玩耍?听到这个题目你们可能认为我是个贪玩的孩子,你们可能觉得玩耍只能虚度光阴,没有一点好处,对吧?也许你们中的一大半都会这么想,但是你们有没有想过?从玩耍中也能得到乐趣、本领呢?玩耍是每个孩子的本性,你敢说你不贪玩,好了不说,讲讲玩耍带给我的乐趣吧!
“丫头,我和你做个游戏吧!”
“好啊!什么游戏?”
我迫不急待地想知道,在记忆中爸爸好像还没和我做过游戏,我只和朋友、同学玩游戏,多得数不胜数。
“包饺子,你赢了我请你看电影,你输了就做家务,怎么样?”“没问题。”
爸爸和好面,做好饺子以后,我们的包饺子比赛就开始了,一人二十个饺子皮,爸爸先教我做了一个,先把饺子皮放到手中,用勺子把馅放到皮中,然后将封口封住,但是不太成功,饺子皮被我弄破了,可以当眼镜了,馅太多,从皮里溢了出来,封口的时候不太好,成了一个大包子。第二次就好多了,皮没破,但是馅太少,又扁了,第三次,我掌握住了火候,不多不少刚刚好,就是封口那太厚,不易煮熟,但是已经很不错了,这才算一个,看爸爸那边已经六七个了,我才一个,好可怜啊!
我输了,但是我学会了包饺子和干家务,我喜欢这个游戏,当我认真的做好家务时,爸爸说要送我一个礼物,说话间爸爸拿出了一本书,是我最喜欢的《读友》,我高兴地回屋去看,发现中间来着一张电影票,我……
游戏也能学本领,这个游戏我好喜欢,这就是我从玩耍中得到的快乐,不信?试试吧!
暑假的一天下午,我觉得非常闷,就想出去玩。
我走出去找小伙伴,找了几个人家都没有找到伙伴。我决定去找一个从小玩到大的最要好的伙伴。我打了个电话把他叫来玩。他接到电话马上走来了。我们先到街上玩耍。我们边走边玩。他见天色好,就对我说:“我们去公园玩吧!”我说:“好!”于是我们两个人一起去公园玩耍。
来到公园,我们直接去跳跳床那里玩。我们在跳跳床上蹦啊跳啊,玩得真高兴。
我们在跳跳床那里玩好了,看到钱还剩下一元,我们就去买了一瓶矿泉水,那瓶矿泉水正好卖一元钱。我们就买下了,然后两个人一起分着喝。你一口,我一口,我们喝得真开心。
接着我们去玩一种一上一下的游戏,那是一种免费的游戏。我们玩得非常舒服,高兴极了。可是,天气真是变幻莫测,刚才天空还是好好的,突然一下子变了脸,黑了下来,还打起了雷。我们拔腿就往我家跑。
来到我家,黄豆大的雨点倾盆而下,我们庆幸自己跑得快,要不落上了那就麻烦了。这时,他看看钟,天呀,只有二点五十五分。还早,而且天上在下着雨,他就在我家和我一起玩了起来。快五点时大雨才停了下来,他才和我告别回家去了。
走进植物园,扑入眼帘的是一股喷泉。许多人都在喷泉前拍照。沿着小路往前走,路边是一排高大的垂柳。垂柳的叶子是又细又长的,因为垂柳的叶子跟柳树的叶子差不多,是向下垂的,所以叫垂柳。高大的紫薇特别引人注目,有的高达八米。灰褐色的.树皮和别的树皮外观不同,我忍不住摸了一下感觉特别滑。那长着细而扁平叶子的是水杉。水杉的叶子很特别,听说可以随季节改变,春天嫩绿,夏天翠绿,冬天变红。
接着我们又去了动物园。我们最先看到的是猴子。猴子身手敏捷,“嗖”地就爬到了栏杆的顶端。另一只猴子则熟练的剥开香蕉皮,吃得津津有味。游客们都拍手叫好。为了看得更清楚,有的家长就把孩子举在头顶或者抱着。我们又来到了儿童宠物区。那里有洁白的鹅和鸽子、跟老鼠差不多大的荷兰猪、肥圆的浣熊、天生就长胡子的山羊、尖尖嘴的火鸡、和红眼睛的小白兔。因为时间急促,我和妈妈只是走马观花地游览了一遍就依依不舍地离开了公园。
在这次旅行中,我不仅学到了知识,还得到了快乐。我希望有机会再来一次中山公园。
伴随着悦耳的上课铃声,满面春风的老师手里拎着一个鼓鼓的袋子神神秘秘地就走进了教室。同学们看到了都疑惑不解,连声地问老师:“老师,今天是做什么呀?”曹老师笑嘻嘻地对我们说:“今天我们来做一个‘花朵’开放的实验。”只见曹老师说完后,拿出了一个塑料盘、一个装满水的水杯和一朵纸花。她又把水杯中的`水往塑料盘中倒,让塑料盘中刚好有三分之一的水。一切就准备就绪了。
实验开始了,只见老师先拿出了这朵纸花。只见这花有八个瓣儿,是艳丽的紫色,花蕊是鲜嫩的黄色。乍一看还以为是真的呢。“我要让这朵花呀,在水中开放,你们信吗?”同学们一听,个个眼睛瞪得像铜铃。个个都不置可否的样子,是啊,谁信啊。只见老师扫视了大家一圈,然后开始实验,准备用事实说话。她手脚麻利地先将纸花的“花瓣”依次朝中心的花蕊对折,然后再对折一下,直到将“花朵”折成了一个六角形的小纸团。一位同学迫不及待地问:“曹老师,不是要让花朵开放吗?您怎么倒拿出了一朵纸花呢?还把它折成了纸团,这纸花该怎么开呀?”曹老师说:“别着急。纸花一定会开放的。”那花朵自己好像有点按耐不住了,花瓣稍稍有点散开来。老师为了不让花瓣自己分开来,她又用力按了几下。接着,令人最期待的时刻来临了。曹老师轻轻地把纸花往塑料盘的水中按了一会,紧接着把手松开了——慢慢地,纸花浮在了水面上,花瓣优雅地、一点一点地绽放开来,就像有只无形的大手在温柔地撑开它的花瓣似的。大家再一次看到了它美丽的真面目。
同学们看得情不自禁地拍起手来:“太神奇啦!”“我回家以后也要做这个实验!”有的同学则看得一头雾水,于是疑惑不解地在下面交头接耳。可再怎么,大家也说不出个所以然来。
曹老师乐呵呵地对我们说:“同学们想知道为什么纸花不用肥料、不用阳光、不用泥土就能开放吗?”“想!”同学们异口同声地说。“其实原理很简单。”曹老师一发话,教室里便立刻安静了下来,“其实呀,我们把折叠好的纸花放进水中后,它就被浸湿了,那么水分就会沿着纸纤维从纸花底部慢慢地向上浸湿,纸纤维呢浸水后膨胀,当水分达到花朵的折线时呢,纸花就自动地展开了。大家看到的这种现象叫做‘毛细现象’。”“哦——”同学们又学到了一个新知识,开心地笑了。
做完这个实验后,我深有感触,原来一个小小的“花朵”开放的实验都蕴含着这么多神奇的原理。实践出真知这句话说得一点儿都不错,我以后也要勤于实践、勤于思考,做个造福社会的人!
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