旅游中遇到的人 作文(旅行中遇到朋友作文500字)

旅游中遇到的人 作文(旅行中遇到朋友作文500字)

首页写景更新时间:2024-05-11 13:37:08
旅游中遇到的人 作文(旅行中遇到朋友作文500字)

旅游中遇到的人 作文【一】

车驶出了站,已经看不见老爸的身影,打开mp3把头朝向窗外,我要和这儿暂别一段时间,在努力的记下家乡的每一个街道,虽然是暂别,可我还是想这样做。这样的我是不是很没出息呢?我不去想这个问题。只是想在3个小时的旅途中规划一下我的未来,对于未来的期望用3小时来规划似乎长了些,可实现梦想的路去时无数个3小时,也可能达不到的。

曾有一位朋友送我一首诗,诗的名字他也记不得了,我暂且给它起个名字“半半诗”

参透乾坤只半,识的人生难全。

天道好缺而恶满,何为碌碌而求圆。

半贫半富半安足,半命半天半偶然。

半痴半愚半糊涂,半疯半傻半疯颠。

半人半我半自在,半梦半醒半神仙。

伴有伴无半苦乐,半荣半辱半姻缘。

一半尽在于我,一半听任自然。

思量半世飘过,人生百岁不多尔。

识得半的玄机载,世问到处悠悠然。

不自觉地想起这首诗,有着无限的感叹。半的玄机述尽人生,又有几人可以把握半这个度呢?不去计较、不去争斗一切的一切适度就好,又是怎样的活法?我想不明白,的确想不明白,你不想前行的时候,时间还是会走,不想想一些烦心的事,事情并没有解决还是纠缠着你,半又体现在那里啊?

这时候窗外的景色打断了我的思绪,把握从一个怪圈中拉了出来,使在国画大师笔下才能见到的水墨画,那黑、白、灰的色调堪称绝美,让我想起一首不太恰当的诗“远上寒山石径斜,白云生处有人家”这里的白云是淡淡的.白雾,这里的人家是远处的庙宇,可能是中午的时间山脚下的人家升起袅袅炊烟,要开饭了。就是瞬间的景象,我开始有些想家,这时我的家也该开饭了吧!又有些后悔,怪自己没有仔细一点欣赏车窗外的景色,一定是错过了很多美好的事物,只属于这个时节才有的景致。人生也是这样的盲目的期待未来,幻想许多,却总忽略现在,不知道现在努力使未来的美好这一道理,是有点可悲吧!当局者迷,我现在可能就是这样的......突然觉得很迷茫,只剩下深深的叹气。

看着车里的人们,那些表情异同的又有点麻木的脸,我在想他们的人生、他们的经历、他们的故事,他们为什么和我同坐一辆车,是同样的目的地,是同样想漂泊吗?还是冥冥之中我们大家有着上天早已注定的短暂缘分呢?他们或许和我一样对未来很不安吧!心理很压抑好像歇斯底里的哭一场,可又要告诉自己不能哭,哭了就完了。选择远方,选择打拼自己的事业的时候其实已经不能选择了。车快驶进终点了,旅途的结束,生活的开始,就像收衣服一样收起我的心情和不安,乐观的去面对。

离家的路,是回归的开始,浪漫的旅途也有着些许的悲伤,和人生一样欢喜悲痛参半。

旅游中遇到的人 作文【二】

我学走路的时候,总因为站不稳,经常摔在地上,妈妈每次都鼓励我自己爬起来,帮我拍拍身上的灰尘,有时对我说:儿子你真棒!有时对我竖起大拇指。有时微笑着为我鼓掌。经过了无数次的摔倒,又无数次的再站起来,我不仅学会了走路,更锻炼出了坚强的意志。是妈妈的坚持,让我懂得了坚强。

我上幼儿园的时候,妈妈在家教我叠被子,开始我总做不好,妈妈就一次次耐心地演示,一次次不厌其烦地手把手教我,慢慢地我学会了方法,但还是叠得不整齐,就有些气馁了。每当这时总会看到妈妈那鼓励的眼神,通过无数次的尝试,渐渐的学会了。是妈妈的坚持,让我学会了生活自理。

