淝水之战 作文600字【一】
今天上午我们玩了一个激烈而又好玩的游戏：抢橡皮之战。
“战争”开始前，邓老师先说了规则：在桌子中间放一块橡皮，两位选手面对面，双手交叉抱在胸前，老师发“一二三左手”的口令时，两位同学出手抢橡皮，如果出错了手，即使抢到了也算输。说完规则后大家都安静极了！连一根针掉到地上都能听得见。
开始游戏了，我时而信心百倍，时而紧张万分，生怕我的“敌人”先战胜了我。正当我紧张的时候，我就回想起我曾经战胜过她，紧张的心情一下子就变得信心十足。于是，我就紧紧地盯着橡皮，心想：“我一定要赢！”当老师喊：“一二三左手”时，我的手就像离弦的箭一样伸了出去一下子就抓到了橡皮，我欢呼雀跃！而我的同桌她却垂头丧气。于是我安慰她说：“没关系的，我们下次还玩，你一定能赢！”她对我说：“谢谢你！”我的心里甜滋滋的。就这样在大家的欢声笑语中结束了游戏。
这个游戏真好玩，还能提高我的注意力和协调能力，真不错！下次我还要玩！
淝水之战 作文600字【二】
我看了一部电影，名叫《龙之战》，它主要讲述了在："1885年，法国军队在尼格里的率领下，发起对中国的战争。时值清朝末年，当权政府启用年近七旬的退隐老将冯子材，以抗击外敌入侵。为了激励军民，冯子材出奇兵成功伏击攻克龙临镇的北非雇佣军，生擒黑人上尉克拉克，并当众与其决斗，刀斩悍敌，振奋军心。并且他亲自勘察地形，修建关前隘，在与法军正面交战时，他冲在前线持刀敌，大振军心，和法军展开了一场惨烈的战斗，并最终取得胜利一场白刃格斗"
冯子材他英勇、率直、豪爽，面对外敌时无畏无惧，面对官员不卑不亢。对待百姓也仁慈悲悯，对待部下更是爱护有加，在治理军队上，纪律严明，无论是官场同仁还是部下亲信，都严格对待，甚至连自己的儿子违反军纪，也是一视同仁，让人很是佩服！
看完此部影片给我的感受是：我很崇敬里面的冯子材，因为凡是在民族处于危亡中，当国家遭受侵略时，能挺身而出的，置个人安危于不顾的人，都是值得我们尊敬，值得我们爱戴的。岳飞如此。林则徐如此。冯子材也应如此。儒家思想教导我们以和为贵，反观蛮夷老外烧抢掠处处逼人！百年耻辱换来了今天的一片净土，可总有些人把自己当作某个地方的人而处处地域黑，给某些汉奸和外国人有机可乘！
看完这电影我致敬所有为国而战的英雄们，敬礼！我们亲爱的国土，你们安息，剩下的国土一定会繁荣昌盛，犯我中华者，是鬼是人必株。
淝水之战 作文600字【三】
最近几年，国产主旋律电影在吴京、林超贤等人的推动下迎来了一个高峰。
但是整体上，这个类型在观众心中依然不讨喜。尤其是一些小成本制作，也许质量不是很差，就因为“主旋律”这个标签，被苛刻的划进了“烂片”的行列。
20XX年上映的《龙之战》，就是一个典型例子。《龙之战》由央视电影频道出品，可谓根正苗红的主旋律影片。主演除了曹云金，没什么有名气的演员，而曹云金的票房号召力显然撑不起一部电影，更别说他因为德云社的风波备受争议，不减分已经是万幸了。另外影片的名字也是个败笔，乍一看以为是奇幻题材烂片，其实讲的是清朝末年冯子材援越抗法的故事。如果直接用《镇南关大捷》作为片名，或许还能唤起一部分观众的历史记忆，让票房口碑更好一点。
目前这部影片在豆瓣6。5分，仅好于16%的历史片和战争片。其实这部片子真有那么差吗？比那些“手撕鬼子”的抗日神剧肯定是强不少，和国外同类型的历史片比，大海觉得也没多差。关于“镇南关大捷”，大多数人的印象可能就是历史课本上的内容，一是“清朝不败而败，法国不胜而胜”，二是“战争导致法国茹费理内阁倒台”。作为清末对外战争为数不多的胜利，老将冯子材和“镇南关大捷”只在历史课本留下了寥寥几笔，但是在当时那个历史环境下，赢得这场胜利是一个异常艰难的壮举。
