清徐水城作文开头【一】
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的.，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
清徐水城作文开头【二】
自开学以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作，积极投身课改，认真学习，不断探索，在课堂实践中不断摸索“135”课堂模式，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
清徐水城作文开头【三】
(1提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
清徐水城作文开头【四】
首先，我们到更衣室换好衣服，然后，我们再来到飘流池，租了两个大救生圈玩，我跟聪哥坐一个，宏仔哥哥坐一个。我们飘过了水莲洞，翻过了大浪，池边上、头顶上随时都会有水喷出来。一不小心，我被水射了一下，哎哟，疼我了，我尖叫了一声。虽然疼，可我不怕，还是很喜欢玩。有时因为没有保持平衡，老是晃来晃去的就连同聪哥一起摔下水里。
不一会我们上了岸，来到了一千零一夜――滑道区，我们三个人先爬到三楼的平等竞赛滑道，看见了很多很多人都在玩，并且还玩的非常开心，看见了心里早的痒痒了。所以我也去玩了，费了好大的胆才过去了，我好高兴，但说实话在半路我就后悔了，太刺激。接着，聪哥和宏仔哥哥要求到八楼的高速滑道。我也随他们上了八楼玩高速滑道。我上去一看，哇，这真是不看不要紧，一看要我命。实在太高了。两个哥哥拼命的劝我去玩，但是我的确不敢啊，太高了！
我们三人去了鬼屋。里面可好玩，有各式各样的恶魔古怪：僵尸、无头鬼，旁边还喷出不同的.气流来，我在里面吓的紧紧的握着宏仔哥哥，一会儿喷气流，一会儿又是僵尸，还有那可恶的聪哥还趁我不注意拍我的肩膀害得我吓得脚直发软。可刺激了！
我还和俩个哥哥到温泉区玩。开始我不会游泳宏仔哥哥就教我游泳，聪哥教我怎么在水里憋气。
天色渐渐暗了，向姑也打电话催我们吃饭了，我就在里面撒泡尿作为纪念留下了，匆匆两个哥哥上岸。
最后，我们离开了让人流连忘返的梦幻水城，度过了快乐的一天。
