向日葵是如何开放的作文【一】
教师平时可以引导幼儿将自己喜爱的玩具、图书等带到幼儿园与小朋友分享，并根据幼儿的需要创设“汽车展、小小图书馆”等不同的活动区供幼儿活动，在这些活动中，孩子们不仅知道玩具是谁带来的，而且还知道这些玩具背后的一个小故事，在小小图书馆里，教师引导幼儿将书中的最喜欢的内容介绍给同伴听，激发其他幼儿向同伴讲述自己所看图书的内容，这些活动的开展增大了同伴间的互动密度，使同伴关系更加融洽。
向日葵是如何开放的作文【二】
和谐的.工作氛围能极大地调动我们工作积极性和主动性，同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性，有利于幼儿个性的社会化发展，但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事，除了要求把幼儿当成平等的独立的个体，热爱并尊重每一个幼儿，还要掌握一定得技巧。如：微笑、爱抚和拥他入怀来表示赞许和喜爱。运用积极地语言早已为我们所掌握，而积极地表情和身体语言更可以拉近我们与孩子的距离，孩子会从这些细小的地方感知我们的温情，从而真正的接纳我们。
向日葵是如何开放的作文【三】
田野里，一朵朵金黄的向日葵正面对太阳迎风摇曳着，那对着太阳的向日葵花正努力地向上生长。假如我是一朵向日葵，那该多好。
假如我是一朵向日葵，我会每天追着太阳奔跑，抓住那调皮的太阳，让太阳把它温暖的阳光分我一些，好让我快快长大，接触葵花籽。阳光对我的成长十分重要，因为我需要进行光合作用，把阳光转化为营养，快快长大，可是我太急迫地想长大了，导致调皮的太阳不愿把阳光分给我，我就只好每天追着太阳向它索要阳光。
假如我是一朵向日葵，我会拼命往土壤中扎根，太阳那获得的营养终难满足我想快快长大的愿望。于是我只想把一部分希望寄托于土地公公了。土地中也含有大量的营养，不过埋得很深，需要发达的根系才可以吸取。于是我便把从太阳那获得的营养的二分之一都用来发展根系了。不过等到我能够汲取土地公公的营养时，我就能长得越来越快，越早成熟了。
假如我是一朵向日葵，我会喝许多许多水。因为即便把太阳和土地公公的营养吸收完了，没有水，是不能快快成长的，所以我要喝土壤里的水，天上下的雨，人们给我浇的水……这些水分到位了，我就一定能快快成长了。
我终将是有成熟的一天，望着那一粒粒黑黑的葵花籽，我仿佛脸上都在笑。待这些葵花籽被人摘去，榨成葵花籽油，出现在各户人家的年夜饭上——那是一家人团圆的时刻——而我的籽此刻正在与那些美味的菜肴在一起，和一家人的欢声笑语在一起，那是何等的幸福、快乐啊！说不定，我的籽榨成的油还会出现在那些救济贫困山区的“免费希望午餐”上，让那些吃不上饭的孩子们重新吃上可口的饭菜，解了那些祖国花朵们的燃眉之急，从而让他们好好学习，将来成为祖国的栋梁，那又是何等幸福啊！再可能，我会出现在国宴上，与那些国家同桌。也许两国正处于矛盾中，因为这一顿饭，说不定就可以解决两国矛盾，又是何等光荣……想到能为人类社会做出贡献，我的心中就生出一种荣誉感，一种迫不及待。人们会问：“你奋斗这一年，不为之惋惜吗？”我会骄傲地回答：“不，永不。大不了，明年再战！”
没错，我不是向日葵，我不是，你不是，大家都不是。但向日葵那种无私奉献的精神，是值得我们称赞的！连一株小小的向日葵都能为国、为社会做出贡献，我们又何尝不能！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我相信，只要有决心，就一定能做到！
向日葵是如何开放的作文【四】
??革开放是什么作文550字今天上课前，老师在黑板上认认真真地写四个字“改革开放”，大家你看我，我看你，都不认识它。老师便给它们注上了拼音，我们一边拼着拼音，一边好奇它的意思。这时，老师看到了我们头顶的小问号，笑着对我们说，想知道“改革开放”是什么吗?回家问问家里的人，然后把你想到的答案明天上课时分享出来。
放学时，爸爸来接我。我带着这个小问号，迫不及待地问爸爸，改革开放是什么。爸爸看着写两个字，也笑了，和老师笑的一样说：“改革开放啊，对爸爸来说，就是能从过去的自行车到现在的汽车。”原来，改革开放是小汽车。
回到家里，妈妈在做饭。我连忙跑去问妈妈，改革开放是什么。妈妈拍拍我的头说，“改革开放对妈妈来说，就是厨房油烟变成油烟机，再也不会呛鼻子啦。”原来，改革开放也是油烟机。
爸爸和妈妈又让我问问爷爷奶奶，于是我赶紧拨通了爷爷奶奶的'电话。
电话那头的爷爷听到我的作业，想了一会说，改革开放对爷爷来说，就是从过去写信给你爸爸，变成了现在打电话给我最爱的小孙子。我听了后也笑了，对爷爷说，原来改革开放是电话呀!