1885年，法军进攻越南凉山，驻守清军不战而退，清朝政府的统治地位遭到威胁。慈禧召集众臣商讨派谁挂帅，最终启用了年近七旬的退隐老将冯子材（刘佩琦 饰）。
冯子材接手战事的时候，面临的是一个内外交困的烂摊子。朝堂之上，主和派李鸿章称冯子材有“四不能战”，其手下的淮军，军官克扣粮饷。战场之上，清军器不如人，丢盔弃甲。法国侵略军在安南（越南）、广西一带烧淫掠，甚至刨掘祖坟，妄图彻底消灭当地百姓存在的痕迹。百姓们被破了胆，战意尽失，冯子材麾下的“萃军”招募乡勇，却没有人胆敢与法夷一战。
面对这种局面，冯子材在朝堂上竭力周旋，一边整顿军备，采购火枪、大炮，严惩；一边召集萃军旧部，联络淮军、黑旗军，团结一切力量。在战场上，冯子材力挽狂澜，打赢一场漂亮的伏击战，并在百姓面前亲自斩了法军黑人上尉，破除了“法夷刀枪不入”的神话，振奋了民心。
一切准备就绪后，冯子材与法军展开决战。影片非常可贵的一点，就是没有把侵略者当成弱智，渲染主角光环，反而在战术上展现了对手的强大。举个例子，影片中有个情节是冯子材之子冯相贤（曹云金 饰）与壮族女子依南利用对地形的熟悉，潜入溶洞中的`水池，越过法军防线进行袭击。后来法军发现了这条暗道，就在水面上布置了一张网，当清军“蛙人”部队浮出水面，网上的铃铛就会吸引法军朝水面射击，给清军造成了不小损失。在战场正面厮的时候，双方统帅也根据各自所长，采用了合理的战术。
法军统帅料到清军会袭击水上运输队，于是故意让辎重船晚一天出发，换机枪队进入清军的包围圈，打了一个反击战，让清军伤惨重。在陆地战场，法军利用大炮射程更远的优势，先对清军大炮阵地进行轰炸，然后再派遣部队冲锋。
冯子材则预料到清军在炮战中会处于下风，于是提前在树林里隐藏了一半大炮。等法军以为摧毁了清军的全部火力，派步兵冲锋时，再出其不意的进行炮击，重挫了法军。
淝水之战 作文600字【四】
叮铃铃……上课铃声响了，邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地说：“今天我们来玩‘抢橡皮’这个游戏。”一听到“抢橡皮”的名字，同学们就欢呼起来，我却和张子在哈哈大笑，笑得肚子都要破了一样。
游戏开始了，邓老师先说了游戏规则：在桌子正中间放一块橡皮，两位选手面对面站在桌前，双手交叉抱在胸前，按邓老师的口令去抢这块橡皮，邓老师发口令，如“一、二——左手”，则两个人同时伸出左手去抢橡皮，如果你出错了手，即使抢到了橡皮也算输，然后张子拿出一块橡皮，突然我看见张子信心十足，我却紧张万分，紧张得心都要跳出来一样，我在想怎样才能赢过“敌人”呢？突然我想到了办法，我镇定了，眼睛紧紧的盯着橡皮，教室安静极了啦！连一枚针掉到地上的声音也能听见，只听老师说：“一、二左手！”我的手像离弦的箭一样伸出去，可以没有抓住到，但是“敌人”出错手了，第一局我赢了，第二局我虽然抓住橡皮，但是我是用两只手抓的，所以张子赢了，第三局张子又赢了，是因为我出错手了，第四局我也是双手抓也输，我虽然打了败仗，但我玩得很开心。
今天这个游戏不仅好玩，也锻炼了我们的注意力和协调力。
淝水之战 作文600字【五】
刚吃几口，想起前几天一位小伙伴说蘸点醋吃饺子更香，我决定试一试，就拿来一瓶醋朝碗里倒了一点。第一口我蘸了一点点醋，嗯，真香！可吃到第二口，我还没蘸到醋，衣服袖子却抢先“喝”了点醋，真倒霉！我只好把衣服脱下来给妈妈。我把醋碗拿到前面来，以防把衣服弄脏，然而，“厄运”又一次降临到了我的头上。可能是因为饺子太太滑了，居然“扑通”一声滑到了醋碗里，醋溅到了我的额头和嘴上。
“哎呀”“咝……”，真是太酸了，我不禁吐了吐舌头。我非常气愤：“你这个醋，怎么尽喜欢和我作对？你等着瞧吧! ”我吼了一声，继续吃下一个饺子。可饺子和醋好像结成了联盟，这一次我的`筷子已经夹得非常紧了，但是饺子似乎在筷子的耳边说了些什么，筷子就叛变了，饺子像个泥鳅似的掉在桌子上。我慌乱之下再伸手去夹它的时候，醋碗不小心被打翻了，幸好碗没有打碎，要不然就雪上加霜了。
