赵老师教写作文(赵老师讲语文第七单元作文)

赵老师教写作文(赵老师讲语文第七单元作文)

首页写景更新时间:2024-07-07 15:51:33
赵老师教写作文(赵老师讲语文第七单元作文)

赵老师教写作文【一】

您好!近来身体好吗?

我们已经分别两年了,我常常想念您。马上就要放暑假了,我刚吃过晚饭,就提笔写这封信给您。

以前,我做数学题目总是马马虎虎.心不在焉,不是把除数写成被除数,就是把被除数写成除数,并且经常不带单位。自从上了五年级以后,在老师和爸爸妈妈的帮助下,改掉了以往的坏毛病,学会了怎样解题。一下子,我的成绩有了很大的提升,每门功课都在九十分以上。赵老师,您高兴吗?

有一次上数学课,您在上面讲课,我在下边看作文书.预习语文。下课后,您把我叫到跟前,您并没有批评我,而是亲切和蔼地对我说:“学语文,很好!但不能在数学课上学呀,再说要做一个德.自.体.美.劳全面发展的人,只学语文是不行的。”我听了您深明大义的话后,被深深地震撼了,于是努力学习各门功课。

记得一天下午,我们扫地扫得很晚。当时我们猜您一定回家了,不然怎么每天起那么早来给我们讲课呢?但是我们路过办公室旁时,只见您正在全神贯注地批改作业。当时我被您那孜孜不倦.呕心沥的精神感动了,真想进去跟您说一声:“老师,您辛苦了!”

每当我学习数学中遇到困难时,您那亲切.期待的目光,就浮现在我眼前。啊!老师,是您给了我向知识海洋进军的勇气和力量。

现在,旧的一学期即将完毕。此时也许您正伏案在桌,埋头写着这一年的教学心得......,亲爱的.老师,您似春蚕.似蜡烛,把自己的每一根丝.每一份热,毫无保留地献给了祖国,献给了人民,献给了千千万万个像我一样的学生。您的精神将永远激励着我勤奋学习.努力向上。

最后祝您身体健康.工作顺利。

此致

敬礼

您的学生

20xx年5月23日

赵老师教写作文【二】

亲爱的赵老师:

您最近好吗?

赵老师,您走之后,同学们都非常想念你。现在教我们的是张老师,虽说他讲课讲得也不错,但总是觉得没有你好。

在初一刚来的时候,我在生物课上默默无闻,也不经常发言。期中考试的成绩也很普通,原本已为您不会关注我。可在考试后的一节课,您叫我站起来回答问题,我因为刚刚走神儿没有回答上来,你的脸上露出了失望,语重心长的对我说:“蒋衍良,你连这么简单的问题都回答不上来?在我看来你挺聪明,以后可得认真听课昂。”在您说了这番话后我才知道原来您一直都关注着我,而且还对我有那么高的期望。

在那之后,我上课是加倍的努力,我想那应该是我从上学以来在刻苦勤奋的一个学期了。您每次上课,都要把每一节的知识都总结在PPT上,细心的给我们讲。同学们有不懂的地方,您也会耐心的讲给我们,记得在学习液那一课的时候,因为内容很难,同学们都很那搞明白,您讲了两遍会有许多同学懂,您没有不耐烦,而是很耐心的细致入微的给我们又讲了一遍,第三遍同学们才算是清楚了。有的时候您领着我们一起做卷子、列提纲,每一道题都会仔细的给我们讲。我在您的课上总是最认真的,每节课所讲的知识,当堂课结束我就基本上都记住。期末考试的时候,试卷上的每一道题都是您给我们讲过的,讲课时的情景还都在我脑海中,做起题来非常容易。那次考试,班里的同学生物成绩都很理想,我也去的了十分好的成绩。这都归功于老师您细心的给我们讲课。

到了初一下半学期,我迟迟进不了状态,考试成绩一塌糊涂,您也没有批评我,而是和我一起仔细的分析试卷上的错误。在初一快要结束的时候,您告诉我们说这个学期结束之后您就要离开我们,去其他学校教书。当时班里所有同学都十分的难过,虽然我们没有像五班的同学一样哭的稀里哗啦,但我们也都特别喜欢你,舍不得你走。我下定决心要努力把生物复习好,这次期末考试考一个好成绩,也能给您一个满意的答复。

期末考试的时候我的生物发挥不理想,没有取得好成绩。感觉十分的对不起您,在您就要离开我们的时候也没能给你考一个好的成绩。

现在您离开我们虽然已经好长一段日子了,但我每天都会想起您,想到您对我的好。真不知道什么时候才能与您再见面啊。

我的话就说到这里,最后祝您生活幸福,工作顺利,身体健康。

此致

敬礼。

赵老师教写作文【三】

敬爱的赵老师:

您好!

转眼离开新疆已近9个月了。刚来这里的情况,先前已通过书信告诉过您。现在我再也不会遇点难事就哭鼻子了。在这里我一直被家乡人的深情厚谊浓浓地包容着、呵护着:老师无微不至的关怀、同学们情同手足的帮助、邻居们的问寒问暖。这份似曾相识的感觉使我更加思念您了。

赵老师,您的胃病好些了吗?班上几位“活雷锋”最近又到哪儿行动了吗?我这个“小雷锋”呀,现在经常和新交的朋友们去影剧院、敬老院义务打扫卫生呢!

赵老师,告诉您一个好消息,现在我不光书写有了很大的进步,作文水平提高也特别快。这对别人来说,也许算不了什么,可我却要付出比别人双倍多的汗水。新学校里的学生二年级就有看图说话和学习写片段的练习,到三年级,作文就能上路了,而我这个“外来生”三年级才刚起步。为了赶上其他同学,我接受了语文老师的两点建议:一是留心观察周围的事物,把自己的所见、所闻、所想以日记形式写下来,积累作文素材。二是阅读各类书刊、报纸,摘录好词佳句,从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课。推荐优秀文章,谈收获、谈体会。现在,我不光养成了每天写日记的好习惯,还在不足一年的时间里积累了厚厚一大本“百宝集”,作文时,不再感到头疼,甚至无话可说。每次作文能按时交上去,披红挂彩地发下来,批语经常是:语言流畅,叙事有条理,认真修改可望发表。赵老师,我想您一定会为我高兴的。如果我的作文真能在报上出现,到时,我一定会给您寄去一张的!

现在,我的语文成绩一直很平稳。我会在今后更加认真学习,争取以优异成绩,向您汇报!

祝您

工作顺利,永葆童心!

您永远的学生:孟小芹

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