描写景物的作文三百五【一】
假如没有了音乐，世界上将缺少“美妙”这个词。人类的生活会变的单调无比，曾经我们的解放军战士去打仗时，为什么还要带着乐团？原来乐团对打仗也有一定得作用：乐团们用自己是歌声给战士们鼓舞，用口号激励战士们奋勇敌。使战士们有信心有恒心，不放弃地向前冲。音乐对人类有多么大的作用啊！
假如没有了音乐，生活会变的阴沉沉，无光无色。记得有一次，我发挥失常，成绩很不理想，回到家告诉妈妈成绩，妈妈骂了我。我当时很伤心，不知不觉的走出了门，来到一条小溪旁。顿时，听到了一阵哗哗的流水声，我渐渐闭上眼睛，仿佛在感受这溪水给我的安慰——哗哗、叮咚……这些美妙的声音只有溪水才能演奏出来的，音乐多么美妙啊！
音乐可以使人快乐，可以帮助我们解除烦恼。假如没有了音乐，世界上就没有了乐趣？音乐已经融入了我们的生活。成了我们生活中不可缺少的一部分。音乐多么伟大！
描写景物的作文三百五【二】
说起难忘的事，相信大家都不陌生。在同学们的生活中，学习中常常会遇到一些事情，有的让你快乐，有的让你伤心，有的让你后悔莫及……不论怎样，大家都会从中得到启示，在我的生活中就发生过一件让我至今难忘的事。
每个星期五下午，我都要去周老师家画画，可今天我和婷婷却闯了祸。
画面重放：快上课了，我和婷婷还在小屋子里玩耍，我们模仿动画片里的人物飞来飞去，跑来跑去，不由自主把对方推来推去，谁也没想到，意外发生了，婷婷在我的“太极掌”下假装晕倒，一屁股却坐在了周老师的一盆根雕上，她捂着屁股大叫：“痛了!痛了!”我赶忙跑过去扶起她，帮她揉揉碰疼的地方，糟糕!根雕上出现了一条不显眼的裂缝!我们都呆住了。
这时，周老师面带笑容地走进来对同学们亲切地说：“小精灵们，上课了，快坐好!”同学们都赶快就坐，可我和婷婷却不约而同地用身体挡住了根雕，心里怦怦直跳，周老师和蔼地说：“你们俩，怎么看起来不高兴啊?”婷婷结结巴巴地说：“刚才碰住了，有点疼。”周老师微笑着点点头：“哦，以后小心点啊。”
周老师开始上课了，我一节课都心不在焉，手支着头，歪着脑袋，紧张地看着周老师，脑袋里有无数个念头，一个声音说：“赶快跟周老师承认错误吧，被老师发现就不好了。另一个声音哼哼唧唧地说：”可是我好害怕呀，这些根雕都是周老师的作品呀，周老师会不会大发雷霆呢?”，我在这种矛盾的心情中备受煎熬，下课了，我张了张嘴，嘴里像有个东西堵着，怎么也发不出声音。正好爸爸来接我了：“快，快，赶紧回家，我把你送回家还要出去呢!”爸爸不由分说把我拽走了。
回到家，爸爸又出门了，妈妈也没回来，离开了周老师家，我反而更不安了，我六神无主地在屋里转来转去，干什么都没心思。后来我倒在床上迷迷糊糊地睡着了。
不知睡了多久，朦胧中，有人在轻手轻脚帮我脱衣服，哦，妈妈回来了，我一下子清醒了，妈妈在身旁很快睡着了，我却翻来覆去，怎么也无法入睡。一个声音又在说：“快点告诉妈妈吧!有错误就承认吧!”另一个弱弱的声音响起来：“现在才告诉妈妈，会不会太晚啊，妈妈会生气吧?”
哎，女子大豆腐，敢作敢当，犹犹豫豫可不像我的性格啊，我终于下定了决心，把妈妈摇醒，一五一十把事情的经过讲了一遍，没有我想象的暴风骤雨，妈妈笑着说：“真乖，只要想改正错误，什么时候都不晚啊，明天妈妈陪你一起去向周老师道歉好吗?”我使劲点了点头，心里的一块大石头落了地，这个晚上我睡得好香啊!