我六七岁的时候,妈妈每天晚上都给我读一个或几个睡前小故事,慢慢地,我喜欢上了听故事。当我认识一些字的时候,妈妈想培养我自己读书,可我不肯。后来妈妈用了许多方法,总是在故事最精彩的时候,告诉我:妈妈累了,妈妈口渴了,妈妈眼睛有些不舒服。于是,我就禁不住诱惑,自己阅读起来。就这样日复一日,年复一年,现在我已经和书交上了好朋友。是妈妈的坚持,让我养成了爱读书的好习惯。

现在,我长大了,许多事情不再用妈妈的提醒,可是,为了我能学习的更好,妈妈付出了许多,不用说为了我能写好作文,每天在网上学习,也不用说每天陪我读国学经典。就单说去北京学习英语,风雨无阻地已经坚持了四年,整整四年啊!寒来暑往,不论是打雷闪电,不论刮风下雪,都没阻挡过我们学习的脚步。记得有一次,刚出家门不远,就下起了大雨,看到妈妈紧张的表情,我担心地说:妈妈,我们别去了。可妈妈却笑着说:别怕儿子,妈妈慢点开,一会儿雨可能就停了。到了学校,妈妈用身体护着我,衣服都湿透了,但还是买了毛巾擦干我身上的水珠,又拿来新衣服给我换上,生怕我感冒,我高高兴兴上课去了。而妈妈却还要在外面等整整两个多小时。是妈妈的坚持,换取了我的点滴进步。

“只要功夫深,铁杵磨成针”!是妈妈常挂在嘴边的一句话。这就是我的妈妈,用自己的坚持换来了我坚强、生活自理和爱读书的好习惯,难道你不觉得她是最值得敬佩的好妈妈吗?

旅游中遇到的人 作文【三】

“怎么还不到啊!”哎!又是表弟的吵声。今天,我们要去伏羲大峡谷走玻璃天桥。一路上因为车多,走的慢,表弟一直小声嘟囔着“怎么还不到呀!”。终于我们下了车,一下车,就看见人山人海的景象。爸爸妈妈让我们手拉着手,以免走丢。

我们去售票处排队买票,等了很久,终于买到了票。爸爸问我敢不敢走玻璃天桥,他还说,天桥在悬岸边上,下面是几百米的山谷,走在上面玻璃还会发出象裂开一样声音,还有裂纹。我怀着又好奇又担心的情心跟着爸爸妈妈向天桥走去。远远地就看到天桥上有许多人。我小心奕奕地上了天桥,初上天桥,我并没有觉得害怕,因为之前爸爸也告诉过我说:玻璃天桥的玻璃都是特制的,非常的`结实,是绝对安全的。

我轻轻地走着,咦,并没有玻璃裂开的声音和裂纹呀,哈哈,原来是爸爸故意吓我的,我一点也不害怕了。看着有些胆小的人紧紧地抓着栏杆一动也不敢动,我还有点洋洋得意,心想,怎么这么胆小呢,看我一点也不害怕。我大胆地走着,还不时调皮地跳一跳,引来旁边的游客夸奖的目光,还有胆小的人们惊恐的眼神。这时,爸爸看我一点也不害怕,就说:“珂珂,你往下看看高不高。”“哇!真是太高了。”下面是山峰林立的山谷,我们是站在诗人所说的万丈悬崖上啊。看着下面深深的悬崖和变得小小的山峰,我忽然还真有点害怕呢。再看看表弟,哈哈,他可被吓惨了,一直站着不敢动,还有点瑟瑟发抖,连身子都不敢站直,生怕自己会掉下去。于是,我就跑过去拉着他的手,鼓励他说:“别害怕,玻璃很结实,没事的,你看姐姐我就不害怕,来我拉着你,我们一起走。”渐渐的,表弟也不害怕了。我们开心地玩起来,我看到有游客躺在玻璃上拍照,于是我也躺在了玻璃上,结果,表弟和表妹两个小淘气就在我身旁跳来跳去,故意吓我,我也故意装作很害怕的样子,逗得他们哈哈地大笑。爸爸妈妈也在旁边提醒我们注意安全,不能蹦跳。

