遇见你真好作文景物描写600字初中【一】
生活中，点点滴滴的爱，我都铭记在心。爸爸的爱，妈妈的爱，老师的爱……简直数不胜数。小时候，父母的爱滋养我；长大了，老师的爱教育我。可能它们同样珍贵，但是最令我刻骨铭心的，还是老师的爱。记得有一次那是二年级时，老师帮我报名了讲故事比赛。那个时候，真可谓是“台上十分钟，台下十年功”那段日子，我几乎天天到老师家练习。老师教了一遍又一遍，(改了一遍又一遍，都口干舌燥了，也没说什么，只是不辞辛苦地教我。我有好几次都看到老师头上密布着的汗珠，可她总是说“没事儿，没关系！”可老师毕竟是人，不是神，还是要休息的，难免躺在椅子上打个小盹。
“功夫不负有心人。”我和老师没有白白辛苦。我一路“”进了浙江省，获得了三等奖，大家都大吃一惊。
可我明白，在这些奖项背后，是老师的多少个不眠之夜，多少次口干舌燥，多少滴汗水啊！
老师真好！
遇见你真好作文景物描写600字初中【二】
总想轻轻的对你说，今生遇见你真好!从此，一颗浮躁而寂寞的心有了宁静而愉悦的港湾。蓝蓝的天空下，澄碧的绿地上，思念挥动自由的羽翼，在不高不低的向往里编织美丽的梦，那一份纯净的情感，和蜻蜓的翅膀一样透明。
总想轻轻的对你说，今生遇见你真好!细数过往红尘，心里有一种荣耀与知遇，只因与你萍水相逢，只因让你悄悄关注。浩渺的网络里，能在无数的擦肩而过中相识相知，美丽的一瞬如此让心感念，从此，相信了冥冥之中的缘份。
总想轻轻的对你说，今生遇见你真好!如果你是一条源远的河流，我愿做河中的一根水草，随你到天涯海角。如果你若是一方恒久的天宇，我愿做永远也飘不出你的一片云朵，感受你的宽广和温情。你衣上那晶莹的露滴，是我液化而含蓄的关爱!
总想轻轻的对你说，今生遇见你真好!有一点点想念,总在不经意间,悄悄爬上心底，反反复复地想起。有一丝丝牵挂，总在悄无声息里，慢慢浸染浪漫的思绪，怎样也挥之不去。你温暖的笑容，你快乐的心情，已经充溢于我的思想，远方的你是否感知?
总想轻轻的对你说，今生遇见你真好!心灵的天空，仿佛把这个季节所有的绚丽和美好都揉和成湛蓝，在这一洗如碧的清澈里，我不可以忘记的是一双眼晴，眼睛里的内容没有什么可以代替，任有爽朗的心情，任有幽默的话语，我只渴望眼睛与眼睛的重逢。
总想轻轻的.对你说，今生遇见你真好!水轻寒，长空去雁。看往来，漠北天南。情难迁心意共远，轻风起可报平安。日复一日的看白云悠悠星移斗转，一千次一万次地凭栏远眺，只是想真切的看到，你在遥远的地方那清晰的身影!