结果大家肯定都能猜到，周老师见我来道歉，温和地说：“我就知道你会来跟老师道歉的，做得好!我也相信你不是故意的，婷婷也来过了，你们两个都是勇于承认错误的好孩子。以后还是要注意安全啊，根雕裂了事情还小，可以修复，人要是受伤了，老师心里会难过的哦。”我又一次使劲点了点头，心里感觉好温暖啊!
这件事情让我难忘的不仅仅是我和婷婷都勇于承认错误，得到了亡羊补牢、为时不晚的启示，还让我感到我有一个好妈妈，一位好老师，她们对待我们的错误时没有大发雷霆、没有暴风骤雨，才让我们有了承认错误、改正错误的勇气。
描写景物的作文三百五【三】
假如我是一棵树，我能做些什么呢？我要做的事可多了。
假如我是一棵树，我要为人民服务，帮他们遮风挡雨，阻挡自然灾害。
假如我是一棵树，我要为地球母亲服务，帮她清理二氧化碳，让人们都能呼吸到新鲜的空气，也让地球母亲更加繁荣昌盛。
假如我是一棵树，我要为自然界作出贡献，因为我也是大自然中的一员，我要做周围小生物的游乐场，做幼儿的小老师。
假如我是一棵树，我要成为森林中的一个城堡，收养那些无家可归的小动物。
假如我是一棵树，我要做人们的指南针，当他们迷失了方向，我的枝叶与年轮是他们得力的助手。
假如我是一棵树，我会为人类献出我的青春，让他们感受到我的生机勃勃，从而神清气爽。
假如我是一棵树，我……
描写景物的作文三百五【四】
有一件事令我至今难忘，那件事发生在很久之前的夏天。
三年级的暑假，妈妈给我报名参加游泳班的学习。
那天，我怀着一种既紧张、又激动的心情走进了游泳馆，因为从这天起，我就要开始学习游泳了。
走进游泳馆，我向管理员阿姨领到一个号牌后，便进入更衣室换泳衣。
返回泳池，我看到了一条条泳道内，好多人在那里畅游着、嬉戏着，真是令人羡慕，我想等自己学会游泳也可以象他们一样在水中自在地游玩了。
我四处张望，寻找我的教练员。
这时看到一个阿姨，进入泳池左顾右盼了一会儿，随后她大声说道:“谁是贺老师游泳班的学生呀!到我这里集合了。”听到她的声音后，我立马跑了过去。
心里想:原来是位女老师啊!聚集在贺老师身边加上我一共有五个学生，看上去我的个子像是最高的。
贺老师先做了自我介绍，并进行了点名。我们五个学生也互相认识了一下，两个女生，三个男生。
贺老师教大家做了一些准备活动后，我们便正式开始上课了。
刚一上课，老师便问大家谁是第一次学游泳，只有我举起了手，看来他们都曾经学过了，感觉自己很没面子，个子又高，年龄最大，又是男孩子，暗下决心:一定要学会。
学习游泳真不是想象的那么容易，在水里来不得半点大意。
初次学换气，我怎么也找不着感觉。贺老师就耐心地给我讲解要领，并一遍一遍做示范。
我学着她的样子，着她说的要点，反复地在水中练习吐泡，结果真是“瞎猫碰耗子”，我竟然掌握要领，学会换气了。
我兴奋地告诉贺老师，她摸着我的\'脑袋表扬到:“你真是好样的!”在接下来的学习中，更是不易。
我们先是跟着老师做上臂运动，再跟着学下肢运动，最后将上下肢合起来一起做。
在水下做分体练习时，我还可以，连起来做时，不是胳臂不到位，就是腿没收好，要不就是脚蹬得太快。
总之，我老是犯错。贺老师在批评我时，可不是象先前那么“温柔”了。
只要我一有问题，贺老师就肯定对我严格要求。
有时，我想偷懒时，总会被她的“火眼金睛”发现。
真是严师出高徒啊，我用八节课的时间就学会了游泳，而且还能到深水区去游了，那个高兴劲就甭提了。我心里特别感谢贺老师。贺老师还告诉陪同我去学游泳的妈妈说:“董昊楠没有基础，能一次学会，真是不错。”看着妈妈高兴地样子，我心里也美滋滋的。
这就是我第一次游泳课的经历，紧张而又快乐的游泳课，真是令人难忘。
