学渣的无奈作文怎么写【一】
我是一个普通的书包，每天跟随着主人一起上学，放学。每天默默地陪伴着主人，忠心耿耿，可是主人对我，并不友善。
一年前，我静静地和我的好朋友们躺在商业大楼的货架上。一个陌生的女人突然出现，从柜台带走了我，说是给她的女儿的生日礼物，准备给她一个惊喜。我来到了一个陌生的世界，尽我一个书包的职责。
当主人第一眼看见我的时候，对我爱不释手。每天对我爱护有加，还经常给我买好多漂亮的卡通挂件，常给我洗澡。当主人背着我上下学的时候，路边有好多人夸我漂亮。主人听了，脸上洋溢着幸福的微笑。看到主人开心，我的心里像吃了蜜一样甜。
可是，好景不长。有一次，主人背着我走在大街上，看到了同班的一个女孩背着一个比我漂亮的书包时。主人的眼中散发出羡慕的光芒，再看看我，哎……那个女孩面带微笑向主人走来，用阴阳怪气的声音说着：“哟，这不是那个漂亮的书包吗？现在怎么看上去不太漂亮呀！来，你看看我的多美！”主人非常生气，跑回家了。
回家之后，她把我狠狠地摔在了地上，再也不管我了。我在主人心中，一下子没有了位置。从当初的百般呵护，到现在的冷眼相待，我一下子没有了意义。主人的妈妈对于主人报行为十分不满，没有再给她买新的书包。可主人也挺倔，不愿意背我，一咬牙背上了那个又旧又破的书包。
我很疑惑；主人和她的同学为什么要互相攀比呢？主我背着我很喜欢，为什么要在意别人说什么呢？你们不是有一句话叫：“走自己的路，让别人说去吧”的老话吗？没有别人漂亮我又有什么错呢！
学渣的无奈作文怎么写【二】
然后把各科老师的工资涨一半，每个月都有提成。
接着取消课后的作业，每天只要复习复习就行。
上午九点才上课，课间操只要在操场玩就好，上午十一点就放学，中午休息三个小时。
下午两点到校，三点半就放学。
每天只有一科主课，其余全是科任课，两节体育。
老师只要女的，一定是不但心里美而且人更美。
桌子椅子全换成新的。
把监控摄像头全拆了。
谁做错事就让他去扫厕所，让他扫一个星期这还是少的.。
把每班图书角的书全换成漫画。
每个月只考一次试，不及格的去扫厕所。
在学校里立一个我的雕像，嗯，五米左右就够了，每个星期去瞻仰我一次，不到十分钟别想回教室。
再有不及格的让他去擦我的雕像，擦不干净再擦一个月。
嘿嘿嘿嘿，这也就是说说，如果我真的当上了校长，肯定比这任校长还严厉。
学渣的无奈作文怎么写【三】
意大利物理学家伏特发明了第一块电池，英国物理学家法拉第发明了第一台电动机，十年磨一剑，法拉第又发现了电磁感应，接着伟大的科学家爱迪生发明了灯泡，从此人们进入电器时代，电跟我们人类息息相关了，照明，生产，电脑，手机充电，空调等等都需要电的支持，人类再也离不开它了。
那么你能想想到炎热的夏季，停电是什么感觉吗？
说实话，今年夏天热的天不多，本以为夏就这样过去了，大人们说秋老虎才厉害，有的热。果然这还没立秋，一连几天太阳火辣辣地照射着，偶尔阴天也是半丝风都没有，真热！大街上行人也少了，小贩的叫卖声也没了。大家都躲在家里吹风扇，吹空调。
要是躺在沙发上，吹着冷气看本漫画书是最惬意的事了。可是偏偏我们几个好朋友聚在网络会议室研究会议室的使用。大家有条不紊地讨论着，研究着，气氛热烈渐入佳境。正在这时，“砰砰砰！”急促的敲门声伴着一个大嗓门“qq……qq！开门，开门！没在家吗？在家吗？qq妈妈，qq妈妈！在家吗？没在家吗？qq！qq！开门，开门啊。”天啊，是楼下奶奶，她向来急性子。这又是怎么了啊。
原来楼下奶奶家的遥控器又被她家小孩给按乱了，偏偏这位奶奶还是电视迷。赶紧给她打开门，她脖子上挂着毛巾，一边摸着汗，一边气急败坏地说着小孩的'调皮，让爸爸去帮她调试。爸爸早就楼下散步去了，奶奶站着不动，继续说着，无奈只好拿爸爸的手机给她看看，爸爸真的没带手机。