总想轻轻的对你说，今生遇见你真好!有了绿荫，我才得以展翅翱翔，朝去暮归，承受到的是温馨，品尝到的是甜蜜，这绿荫是你的心情。如果真有下辈子，我会坐在春天的阳光下，听着小溪潺潺的流淌，想起今世，想起与你这份纯净的美丽，心颤与泪湿……
遇见你真好作文景物描写600字初中【三】
在进电影院前就下定了决心，既然是来休假放松的，那一定得好好享受。在影院门口买了杯蜜桃乌龙奶茶，真的比想象中大好多好多。来到了自己莫名其妙订的儿童厅里，听到一段对话如下：
A：你们试过一个人看电影吗？感觉好奇怪
B：我也觉得，一个人看电影像是傻瓜
C：我觉得还好吧，主要是看是不是自己很想看的电影。
说实话，听到这段话真想怼上去，这不明摆说我呢。可我就一人，打不过她们呀！那我就不跟你们计较，我善良。
其实我的原意是想写观后感，可是忍不住写下了以上文字，可以忽略，下面是正文。
就像是一千个人看哈姆雷特，心中就会有一千个哈姆雷特一样。《遇见你真好》这部文艺片，或许应该称之为青春片，人们对它褒贬不一。虽然整部影片没有什么太大的亮点，但却有打动我的点。影片讲述了在补习学校的故事，补习学校里的少男少女发生的有关青春、有关爱情、有关梦想的事情。影片开头的补习学校的残酷与压力都是真实的现实写照，像是“只要没学，就往里学”，“多得一分，干掉千人”。大多数人都经历过高考的日子，可是那时的好多人不懂，那是人生中唯一能够自己选择自己人生怎么走的时候。后来想起，每每总会后悔，当时的自己怎么不努力。可是，世界上并不会有影片中珊妮说的“X飞行器”，我们没办法去重来一次。
电影分为几段小故事，第一段是珊妮和文生。珊妮与文生的相遇是在主任的办公室，珊妮是个鬼马的女孩子 ，而文生可以说是一个做着作家梦的书呆子。每次与珊妮的见面，对文生来说都是一种灾难，所以文生说出了那句“自从遇见你，我就开始相信命运了”，可就是这句话，他们的.爱情在不经意间悄然发生。印象最深刻的片段是他们坐在楼顶，珊妮对文生说：“我们接吻吧”，然后她转过身去吹气球，后来将气球靠近文生的嘴弄破。起初看那段时只觉得好玩，可是在结局那一幕又出现了，出现在文生的故事中。故事之所以为故事，就是我们可以赋予它一个美好的结局。如果文生早点说出那句喜欢，或许他故事中的女孩会有不一样的结局。电影中最让我感动的就是文生故事中的珊妮与他在天台对视，珊妮眼里全是泪水，但她在笑。他们的故事就这样截止，留了许多的空间，或许故事的结局珊妮跟文生在一起，很幸福很幸福的生活下去。你是否也有过自己为自己编一个故事，不，应该说是一场梦。梦中的结局可能跟现实是相反的，你的故事的结局一定是个happy ending。然后做完这个梦，默默地对他说再见。
影片中还有两对，分别是阿虎和凌彩彩、谢伦和周小弥。他们都是完美结局，分别在多年后在一起了。阿虎的喜欢是很纯粹的，喜欢就是尽全力保护她，即使她不知道。谢伦则是陪伴，陪伴周小弥走出男朋友离开后的伤痛，即便他并不会游泳，却可以在周小弥跳入河中后想都不想跳下。不管是那种表达喜欢的方式，都是青春里很浓重的一笔。
我最喜欢的一幕是主任拿着的纸条上面写着一句话：“在生命的旅程里，遇见你真好”那一瞬间，让人心突然一暖，这句话很美好。不论是谁，出现在生命中，都应该感谢，每个人的出现都有其存在的意义，带你去学习一些东西。我始终相信，不论出现在你生命中的那个人是否伤害过你，但他曾经一定是以同样温暖的心去靠近你。不是所有的东西非黑即白，没有所谓的对与错，有的只是人们不同的认知而已。这个世界还是很美好的，我亲爱的朋友们，遇见你真好，未来也请多多指教！
如果有“X飞行器”我想重新认识每一个身边留下的朋友，见到你的第一句就是“遇见你真好”！
遇见你真好作文景物描写600字初中【四】
遇见你真好！每一次我考试在90分以下时，你都来用自己所学的知识安慰愚笨的我，虽然你每天都会被多多少少的男生女生来嘲笑你，而你不但没有伤心，反而用自己那一张伶俐的小嘴来返回他们的粗俗下流不雅的言语。很明显，你对待生活十分的从容，从来不和那些下流的同学吵架打闹，而是自己默默的在自己那个位置上看自己喜欢看的课外书，每当我下课闲来无事，在散步时瞟你一眼，你肯定不理我，而是继续看书，不受外界打扰，一心只为看书。