描写景物的作文三百五【五】
水在我们的生活中少不了，没有水谁也生存不了。当然，在实际的生活中，你将看到多么浪费的一幕。
一天，一位先生在喝了半瓶矿泉水后，把瓶子带水一同扔到了地上，这破坏了环境，还浪费了半瓶水！你知道吗，在一些灾区，多少人没水喝，在他们看来，水比金钱珍贵许多，没水不能生活，就算一杯浑浊不清的水，也足够让他们高兴一点。请你不要扔水，我有个建议，我有个建议，你如果不想喝，可以回家放好，等以后再喝或者再作其它用。
每一个早晨，勤劳的送水工都会忙碌着，不是把水送到这家，就是把那家的桶搬走，我们一定都见过他们。可有些人，水冷了，就倒掉，再重新放热水，多好的水啊！被毁在那些人的手里。
甚至有一天，我们会和弱小的动物们争抢水喝，也有可能。如果你不珍惜水，最后一滴水将会是我们的眼泪，这是我发自内心的呼唤，请不要再浪费水了！浪费水就是害你自己！
描写景物的作文三百五【六】
战争对地球的危害是很大的，它可以让人们家破人亡、妻离子散，还会破坏环境。在战争中，那些无辜的小孩留下失去亲人的心里的创伤，有些小孩甚至失去生命。
虽然我们中国小孩生活在和平的环境里，但是世界并不太平。在地球上，还在发生冲突，人类在互相撕、流、失去生命，也给下一代子孙播种下仇恨，也为下一次战争埋下祸根。
假如这个世界没有战争，地球妈妈粗糙的脸就会变的绿油油的，显出光亮。
假如这个世界没有战争，世界上就不会有没有父母的孩子、不会有没有丈夫的妻子、不会有没有孩子的母亲了。
假如这个世界没有战争，炮膛里射出的是糖果、欢声笑语，那么战场会是高山流水。
假如这个世界没有战争……
全世界的人啊，让我们一起来保护和平，制止战争吧！
描写景物的作文三百五【七】
假如我会七十二变的话，那我愿成一只小狗，让主人体贴、关心我，还会不时地亲亲我。有时主人会把我洗的干干净净，还把我抱在床上，让我陪她一起睡大觉;有时她会轻轻地抚摸着我的皮毛进入梦乡;有时小主人还不断地夸我乖、聪明、听话，然后奖励我吃一块又肥又嫩的肉。
嘻!要是我现在就变成小狗，别提有多高兴呢!
假如我会七十二变的话，那我就会变成一个慈祥的妈妈。孩子做错了事，我会让她在房间里独自思考，哪里做错了?哪里需要改正?不会像有些家长一样，动不动就又骂又打，不给孩子改错的机会，这哪像一个合格的家长呀？
嘻!要是我们的妈妈都像我说的这样，那该多好啊!
假如我会七十二变，那我会变成一名医生，在一个人生病绝望、看不见光明的时候，我会帮他做手术恢复视力，让她重新看见这美丽的世界和五彩缤纷的彩虹。
嘻!那时候我就会成为一名具有医德的医生了!
假如我会七十二变的话，那我会变成对社会有用的人才。
描写景物的作文三百五【八】
假如我变成了一朵蒲公英，为了好玩，藏在地上的草丛里，笑嘻嘻地随风摇摆，又在花蕊中跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里笑，却一声不响。
我要悄悄地培养我的种子，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过柳树的林荫，走到门前的小庭院时，你会看到这花影，却不知道这是我的影子。
当你吃过午饭，坐在窗前读《骆驼祥子》，我身上的种子随风吹到你的头发与肩上时，我便要将我最后一粒种子飞在你的书页上，正飞在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小种子吗？
当你黄昏时归来到门口去，我便要突然地跳到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