刚刚返回电脑前，之前的气氛早没了，正沉默着，s提议放首歌放松下，ok的表情还没发出去，突然呼啦一闪，一切进入黑暗中，于是乎楼道里“咣当咣当”的开门声此起彼伏，“跳闸了，还是停电了，这天让人怎么受！”一时间，各种声音交错传来，借着手机的屏幕亮光，出去看个究竟。推上电闸，光明重现。哎！是跳闸了啊，这可真吭人。
也许是电路老化，也许是天太热，用电的太多，电就不堪重负，频频累倒。我们喜欢电，我们一时也不想离不开电，可是我们却又没爱护电，总是一味地索取。那么这样下去，有一天电会不会爆发智慧，完全掌控人类，那也许人类就反被电奴役了。
电，你真是让人难以取舍。
学渣的无奈作文怎么写【四】
儿时，父母就告诉我学习的重要性。那时，还未知学习，不过现在明白了。懂得老师的谆谆教育是学习;听从同学的意见是学习;学会用自己的知识举一反三是学习……学霸和学渣的炼成是相当漫长啊！
学霸。顾名思义就是学习的.霸主。同学们依赖学霸，老师们对学霸给予厚望。所有人都想成为学霸。可是，你们以为学霸是好当的吗？No，No，No。如果你们这么想就大错特错了！成为学霸的基本条件是什么？当然是靠和那些知识长时间相濡以沫，互相了解彼此啦！可是，你们又怎么懂得一个学霸的艰辛！他们每学期成麻袋地做试卷，不知道给各科的知识友人们打了多少招呼！
学渣。哈哈，想要练成学渣只是时间和知识的问题。学渣是要有条件滴！一：上课睡觉不写作业。二：下课疯玩不知时间。三：晚上不睡觉和室友包饺子……学渣是学霸的反列，谁也不想成为一个碌碌无为，无所事事的人。呵呵，一切以反面教材为例。
神啊！救救我吧！我的地位在哪？是学霸还是学渣。学习！学习！学习！
雄起！雄起！雄起！
向学霸进发！登高望远！
学渣的无奈作文怎么写【五】
“假如”真是一个妙不可言的词语，因为有了这两个字，我就是想当“玉皇大帝”“齐天大圣”，也是一眨眼的事儿。但我既不想做神，也不想成仙，我只想变成一个神奇的书包。
假如我是一个书包，我愿意做一个外表朴实、内里干净又方便的书包。因为世界上有很多贫困家庭的孩子渴望拥有一个崭新的书包，可他们买不起那些昂贵的精装书包。看着那些山区孩子渴望的眼神，我恨不得变成一个书包，立马跑到他们的身边。
假如我是一个书包，我愿意变成一个新式的智能书包，我虽然外表与普通书包一样，不同的是我拥有七十二变功能。当有人上课讲话的时候，智能书包就会发出“嘟！嘟！嘟！”的红色警报；如果有人在上课时候睡觉，书包也会悄悄地提醒你：现在是上课时间，禁止睡觉；如果上课你没听清老师讲的内容，放心，下课了，书包会重新复述一遍，让你听懂本节课的重难点；写完作业后，书包会自动帮你分门别类地整理，可勤劳了；但你考试时别想作弊，书包不仅不会为你提供方便，还会惩罚你呢。遇上倾盆大雨，书包不会湿，书自然就会安然无恙，因为书包会自动开启防雨系统；放学回家的时候，这时，书包会轻得像一片树叶，粘在你的背上，不会压弯你的腰，你就能轻松爬上高楼。当你嘴馋的时候，用你的小手伸进去，还会摸出一块巧克力来……你说我的功能强大不？
我是一个低调而功能齐全的书包，我将为那些山区里的孩子而奉献一切，让他们不再为无书包而烦恼，让他们都能享受到我带来的快乐。我愿意看到他们愉快的笑脸，我愿意陪着他们度过学习的'每一分钟。
假如我是一个书包，我要……我要……
学渣的无奈作文怎么写【六】
又一个学期即将结束了。每年这个时候，无数的大三学生修完了大部分学分，却没有回家过暑假。他们或一头扎进图书馆，或在各种培训机构里学习，或开始报名名校的保研夏令营，这一切都为了一件事——读研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的学霸们摩拳擦掌准备读研“翻身”时，那些本科出身普通高校、如今在名校读研的“人生赢家”们，却屡屡暴露自己的短板。他们学习踏实，有着传奇般考研逆袭的经历，却时常躲不过“出身”带来的尴尬，竞争不过那些本科来自名校的同学。
