这件事已经过去了很久了,我竭力想忘掉它,但始终做不到。
那是发生在我刚上四年级时候的事,那天早上,我们正在晨读,美叶老师领来了一个新同学。他头发本来就不多,还绕来绕去编成几绺,就像新疆来的姑娘。他低声地说:“我叫立胡蓉蓉,从黄连山来的。”我听到他那细小的声音,我就有火,“容容,哼!声音就妖精妖怪,叫妖容还差不多”,我心里想。我越是想越是觉得这个人不顺眼,所以一下课,我就去捉弄他,但他每次都不以为然,只是谈谈一笑,好像还十分宽容,因此我也就愈加放肆起来。
在后来的学习中,我总觉得和他交往不起来。一天下课后,同学们都惊慌失措地跑出教室去上厕所,容容也去了,我趁别人不注意是把我的笔放在了他的书桌下。上课铃一响,老师叫我们作业时,我就很惊讶的样子说:“老师,我的笔被偷了!”老师好奇地说:“谁会拿你的笔呢?近段时间我们班都没有丢过东西啊!你是不是搞错了?再仔细找找!”我装作很可怜的样子说:“没有,真的是被别人偷了。”老师无可奈何地说:“那好,你到同学们的`书包里看看有没有你的笔。”于是我高兴地跑到容容的桌子下把我的笔找了出来。这时,全班同学一起把目光投向他,老师也用失望的眼神看着他,而他却用很冤枉的眼神看着我。下课后,老师把他叫到了办公室。我想他这次定了,肯定会被老师骂得狗淋头,肯定会很狼狈地回来,想着他那可怜的样子,我竟忍不住地笑出声来。
过了好半天,容容才满脸泪水、眼圈通火地从办公室出来。可是当我看到他以泪洗面的情景时,我竟然感到脸上火辣辣的,泪水也不知不觉地涌出了我的眼睛。我真想跑过去给他说点什么,可是我的脚却像被凝固了一样,在地上生了根。
如今事情已过了好久,直到我们五年级分班,我也没有勇气向他说。我只希望有一天,他看到这篇作文时能原谅我曾经犯下的过错。对不起!容容!我永远祈求你的原谅——阿龙。
我国著名保健学家、北京安贞医院洪昭光教授说:“古人讲:‘良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。’用这话来形容医生的语言真是再贴切不过了。”
洪教授举了个真实的例子,听来令人啼笑皆非,细细品味,寓意深刻。有个病人作肝脏检查,做完B超后,医生说:“七厘米肝癌了,这个病啊,得很快。我现在劝您想想,您平时喜欢吃什么?抓紧时间快些吃。您喜欢玩什么?抓紧时间赶快玩。”病人当时就吓坏了,脸色苍白,摔在地上起都起不来。病人回到家中,一宿都没睡着觉。第二天起来,自己照镜子一看,完了完了。结果病人在床上一躺就是40天,皮包骨头,不到40斤。
后来,他们单位工会主席来探望说:“组织上派我来看看,看你还有什么要求没有,组织上尽量帮助你。”最后病人说:“我要了,这一辈子没见过天安门,能看看天安门,了也值了。”工会主席说:“那就去吧。你起不来了,我派4个小伙子抬担架,抬你上天安门吧。”工会主席偷偷对陪病人的4个小伙子说:“你们赶紧走,看完就回来,千万别让他在北京。北京是咱们的首都,在那里不好办。”
幸好到了北京,其中一个小伙子提议再请北京的专家看看。说来还真巧,他们碰到一个有的老专家。病人检查完了,老专家说:“您放心,没有病。”病人说:“我都快的人了,您怎么说我没有病?”老专家说:“这是误诊肝癌,是吓唬人啊。吓唬人就是这么厉害!有人上午得了肝癌,下午就不行了,精神崩溃了,马上起不了床,什么活也干不了了。您这是‘良性肝硬化腹水’。我一辈子做医生,对您这病有数。您放心绝对没有问题,我敢开证明,我敢给您做担保,我给您负责!”
病人回东北后,又能吃又能喝,什么病也没有。如果那病人不是来北京这么一趟,要是想趁活着的时候看天安门,那他早被吓得没命变成骨灰了,白白送了一条命。
概括要点时,要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用,重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子,意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上,用“同类合并”的方法,把全文划分为相对独立的几部分,概括出每部分的大意,把每部分的大意依次连缀起来,就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序,还要看说明的对象。一般来说,说明事物的演变发的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序。
一天,贝贝对卡拉说:“老师,您教给我的魔法我已经全都会了,不用再练了”。“可是,你的'咒语还…”还没等卡拉说完,贝贝早就不见了踪影。
贝贝来到了街上,他看见袋鼠妈妈正吃力拿着东西往家里走。贝贝看见了,心想“这下可到我表现的机会了”。于是,贝贝走了过去,对袋鼠妈妈说:“袋鼠妈妈,您一定很费力气吧!来,我来用我高强的魔法让您轻松一些”。说着,他就念出了咒语。“咪咪吗吗哄”。其实应该是:“哩哩啦啦哄”。就因为咒语念错了,却导致袋鼠妈妈更加吃力了。贝贝见了撒腿就跑,连看也没看。幸好卡拉老师及时赶到,才没惹成大事。
贝贝又来到了树林里,看见了小白兔们正跳河自。为什么要这样呢!因为小白兔们自己以为世界上只有兔子的胆量是最小的,不想再受到伤害,所以就这样办了。贝贝看见了,很可怜它们,于是又一次用魔法准备让它们的胆子大一点。又念咒语了,虽然这次念对了咒语,但水晶用错了。因为这种魔法是特殊魔法,要用水晶来帮助增加或减少,应该用蓝色水晶,可贝贝却用成了绿色水晶。正当贝贝又一次慌张的时候,卡拉老师再次出现了,它用魔法帮助了兔子复活,并让它们变得勇敢了。
回到了魔法城堡,贝贝惭愧地低下了头说:“老师,对不起,我错了,我学东西不应该半途而废,学艺不精就到外面显摆”。卡拉说:“没关系,只要你能认识到自己的错误并及时改正就可以了,今后一定要好好学习魔法再去帮助别人。”
从此以后,贝贝十分努力学习魔法,最终成为了有名的魔法大师。
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