舞动的小蛇实验作文【一】
在小蛇难受的时候,出现小蚂蚁在小蛇的鼻子上爬来爬去,小蛇忍不住了打了个喷嚏,这下肚子舒服了,最后小蛇高高兴兴地回家了。
舞动的小蛇实验作文【二】
今天，我一个人在家里看书。突然，我发现了一本做实验的书，书上有许多有趣的实验和一些奇妙的科学问题。
我随手打开其中一页，上面写着“虹吸”两个大字，可是“虹吸”又是什么意思呢？这可把我难住了。书上又没有写说明，字典上也查不到。真是的，看来只好看看下面的小实验了，说不定能弄懂一些“虹吸”的意思呢！
我按照书上“资料盒”里的提示从房间里拿来两个杯子和一条绳子，把一个杯子灌满了水，再把两个杯子平放在地上，最后把绳子的两头各放在两个杯子的杯口，一个做实验用的“小机器”就开始工作了。书上说，水会沿着绳子从一个杯子流到另一个杯子里，可我的“小机器”好象出了小毛病似的，一点儿用都没有。我正在生气时，一件让正要把“小机器”扔掉的我大吃一惊的事发生了！水居然从灌水的杯子里流到了另外一个杯子里了！而且流走的水已经有一毫米的高度了！我的自信心又被我找回来了，决定看看这杯水要用多少时间才能被“转移”。
过了很长时间，水才全被“转移”。我看了看表，大概只用了一个半小时，嘻嘻！
舞动的小蛇实验作文【三】
每周，我们都有两节科学课，但这个周五的科学课不同寻常，为什么呢？因为这堂科学课中，我们做了一个很有趣的实验。
上课铃响了，同学们陆续走进了教室，在自己的座位上坐得端端正正，迎接科学屠老师的到来。不一会儿，屠老师拿了12根蜡烛，12把勺子，白糖走进了教室，笑容满面地对我们说：“同学们，你们谁能告诉我，什么是物理变化，什么是化学变化？”我们没有学过自然也不知道，所以全班没有一只手举起来。
屠老师用眼睛扫视了一下全班，接着说：“现在不知道没有关系，我们可以通过做实验来得出结论。”
实验的要求是这样的：把白糖放在勺子里，接着点燃蜡烛，用蜡烛来加热勺子里的白糖，看结果如何。
实验开始，我们按照屠老师的方法做着实验，不一会儿白糖开始泛黄，慢慢变黑，最后变成了岩浆似的，还不时冒着泡泡。又过了一会儿，勺子自身燃烧了起来，把岩浆变成了一种新的物质——灰。就这样，实验结束。
这堂课对我们来说很有意义，我们应该多留心观察身边的事物。
舞动的小蛇实验作文【四】
星期六，我做了一个有趣的试验。据说“写在复写纸上的文字也会消失？”答案到底是真是假？字会消失？还要一种水，什么水呢？先不告诉你。反正水只要喷几下，过十几秒，复写纸上的字就会无影无踪啦！那到底能不能进行第二次复写呢？我写了“1、2、3、4……”可是复写纸还没有变化。还是空白一片呢！
大家总有疑问了吧。这水是什么水啊。我来告诉你吧！是防痒用的花露水。因为花露水有一种成份叫乙醇，可以把复写纸上的燃料溶解掉，所以，第二次复写就不行了啦！
科学的世界真奇妙！
舞动的小蛇实验作文【五】
1. 比较策略
2. 引导策略
3. 情境体验策略