于是，这些骄傲的学霸到了名校却被动变成了“无知宝宝”：不懂的专业名词、没见过的专业设备、不熟悉的名师……种种原因也让他们开始思考，自己为何与同学有了差距。
李梓是清华大学的研三学生。平常和同学在一起，他总是不太愿意提起自己的本科学校。说起与本科学校4年的“感情纠葛”，李梓也不清楚，到底是谁亏欠了谁。
和很多普通本科出身的学霸相似，李梓也曾有过高考失利、痛下决心、考研逆袭的一系列经历。然而，上了清华他才知道，原来高考时与名校的“擦身而过”，带来的却是与同学在视野和学术上的双重差距。
“我和本科出身名校的.同学相比，就像井底之蛙。”造成这样差距的原因，在李梓看来主要是因为本科时科研接触面太窄。
李梓本科在东北地区的一所普通高校就读。作为生物学相关专业的学生，他几乎没有机会进入学校的实验室。“大一大二的时候，老师们会说，你们还小，很多知识都不懂，等到大三再去实验室吧。”
当他要求参与做实验时，仍被老师拒绝。理由很简单：我们不鼓励本科生进实验室，又不确定你以后会不会留在学校读研，你要是考研走了我们不是白培养你了吗？学校的实验室主要是给留在本校的研究生们用的！
“其实哪怕是刷刷试管，我都愿意。”李梓说。
到了大三，李梓终于可以做实验了。然而一个班几十人分成几组，每组大概只有一两个人能真正动手做实验。一个班里进过实验室的人寥寥无几。
后来，李梓已经没有时间进实验室了。和很多准备考研的同学一样，他需要选定专业、开始复习。到了读研究生时，他才发现很多同学在大一大二时就已经熟悉了实验室的操作流程，自己还不如一个本科生。
“我没有机会尽早培养起专业兴趣，没有机会锻炼科研思维，我的动手能力也很差。虽说是本科母校带我走进了这一领域，但如今这些差距也不得不说是她造成的。”李梓无奈地说道。
而对于在中国科学院某所就读研究生的梁浩然来说，本科时眼界的限制还在于自己接触不到最新的研究成果。
本科毕业于华北一所非985高校的梁浩然记得：“本科时我们用的都是学校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都没有。”由于师资水平有限，很多任课老师也跟不上最新学术进展。
有时，学校也会请一些国内知名的学术“大腕”过来做讲座。梁浩然发现：自己在班上成绩虽然年年拔尖，却听不懂“大腕”们在讲什么，有些专业名词他甚至连听都没听说过。
“我的本科学校对于交叉学科的教授和引导也不够，比如生物物理、化学生物等。很多学科在本科时都没有相关课程，让我们失去了很多了解不同专业方向的机会。”这导致的最直接的问题是：当梁浩然和他的同学在选择读研方向时，根本不知道要报哪个专业，只能凭感觉。
在接受中国青年报·中青在线记者采访时，不少从普通高校考入名校的研究生反映：本科学校的课程要求低，使他们在本科时没有严格要求自己并提升专业能力，最终导致与名校出身的同学越差越远。
熊康本科就读于河北某普通高校，学习成绩优异、满怀专业理想的她为了“能受到名师的教诲，和优秀的同学一起学习”，考取了中国人民大学的研究生。
与本科学校相比，人大的平台为熊康提供了更多更优质的资源。一开始，熊康并不在意自己本科学校和人大的差距。她甚至觉得，差距反而证明了自己的努力刻苦。但她逐渐意识到，“有些东西是硬伤，跨不过去的”。
在研究方法课上，熊康被要求每周阅读几十甚至上百页的英文文献，并在课堂上发言。看着其他同学在课堂上侃侃而谈，连文献都没读完的她备受打击。课后，熊康忍不住问坐在身边的同学，却被告知他们在人大读本科时就已经习惯了这种阅读强度。
事实上，熊康的本科学校设置的专业课程通过率很高，别说阅读文献，甚至连布置作业都很少有过。期末有的是开卷，有的是交课程论文，即使是闭卷考试，突击复习几天也能拿到高分。
