湛江第三小学生态园作文【一】
每个孩子是不一样的。不能用好与坏来评判孩子，不能给孩子贴上“特殊”的标签。他们的一切只不过是儿童所呈现出的\'特性。作为老师，无权选择孩子，只能选择方法。
如何对待孩子：
1.不要告诉他什么不能做。换种说法：你如果能这样做就更好了。
2.不要当众批评孩子。
3.一次只提一个要求并坚持一段。
4.家长要有和孩子独处的时间，观后感《读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感》。
5.要给孩子选择的空间。如：你是做三道题还是五道题？
6.鼓励孩子经过努力取得的进步，表扬具体的事件。
7.给予孩子成长的帮助与引导。如：某某在公众场合表现很好，你想不想像他那样？如果是，需要我们提供什么帮助？
8.父母与孩子之间建立信任的亲子关系。如：活动之前与孩子先商讨。
9.家长应鼓励孩子有问题直接与老师沟通，而不应该由家长代替沟通。
湛江第三小学生态园作文【二】
在开学的前一天晚上，我和妈妈一起看了《开学第一课》，今年《开学第一课》的主题就是“美就在你身边”。
在《开学第一课》中，许许多多的事情都让我感动，给我印象最深的就是最美老师——邓丽。她把自己的平生所学全部交给了高原小学的孩子们，她给那些孩子带来了温暖与爱，教给孩子没从未接触过的唱歌跳舞，还让孩子们登上了“舞台”，她带给孩子们许多许多。当她为期三年的助教期即将结束的\'时候，孩子们用自己的双手制作出了许多代表着他们的心声的作品，老师被他们感动了，她是被孩子们的真心所感动了。最后，她又留在了那个小山村。
我们的生活中有许多人每天都在发扬美，而还有许多人不知道美从何做起，其实，美就在我们的身边：帮清洁工叔叔或阿姨打扫卫生，慰问孤寡老人，在车上给老奶奶让坐……这些都是美，就像于丹老师说的：“美有大小之分，所以，我们从珍惜发现小美开始，去滋养一个大美的生命，时刻准备着，把它传递出去。”
从开学第一课中，我学到了奉献，学到了团结，学到了和谐。如果全中国每人每天都去传递美，那我们的中国将会变得更佳和谐。
湛江第三小学生态园作文【三】
你知道我心中最美的风景在哪里吗？让我悄悄告诉你吧，那就是我曾经游览过的湖光岩。
我走进大门，看见一只神龟趴在清澈的水上，伸着长长的脖子，睁着大大的眼睛。我望着这只栩栩如生的神龟时，它好像在对我说：“欢迎你来到这里。”我还看见一条龙鱼威武的嘴里吐出一些水，那水好像神水一样，充满活力地流着，即便你站在远处也能听到水声。旁边还有几条小龙鱼，有的趴着，有的站着，真有趣。
走进了湖光岩的大门，路的两旁长着茂盛的树木，有又高又大的椰子树，它好像守护着自己美丽的花园。还有一些五彩缤纷的花和绿的草。我来到了玛珥湖，放眼看去，玛珥湖好像一块蓝宝石一样。玛珥湖很干净，湖面上连一片落叶都没有；湖水像翡翠一样，很清很清；湖里的小鱼游来游去，好像在等着我们去给它们喂食物呢！我走在沙滩上，软绵绵的，好舒服！
我听说，玛珥湖有一个传说，有一个人在湖里游泳。忽然，快要沉下去时，有一只神龟救了他，所以人们都十分怀念那只神龟。
我最喜欢美丽的湖光岩。