“醋大哥，你好讨厌啊!尽惹出这么多事！”我轻轻地嘀咕了一句。也许是醋也觉得自己今天有点过份，接下来它再也没有做什么坏事。我和醋之间的一场“小规模战斗”才到此结束。
淝水之战 作文600字【六】
叮铃......上课铃声响了，邓老师兴致勃勃地走上讲台，笑容满面地看着我们说：“今天我们玩一个又好玩而有趣地游戏叫“抢橡皮”。一听到抢橡皮这个游戏，大家都说：“好哇！好哇 ！”我和蓝翔都好像笑破肚皮一样。
邓老师先给我们看了游戏规则：在桌子正中间放了一块橡皮，两选手面对面站在桌前，双手交叉抱在胸前，按裁判的口令去抢橡皮，主持人发口令，如“一二一左手”，则两人同时出左手去抢橡皮，如果你出错了手，即使抢到也算输。胜利的同学可以获得奖励，游戏开始了，我拿出了一块橡皮擦放在桌子中间，我时而信心百倍，时而紧张万分，教室里真是安静极了！连一枚针掉到地上的声音都听听见，第一轮邓老师说“一二左手”我屏住呼吸抓起橡皮的手竟然是右手，所以我输了，蓝翔赢了。第二轮我的手像洪水一样涌过来抓到了橡皮我蓝翔说：“别灰心还有机会啦！”第三轮我又赢了，但我看到我的同桌唾头丧气我又说：“还有机会的我们可以打平手”。四轮结束了蓝翔输了我刚赢了。
这个游戏真好玩！即可以煅炼身体的协调能力还可以左手和右手的\'辨别能力。真不错呀！
淝水之战 作文600字【七】
叮铃铃，随着一阵清脆的铃声，邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地说：“同学们，我们今天玩一个很好玩的游戏，叫‘抢橡皮’，游戏的规则是两手交叉，我说一、二、左手，你们就只能出左手，出错手的那个人输。”
游戏开始了，邓老师一说开始，我的手快速的把橡皮抢了过来，这一局我赢了，我同桌垂头丧气的，我就对她说：“不要紧的，还有三局。”我同桌说：“谢谢你。”第二局是我同桌赢了，第三局也是她赢了，最后一局了，我不由的有点紧张了，心想我得想想办法了，我的同桌也是信心满满的样子，我对自己说“不行，我一定要赢她！”，于是我就集中精神，老师一说开始，我的手就像离弦的箭一样把橡皮抢了过来，我和她打成了平手。
这个游戏真好玩，不但考验了我们的注意力，还考验了我们的协调能力！
淝水之战 作文600字【八】
“这是我的！”“不，这是我的，那才是你的！”教室里传来一阵激烈的争吵声，把同学们的目光都吸引了过去。是谁在争吵？哦，原来是高君怡和徐宗杨两位同学在为了两块橡皮而争吵。
只见，一块橡皮干干净净的，另一块橡皮像在灰堆里打过滚儿一样，他们俩都想要那块干净的橡皮。“这块干净的是我的！”高君怡指着那块干净的橡皮大声地说。“不，我的橡皮是干净的！”徐宗杨也大声地吵道。“不对，我清楚地记得，那块脏的才是你的，我的是干净的！”高君怡站起来对徐宗杨喊道。“哼哼，你可真是说谎不打草稿，昨天我还看到这块黑橡皮在你的文具盒里！”徐宗杨冷笑着说。
正当双方争吵不休的时候，美术老师走了过来，仔细地询问了事情的经过，然后，对他们说：“把橡皮给我看看。”他们把橡皮递给了老师，老师看了看说：“这块橡皮上写着‘怡’字，是高君怡的；这块呢，就是你的了，徐宗杨同学！”徐宗杨开心地接过橡皮，挑了挑眉头，得意洋洋地对高君怡说：“我说过这块是我的吧！”而高君怡则伤心地哭了，老师笑着说：“多大点事儿啊，徐宗杨，你把高君怡的橡皮擦几下不就干净了吗？”徐宗杨把橡皮擦干净之后给了高君怡，高君怡不好意思地说：“对不起，原谅我，行吗？”徐宗杨点点头。美术老师说：“这就对了！同学之间应该友好相处。”
一场橡皮之战终于结束了。
