猴子建筑师续写作文(猴子建筑师二年级作文续写)

猴子建筑师续写作文(猴子建筑师二年级作文续写)

首页写景更新时间:2024-07-11 09:50:54
猴子建筑师续写作文(猴子建筑师二年级作文续写)

猴子建筑师续写作文【一】

假如我是建筑师,我会以我出名的本事去建筑更多有用的东西。

假如我是建筑师,我会花三天的时间去办一些有用的事情。利用工人们建筑一些有用的建筑。就比如说,流浪之家。这样一个家园。估计我得花三天的时间去建筑。

首先,先做好一个蓝图,他的不止方位。把什么什么应该建在什么地方?找一个平原。把他的方位拿出来。首先先做一个宿舍。大概也就五层。一个大门里面一个管理员。宿舍一个管理员。在宿舍里面也能出来,因为底下有一个大院子。能在里面玩耍。一看见有流浪的汉子。把他们叫过来。让里面住。这就是我想要那样。虽然不好,但是能用至少能给他们一个温暖的家。虽然没有。母爱和父爱,但是至少有温暖。这就是我想的样子。

下面听完这首歌。你一定能完整的知道你的人生。要追求你的梦想,追求你的理想。不要放弃。勇敢的向前冲。只有这样撒只有这样才能给你的人生一个最好的答复。

猴子建筑师续写作文【二】

??建筑师》的观后感

从学位论文来看我国建筑更新领域学术研究发展情况是一个很好的途径,不过这种工作我想大多是比较很困难的,论文数据的统计与分析是个非常繁重的工程。我想对这片论文的作者抱着感激之情,她道出我的所想,算是志同道合的吧!“无论在我国还是在西方国家,以修缮为特征的建筑更新实践自古有之,但一直属于民间工匠的自发行为,并没有被建筑学术界所重视”在开学至今的古建筑的各种专业课上,我也深深了解到了中国是个很特殊的国家,古老手艺掌握者——一批批的工匠,他们的selfish始终保持在这种TraditionalTechnology上,用Professor Lu的话来说就是“了也要带到棺材里去,就是了也不给你后代留下”,当然,这里的后代只是指代与他们没有任何亲属,师徒关系的人们,正所谓的传男不传,传内不传外。

这是个非常头特的事情,我想改用波波的话来说就是“都21世纪了,还保守着封建的古老的看似传统却不传统的思想,有意思伐啦?”所以综合开头的那句话,我只想说,在中国,要想真正传承古老的手艺和工程做法是非常的困难的,尽管这些年中国建筑工业出版社不断出版一些和古建筑相关的做法的书籍,但是毕竟是难以融会贯通,况且作者本声大多也是工匠出身,在文学著书方面可能不是那么完美,写的那么全面,加之以技术的保密,这是个很头疼的事情。所以有待解决的不是如何想方设法去从他们口中套出什么秘方,我个人觉得还是要努力的研究新的记忆,来发展和继承我们的ChineseTraditional Architecture .我想这才是老祖宗们希望看到的吧。拿西方来说,他们对待建筑的保护正是在技术发展到一定高度后才带来建筑更新的,而我国呢?

来看看现状吧,至少在我看到的苏州来说,建筑的更新在园区这个新兴的地方飞快的发展,施工工艺的不断的发展,但是在几公里外的古城区呢?所谓的统筹,一致,我们的古建筑被套上“控保建筑”的美名,的确,每次我看到这些的时候是很惊奇,缘由是因为我又在不断的漫步中发现了越来越多我从前不知道的老宅,平江路的改造,山塘街的改造被赋予了现代化的气息,公交站台庭柱的内部居然是水泥,这是古建筑的悲哀,木结构的悲哀,ProfessorLu说的好,这也是我想说的:现在的人们谁愿意去花时间费那么大的力气去造个中国建筑?现在都是想着造高楼大厦,来鼓满自己的腰包,让自己和自己的家人挥霍着大把大把的金钱出去旅游,各种高档地方奢侈享受,纸醉金迷。

ProfessorWang 开学演讲上就这么说过“读书人要以知识为重,不怀功利的去学习”现实总是打击我们这样的理想主义者,还好我并不是纯纯粹粹的理想者,我并存着现实,好吧,这也许只是自察罢。这篇文章的作者我觉得写得最精深的地方,最揭露事实的地方容我抄下来与众君分享“我国建筑界更新领域的学术研究出现于传统古建筑脱钩的现象是由两方面导致的。原因之一是我国古建筑保护法规过于保守。对于被列入各级保护名录的传统古建筑,普遍是以文物保护姿态对待,其相关修缮工程也是因循整旧如旧的`福*马林式既定保护主义思想,难于对其进行大力度更新改造”。

是的,拿苏州古城区东大街的一个古建筑来说就是这样的,那个名字我叫不出,它边上是人才市场,那古建筑的大门被砖头砌起封,维修也不知道是否有,只是见着有烧香的\'痕迹,黑漆漆的煤剂在封的砌墙上。这也许就是这个建筑的生命的终结吧,没有人丁的建筑是的,不活着的,ProfessorLu和我的想法也是一样的“建筑么就是要多呆呆人,否则么就是没有意思的,有了人,那建筑反而就是很有气息的”。

THE END写这篇文章我并不觉得自己很厉害,相反觉得就是要这样不断的写写,算是巩固巩固自己对待古建筑的看法的个人思想,或许今后的文章会不断的出现古建筑工艺的方法和评析,或许这辈子就放弃它,对它算是失望了吧,我只想再强调一遍,苏州的园林不是代表了苏州的整体的古建筑风格和意蕴,苏州的真正的古建筑在那大街小巷,当你迷路在里头时,说不定就是那个建筑的出现的地方,好吧,以后少带带我们去那园林走走,那是无谓的浪费时间,浪费金钱,真正的教学我想是应该出现在课堂,出现在苏州城的大街小巷罢。再次感谢Professor Wang & ProfessorLu的教学指导,我喜欢你们的课,虽然ProfessorWang喜欢时不时的讲讲古诗文,但是梁先生说过的“建筑=文学+艺术+科学”Professor Lu 的课虽然很多人睡觉,也是很困乏的,但是课后却是可以把握住的,我想.......

猴子建筑师续写作文【三】

假如我是建筑师,我会在大地上盖一所“学校”。说是学校,其实是星期天才开放的儿童乐园,那儿只有画画课、幻想课、聊天课和玩玩具课,没有紧张的期中考和期末考。那儿,无论大人,还是小孩,都能自由出入。我认为人人都想去看看。

假如我是建筑师,我会造一座希望之桥。它能通往你想去的地方,就算是星星和月亮,或者是美丽的彩虹和太阳,只要你想着它,它就能把你送到。我想你们一定会心驰神往。

假如我是建筑师,我要建一个神奇的石墙迷宫。在路上贴“此路不通”,在成功的道路上贴“你真不错”,让失败的你明白再接再厉,让成功的他知道来之不易。最终大家都能转起聪明的.大脑,寻找正确的道路,打开胜利的大门!

假如我是建筑师,我会修筑一个博物馆,里面有三棵树,挂满了大家的心愿,它们到未来都会实现;假如我是建筑师,我会铺设一条平安之路,它能通向每一座城市,汽车在路上没有事故;假如我是建筑师,我会建造一个云上游乐场,每个游戏项目从一朵云到一朵云,瞧,还有人拿白云当纪念品呢,假如我是建筑师……

我真希望这一切都是真的。

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