记得有一次我们班的一位同学受伤，流满地，你总会第一个报告班主任，并且扶着受伤的同学去学校医务室把同学送完后，你也是第一个最先赶回教室，用湿的拖把把脱掉，我把这一系列都看在自己的眼中，把你变成了我心中的明星，榜样。你遇到事情总会来回奔波，在校园的走廊上，总会有你一次次飞奔而过的痕迹
每当你遇到那些成绩差的人，总会热心地上去帮助，从而与那个成绩差的人同学展开一系列的教学指导，你总会热心地帮助他们，微笑的面对那个成绩差的同学，用你自己那张伶俐的小嘴教育和指导那位成绩差的同学，使那位成绩差的同学感从深处伴慢慢变好，有自知之明。
每当你旁边的坏同学欺负你时，我总会禁不住想上前为助力，让你摆脱这一切污水，甩开自己身上下流的包。你的压力，全都会灰飞烟灭，光明迟早会照亮你的一个个闪耀的前程！遇见你真好！袁凯涵！
你帮助了我，你帮助了无数的人，光明照着你的光明大道去罢！袁凯涵！助人为乐，谢谢你！遇见你真好，袁凯涵！
遇见你真好作文景物描写600字初中【五】
在我努力那么久之下，杨老师怎样都不能在我脑海里忘记。
因为她的青春时期给予了给我们每位同学。我虽然没有气过她，可是我觉得总不平衡，就想提前去背书。到了那一天，我不是背得很流利，但我也付出了，她就问我：“你的梦想是当一位英语老师吗？”我那么拼命就是为了这个目标，而去不断的取得成绩。
“额……这就是我一生的目标了，所以我要努力再努力的去学好每一页的白纸加黑字。”老师的相信就等于是我的自信，英语是多么重要啊！
又一次英语老师有些急事，去了一个月左右，换了一个英语老师，我感到很可惜很可惜，这么好的英语老师哪里可以找到一个呢？有些同学就在恨新来的老师，有些同学就在想念杨老师。可有些人就像我一样说：“有老师教我们已经算是很好的了。”这句话每天都藏在我心里面。过了半个月杨老师不舍得丢下我们不管又回来教我们了。太好了，太好了大家都勾肩搭背的你说一句我说一句弄得办公室不能停下吵闹的声音。你们看看杨老师是不是对大家都很负责任呢？
时间时间你别过得太快，要等一等后面的人。竟然时间那么重要，你们有没有珍惜过每分每秒呢？同学们就从现在让我们珍惜时间吧！珍惜时间，人人有责！
遇见你真好作文景物描写600字初中【六】
老师，您是我们的老师，也是我们的朋友。
老师，您是我们遨游知识海洋时的指路灯。
老师，您是我们生活上中的“管家婆”。
老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”
老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。
老师，当我们刚入学的时候，您是微笑着把握领进知识的殿堂，赋予我们无穷的知识。
老师，当我们上课犹豫不决是否要举受时，您总是鼓励我们要勇敢，答错了不要紧；当我们在学习中碰到困难的时候，您总是会鼓励我们要坚强，勇敢地去克服困难；当我们中没有取得好成绩时，您也是一样，用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力，加油，不要灰心、放弃。
老师，当我们在班上学习突出时，您也教育过我们不要骄傲，应该继续努力。
老师，我知道，每当我们在进入美丽的.梦想时，您正在为我们不分昼夜地批改作业，而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您；上课严肃了，就在背后偷偷的说您。
老师，您不仅在学习上关心和鼓励我们，还在我们的生活、安全上为我们操心。
当我们身体不好时，您就会来亲切的问候我们；当我们的心灵受到沉重打击后，您总是会来开导我们，走出这个阴影，让我们专心学习。
每当放学时，不管是一个人过马路，还是许多人一起过马路，您都会用您那宽大的手来拉着我们的小手，领着我们过马路。
老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；您就像长明的灯，照亮了我们的一切。
老师，我真想大声的对您说：“有您，真好！”
