大同市忘忧农场作文【一】
在中国栽培历史悠久。《诗经》上提到：“北堂幽暗，可以种萱。”唐朝诗人叫孟郊做的一首游子诗写道：“萱草生堂阶，游子行天涯;慈母倚门堂，不见萱草花。”北堂，就是代表母亲的意思。古时候的人尽孝道，都是以萱草代表慈亲的母爱，随时抚慰游子思念之情。古人对萱草的感情，不但融合中国常规文化与常规习俗，开对阐扬现代伦理、亲情、孝道等善良风俗方面，代表着深远的含义，所以金针花又叫做中国的“母亲花”。
据新编《大埔县志》 (1992年版记载：黄花菜，盛产于银江镇一带，具有色泽黄亮、含苞肥大、鲜嫩爽口、久煲不酸等特点，年产约4万公斤。现在年产约20万公斤。
金针菜是一种营养价值高，具有多种保健功能的花卉珍品蔬菜。金针菜有较佳的健脑和抗衰老作用，这是由于金针菜含有丰富的卵磷酯，这种物质是肌体许多细胞特别是大脑细胞的组成成分，对增强人脑机能有重要作用，同时还可消除动脉内的沉积物，对注意力不集中、记忆力减退、脑动脉阻塞等症
大同市忘忧农场作文【二】
每周一的早晨，学校里响起庄严的国歌，学生们都抬头注视着徐徐升起的五星红旗。每一束坚定的目光中，都诉说着对祖国的热爱。
爱国，是扎根于我们每一个人内心的最美情怀。
在历史长河中，有着许许多多伟大的爱国人物，以国家富强民族独立为已任。“鞠躬尽瘁，而后已”的诸葛亮，“人生自古谁无，留取丹心照汗青”的文天祥，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的陆游，“为中华之崛起而读书”的周恩来，他们热爱祖国的豪情壮志，穿越历史的时空，直至今天，仍然激荡在我们内心深处。
“位卑未敢忘忧国”，这正是需要每一个人都为国为民出一份力，尽一份责。身边总有同学认为，自己只是一个学生，并没有能力去为祖国作出多大的贡献。这种想法一定是错误的。任何身份或是职业，都没有高低贵贱之分。若能在平凡的岗位上创造出不平凡的人生，把每一个普通劳动者的力量汇合起来，便能凝聚成一股巨大的力量。在实现自身的价值的同时，也为祖国建设作出贡献。
有多大能力，就干多少事业。对于学生来说，也许并不能做出像爱国伟人那样的丰功伟绩，但我们也要时刻用自己的方式努力着。每天下午，报告厅里传出的《我爱你中国》的合唱声，教室里奋笔疾书时挥洒的汗水，努力学习报效祖国的\'话语，都可以让我们在平凡中，见证自己的爱国情怀，实现青年人的价值。
曾说，“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中深深扎根。”我们这一年青年人，身处在实现中华民族复兴实现中国梦的伟大时代，必须要有“位卑未敢忘忧国”的情怀，永怀一颗赤子之心，志存高远、脚踏实地，把自己的前途与国家发展结合起来，实现自己的价值。
南宋爱国词人辛弃疾在《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》写道：“乘风好去，长空万里，直下看山河。”词人一生以恢复中原为己任，但残酷的现实使他的理想不能实现。所以他幻想着乘风飞上万里长空，俯视祖国大好山河，这是何等坚定的信念和炽热的情怀。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的，更是属于我们青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦，终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。今天，新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞自己的青春和梦想。
大同市忘忧农场作文【三】
您好！
我自从去年夏天转学，回到我的家乡－－奉节读书，已经有大半年的时间了，每当我翻开语文书，就会浮现出您辛勤教导我们的情景。我知道，您一直很关心我们那个班的同学，您也曾带病上课。在课堂上，同学们看见您口干舌燥地带病给我们上课，大家感动得哭了，都劝您回家养病，可您却不听大家劝告，非要坚持给我们上课。最近，您的病好些了吗？孙老师，您千万不要让自己太劳累了呀！
我虽然已经来到了几千里外的另一所学校－－重庆市奉节县辽宁小学，但我仍然很想念您。对了，孙老师，我们现在这个班级的语文老师是和您一样优秀的人民教师。他还多次指导同学发表了呢！他去年刚教毕业的六（6）班，据说邬鑫同学在3年中竞发表了18篇，我现在也在努力写作文，您猜我为什么会这么努力写作文呀？这是因为，在您的教导下，我在您那所学校的最后一次期末中，由于我写作能力不强，作文被扣了3分，其他题都没有出错。就因为那次被扣分后，我就决定一定要把作文水平提高。果不其然，现在的语文老师已经把我从普通的作文水平提高了一定的程度。这也要感谢您给我打下了扎实的作文基矗
自从我来到这所学校，我就决心要取得优异成绩。因为我的\'妈妈为了让我能每天都有人照顾生活，她特意从你们山西省大同煤矿来到奉节，租了一间平房住下了，我妈妈为了能有点收入，就到我们的学校食堂打工，上班期间每个月起早贪黑能挣300元的工资，虽然少，也够维持我们家的开销了，爸爸还在你们山西大同煤矿打工，不知为什么，4个多月了他也没往家寄钱了，总的来说，家境状况一般，但家中有我和姐姐两个人，既在读书，又要租房，经济确实有点拮据。孙老师，上个月我的习作《善于合作的小伙伴》已获奉节县“诚实守信”征文二等奖，并在一家杂志上发表，前天写的《国卫伴我行》被学校评为一等奖，同时交县上评奖，取得的这点成绩，这也是与您当年指导我写作是分不开的。
孙老师，您在那里不用担心我的生活和学习，您过得还好吗？孙老师，今天我就跟您聊到这儿吧！
此致
敬礼！
您以前教过三年的学生：***
6月14日
