关于自然类的高分作文【一】
森林里，小动物们正在聚精会神地听山羊老师讲课。突然，“叭”的一声，把大家吓坏了。
良久，大家才反应过来。有的充满好奇心的同学就跑了出去。一出校门，就看见有一个大号机器猫从天上降了下来，背对着它们。
“你是什么呀？”小马问道。
机器猫转过头来，给了它们一个友好的微笑。“我是机器猫小梦。放心，我不会伤害你们。”
站在小马身边的小羊说：“是这样啊。那小梦，你来这里有什么事吗？”
小梦叹了口气，接着说下去：“因为这里的树，黄的黄，黑的黑，枯的枯，绿的也没几棵，所以不应该叫森林，要叫枯木林……”小梦的目光扫过整片森林，停留在了小动物们身上，只见动物们正用恳求的眼光看着它。“不过我有办法帮助你们。”“真的吗？”小动物们都快跳起来了。要知道，它不是一只动物的救星，而是一群动物加一片森林的救星啊！“仔细看着。”小梦说。
只见小梦从口袋里拿出一包种子，一包神奇雨露，还有一包荧光粉一样的东西。机器猫小梦先把那包种子挥洒向天空，神奇的是，种子全往有泥土的方向去了。然后小梦打开雨露包，再一次随意洒向天空，雨露飞向泥土，种子长出了芽。小梦又打开“荧光粉”包，亲自在森林上空飞了一圈，边飞边撒粉。最后，一粒粒种子变成了葱绿的大树。
这一次，全班同学包括老师都出来看这个“伟大的奇观”。它们围在小梦身边，大声欢呼道：“小梦，我们感谢你！”有一部分同学拿着自己珍贵的礼物盒礼物盒，边唱边跳。
小梦要走了，回到它自己的国度去，同学们把礼物献上去，依依不舍的道别。
机器猫小梦接过礼物，就走了。天上掉下一张信条：小动物们，下次再见！
关于自然类的高分作文【二】
：关于自然类的高分作文【三】
1.再读课文，讨论交流下列问题：
⑴作者为什么提出“敬畏自然”?
⑵为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?
(分小组讨论、交流，然后请小组代表发言。
要求：阐述观点，有理有据，一定要结合课文内容，不能脱离文本。
教师归纳：
⑴因为人类常常与自然对立，有时违背自然规律，受到了自然的惩罚，只有认识自然、爱护自然，人与自然才能和谐发展。所以作者提出要“敬畏自然”。
⑵人类与自然都是孕育生命的组成部分，都是平等的生命，只是存在的形式不同，所以敬畏自然，就是敬畏生命，就是敬畏我们自己。
关于自然类的高分作文【四】
教师激趣：充满思辨的智慧是世间最美的花朵。本文就处处洋溢着智慧的火花，那么你对本文的观点有质疑吗?
学生质疑，畅所欲言。
如：⑴畏惧自然是否意味着不求进步、无所作为?
⑵作者有没有否定现今人类科学的成就?
⑶人类不可以改造自然?
关于自然类的高分作文【五】
1.再读课文，围绕文章的表达方式和论证方法进行探讨、交流：
⑴本文从表达方式看有哪些特点?
⑵文章是怎样推出议论中心的?
本文以议论为主，富有文学性，讲究形象语言、文学语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩，是一篇议论性散文。
作者运用了对比、层层推进的论述方法，最后引出结论。如从否定“征服自然”到“敬畏自然”的结论等。
关于自然类的高分作文【六】
1.根据你的理解，你认为作者对待自然的态度是什么?
明确：“敬畏”。
2.解题：“敬畏自然”的内涵是什么?
明确：“敬畏”有两层含义，一层为“敬重”，敬重自然就是充分认识自然的伟大，认识自然界的一切都有存在的意义。二层是“畏惧”，但不是简单的害怕，而是说破坏大自然、违背自然规律，必然受到自然的惩罚，大自然的惩罚是无情的，是令人畏惧的。
3.作者提出的主要观点是什么?
明确：作者以散文的笔触，深入浅出地为人们展现了大自然的复杂性，以及人类在大自然面前的“先天不足”，流露出对人类现状的深深担忧，告诫人类要敬畏自然，爱护自然。点明观点的是最后一段。