我们开心地玩着,这时爸爸说该下去,不能玩太久,可是我还没玩够,爸爸最后说这里毕竟太高了,就算是很安全,可是也得以防万一,体验一下就行了。是呀!爸爸也告诉过我景区发生的一些不安全的事故。嗯!安全第一,于是我和表弟表妹恋恋不舍地下了天桥。

旅游中遇到的人 作文【四】

(一)政府起主导作用,鼓励社区参与民俗旅游发展

目前我国旅游市场机制还不是很完善,仍然需要政府的适当干预,发挥政府的主导作用。政府可以通过建立保障机制和激励体制来鼓励社区参与旅游的发展。例如,对提出合理发展建议的社区居民予以奖励,对特殊民俗文化的继承者给予补助,或者优先为社区居民提供旅游就业岗位,充分调动社区居民参与旅游发展的积极性,鼓励社区居民加入到民俗旅游

发展建设中。

(二)将社区纳入民俗旅游规划和开发的决策方

传统旅游的开发更多的是由政府、投资商做决定,很少会考虑社区居民的意见。社区在旅游发展中处于弱势地位,无法表述自己的意见。而民俗旅游不同于传统旅游,民俗是由社区居民共同创造的,所以,如何才能将特有民俗更好地呈现给游客以及更好的传承下去,就必须要考虑民俗的创造者、继承者——社区居民的意见。只有他们才找到他们特有的民俗中的精髓是什么,如何将其更好地展现。尊重他们的意见能够提高了当地人对旅游开发规划的支持率。所以,在开发民俗旅游时,社区居民的意见至关重要,他们理应被视为决策方。

(三)建立科学的利益分配制度

社区旅游的相关利益者较多,主要有投资者、政府相关部门、游客、旅行社以及社区居民。长期以来,社区居民由于其处于弱势地位,在旅游收入分配中一直处于被忽视状态。在旅游开发及发展过程中,社区居民让渡了他们对资源的所有权,比如土地、水源、交通等,旅游的发展对社区资源的占用普遍存在,理应在利益分配时考虑社区应该享有的权力。特别是民俗旅游,本来就是社区成员共同创造的,倘若不考虑其应有的利益,将会引起社区的不满情绪,从而影响民俗旅游的可持续发展。

(四)提高社区居民素质,加强社区建设

虽然社区参与并不是旅游发展最重要的影响因素,但是对于民俗旅游来说,它的人文性就使得社区参与变得非常重要。要使社区能充分地参与民俗旅游中,要注重社区自身的建设。对社区成员要进行相关旅游知识、基本技能的培训,对其宣传民俗旅游的意义,提高其民族自豪感。社区要定期向旅游部门反映意见,关注民俗旅游的发展,不仅可以促进社区民俗旅游的发展,也能促进社区的建设。

旅游中遇到的人 作文【五】

赵老师平时说话很和气,每当上课时,我们所有人都会说:“老师好!”之后,老师会说:“同学们好,请坐。然后又举了一躬。”开始上课了,我们大声朗读了课文以后,老师说:“大家谁知道文章一些词语的意思,和大家分享一下吧!他那和蔼的语气使我们的小手都举了起来……

老师把大部分时间都用在给我们判作业上。整天几乎没有余下的`时间。在学校里,二课后,同学在操场上玩耍打闹,老师却去开会,连休息的时间都没有。

老师每天晚上,或下课的时间,都用在给我们备课,或写教案。再在上课时把知识传授给我们,我们在逐渐聪明,老师却在渐渐变老。

如果有人问我最敬佩的人是谁,我会回答道;“是老师。”

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