关于华晨宇的作文的题目【一】
在2015年我们坚信花花能有更好的作品呈现给大家！火星撞地球，晨宇你最牛！
关于华晨宇的作文的题目【二】
刘若宇：
你好！
你好吗？什么时候回来？瘦了没？现在在哪里？总之，千言万语汇成一句话，在这里，我代表全班同学向你问好：我们想你了！自从前面的座位空了，自从教室里少了一个肥肥胖胖的身影，我就觉得很不习惯，那个在人群中很扎眼的人；那个被老师比喻成像山一样的.人；那个被同学们亲切地叫做小胖的人，你现在怎么样？是不是也和我们惦念你一样惦念着学校，惦念着老师，惦念着你的小组和学习？
你不用担心，在你这个组长离开的这段日子里，前任组长和前前任组长同心协力，把我们小组管理的很好（虽然辛泽琦还是经常减分），你的导学案和试卷都还给你留着，我们都等着看你回来扎到作业堆里猛补的样子。咱们班还是一如既往，温暖有趣。你还记得咱们学的第五单元吗？就是经典故事那一单元，老师让我们表演名著中的人物。总体来说，我们小组表演的不太好，但是当观众的时候，其他小组的表演还是让我们捧腹大笑，随附照片几张：
咋样，你是不是也笑得前仰后合、迫不及待的要回来了呢？总之啊，你得多读书、多看报、少吃零食，多睡觉！快点回来，我们等着你呢。祝你早日康复
你的前前任组长：毛晨曦
20xx年5月10日
关于华晨宇的作文的题目【三】
你好！这几天的暑假，你过得还好吗？我过得很好，我这几天经历了一件十分难忘的事情，事情是这样的......还记得前天，一只小猫来到了我家，它迈着轻盈的步子，来到我们家，我有些高兴，因为我十分喜欢小猫小狗，它还向我卖萌，哦，忘记说它的样子了！它是一只狸花猫，狸花猫有非常圆的头部，非常宽大的面颊，两只耳朵存在的间距不是很短，耳朵的.大小十分的合适，有非常宽广的耳根，很深的耳廓。它那非常大的眼睛是很闪亮的，形状是圆杏核的，有一个尖尖的红彤彤的鼻子，一个小舌头不住的卖萌，十分可爱，而且偶尔还发出喵~的叫声，十分惹人怜爱......
再说它做的事吧，说到这里，我忍不住一下，相信你看到了也会捧腹大笑，那个时候，它爬到我爸爸做的桌子身边，这时候，他开始使坏了：他用那尖尖的爪子一碰我爸爸的皮肤，啊！只听一声惨叫，我一看，小猫也吓了一跳，马上胖到了我身后，它这时肯定心想：叫什么叫，吓我一跳，真是的大惊小怪！
而且这只小猫还有的挑食呢！我把一块鸡腿给它吃，可是他闻了闻，就走开了，可是只要拿出一条鱼来，他马上就开始和你亲热了，嘻嘻。
说起来，我还觉得有件事有些奇怪，我们晚上每天都把它锁在屋里，可是我们第二天一起床，它竟不见了！难道他会飞檐走壁吗？难道他就是江湖上早已失传的......猫大侠的后代吗？可下午，它又回来了，真神奇啊！他到底是不是猫大侠的后裔呢？呵呵，谁知道呢！
祝
身体健康，心想事成！
关于华晨宇的作文的题目【四】
要有不达目的不罢休的精神和气魄。很多学生补弱工作不成功主要原因就是坚持不够，毅力不够，半途而废，前功尽弃。此外，还要对此中的困难有充分的思想准备，不能急功近利，不能急躁冒进，靠小成就凝聚大成功。
其他学科的学习，诸如历史、地理等，关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是不竭的动力!
有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业，这样的作业不仅劳民伤财，效果不好，更重要的是扼了学生的学习兴趣，增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣，学生应该很喜欢，结果现实中，多数学生不仅不喜欢学这些“副科”，反而讨厌得很，成绩当然也就差得很。考试的时候，总是想方设法带点小抄，搞个小动作。所以，我认为，任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导，但是不要再布置上述那样机械的、需要记硬背的作业了。
如果能推荐学生读一本历史方面的书，包括故事书，不仅能让学生开阔视野，增长知识，而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候，他一定学得既认真，又快乐，效果就更不用担心了。
至于地理、生物等学科，只要在生活中善于观察，勤于积累，就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系，就涉及到生物、地理方面的知识，有了这些积累，学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说：“强扭的瓜不甜”，所以老师布置作业很有学问，绝对不是一道命令：“把……抄三遍，把……背两遍”这么简单，而是应该激发学生兴趣的，培养学生能力，开发学生智力。
暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外，还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习，特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大，而且知识量也是猛增，新生一开始往往不适应，历年年因此掉队的学生都不在少数，准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。
总之，未来的高中生活除了学习方面之外，心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备，并且以高中为新的起点，树立远大的理想，勤奋刻苦地学习，努力成就自己的梦想，创造靓丽的人生、精彩的人生!
今年的中考已经落下帷幕，绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而，准高中生们面临的，绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加，也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升，而是心理和生理，学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段，他们难免会有些不适应，这种不适应必然导致学生成绩的衰退，甚至人格的不自信，因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化，并及时给予正确引导，使得他们的身心健康，德智体美得到均衡全面的发展。
关于华晨宇的作文的题目【五】
除此之外，学习上的困扰将是准高中生们面临的最大问题。准高中生们历经千辛万苦，好不容易度过了中考的冲刺阶段，原以为刚进入高中，课业至少不会像初三那样紧张，紧绷的神经正准备放松下来的时候，却发现根本不是那么回事儿，按照教育部的规定，高一不分文理科，学生们初中学的科目，到了高中，不但不会减少，反而难度加大，作业相应增多。
再者，竞争对手也会增多，有些同学可能在初中时是学校师生的宠儿，但到了高中后，才发现自己很普通，成绩甚至落到年级和班级的未位，既得不到老师的重视，周围的同学也不再围着自己转，于是形成强烈的心理落差，优越感不复存在，自信心也在丧失，会怀疑自己难道今非昔比了?准高中生们会觉得他们刚从一个小坑里跳出来，却掉进了一个更大更深的坑，而高中就是那个大坑。
朱敬先《健康心理学》一书中提到：“当一个压力来源被认定对个人有威胁时，智力的功能应会受到影响。一般而言，压力愈大，认知方面的功能及弹性思考就会愈差。”
有这样一则案例，某女孩就读的是某市最好的高中，她在初中曾是父母及老师心中的骄傲，升入高中后在强手如林的年级考试中，依然能保持年级前四十名的成绩，但这么优秀的成绩却带给她极大的压力，她害怕被别人追上，放弃了许多娱乐时间，一心扑在学习上，但由于过分关注自己的成绩，导致过于紧张，睡眠不好，心跳过快，这种对成绩过度在乎的心态导致学习活动成了负重的竞赛，越走越累，学习效率往往事倍功倍，甚至适得其反。
同时，对于孩子来说，这样的情况发生时，他们有人选择向周围亲近的人倾诉抱怨，也有人选择将这种焦虑压在心里，自己默默承受，不管怎样，都需要家长们的参与和配合，才能真正有效缓解孩子的心理负担。
当父母注意到孩子有这种倾向时，应及时帮助孩子正确调整自己的考试心态，尽力享受学习的过程，面对不如意的成绩，有更清醒的认识，真正认识到考试的目的在于让学生发现自己的不足之处，从而让自己更有针对性地学习，做到有的放矢，以此提升学习愉悦与成就感，这样就无形中释解了学业的压力。