这时，在一旁的奶奶也想出了答案。连忙对我说，奶奶觉得改革开放是从过去干农活变成了跳广场舞。说完，奶奶和爷爷就笑了起来。
但是我听完后，就着急了，问他们，改革开放对我来说是什么呀!
妈妈蹲下来，笑着说，你从不会走路到现在慢慢长大，就是改革开放带来的。爷爷奶奶在电话里也回答说，对，改革开放就是让每个人都过得更好。
听完这个，我就懂了，把爷爷奶奶爸爸妈妈的答案认真记了下来，我要分享给每一个小伙伴。
向日葵是如何开放的作文【五】
首先我的童年和妈妈的童年就有着天壤之别。童年的妈妈每天只有吃自家种的'粮食和菜填饱肚子，想吃零食就简直是妄想。小学时，教室是泥巴墙，课桌是家里自制的长板凳，板凳就是几块砖头。作业本用完后擦了再写。为了节省纸笔，就用树枝在地上打草稿。所谓的小店，只有一样商品，那就是一位老太太从井里面打来的井水放上糖精，一分钱三杯，那就是所有学生最渴望最美味的“饮料”。而今的我每餐必有鱼肉，再也不用过妈妈那种填饱肚子的生活。我的教室也从泥巴墙过渡到了高楼大厦。现代化的多媒体设施取代了长条板凳。小店里的商品琳琅满目，应有尽有。妈妈常常羡慕地说“你真幸福”。
不仅我是幸福的，我们家也是幸运的。四十平方米的瓦房变成了一百二十平方米的楼房。黑白电视机换成了液晶大彩电。搓衣板换成了全自动洗衣机。微波炉、电磁炉、电脑这些在以前想都不敢想的东西，现在却成了我们每个现代家庭必备的东西。
我的生活在变，我家在变，我祖国也在变。改革开放三十年是中国航天事业不断创新的三十年！从一九七九年远程火箭发射试验成功，从二零零三年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到二零零五年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为了航天科技强国！二零零八年，我国首颗探月卫星““嫦娥一号”发射升空，炎黄子孙的千年奔月梦成籽现实！
我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的三十年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！
评语：文章语言朴实无华，层次清楚，运用了对比的手法，深化了主题，展现了改革三十年来的变化。
向日葵是如何开放的作文【六】
春雨淅淅沥沥地下，拨动着浅绿色的大地，唤醒每一颗充满希望的心。我也从疏松湿润的泥土里睁开惺忪的睡眼，带着与生俱来的对光的热爱急切地生长。
风是春般的心跳，吹在身上出水芙蓉般的柔婉。我沐浴着雨露阳光一点点长大，不只是看看日出日落，而有了一点点思索，便有了一个更大的梦想——开出美丽的花朵。我春天的梦想只是草草打了个稿，然后阳光就忽然炙热起来了。
假如我是向日葵，我要绽放在夏的.开朗里。
夏蝉初起的时候，我看到一切都绿得不可开交。我开始肆意生长，并且和别的同伴一样长出了一个圆圆的花盘，顶在头上像一个灿烂极了的冠饰。我是花地里最后开放的向日葵，却不因此而卑微，因为我的花瓣色泽能让所有人感动，如此明艳，如此不可压抑的绚丽。有人说，这是卓然不群的风采。
假如我是向日葵，我要成熟在秋的淡泊里。
秋天的娇叶翩纤如蝶，显露出生命自然的本色，花瓣也在凉得透彻的风里迅速地枯萎，苍老爬上了我的脸颊。不过所幸的是，生命同时也给予了我丰硕的果实。我对着远方的山峦微笑，骄傲了一夏的花盘终于谦逊地垂下了头，有人把它砍了下来，满是收获的喜悦。而我也在这秋里和果实一起成熟了起来，我知道自己已经完成了使命，无怨也无悔。
假如我是向日葵，我要消逝在冬的宁静里。
冬天有纯洁无暇的雪，雪没有叹息的飘落，簌簌作响，很可爱。而我，怀揣着追寻，在季节变迁中轮回，向往诗意的梦想，却如此坚韧地等待下一个春天。
向日葵是如何开放的作文【七】
一早我来到教室，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的说着，笑着。大家都期待着开放日的到来。
上课了，大家精神焕发的回答着老师问我们的问题。我在心里想，今天上课我一定要好好听讲，数学课上，我认认真真的在心里思考着问题。把我想到的问题一一的告诉了老师。争取给家长们留下好印象。我仿佛看到了妈妈的表扬和称赞，仿佛看见了老师满脸的笑容。妈妈满脸笑容的拥抱着我，说：＂今天你今天表现的可真好，很棒。＂
英语课上，我自言自语的说着，等一会表演穿靴子的猫的时候，我的声音一定要大点声，表演的有趣一点。轮到我们小组表演节目了，我心里又在想，我说话的.时候要有一点动作和表情，还要一点说话的语气。节目终于开始了，我心里怦怦的跳个不停。表演完后，家长对我们今天的表演的很满意。我觉得今天我表现的也很好。
今天真是一个阳光明媚的日子，外面的花草仿佛都在唱歌，跳舞。
