今天,我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学习的精神感到,无比佩服。
汉朝人孙敬为了好好学习,不让自己瞌睡,就把头发吊在房梁下,这样,他就不会睡着,这就是“悬梁”“刺股”就是苏秦的故事,他为了游说各诸侯国,成就大业,就刻苦学习,为了驱走睡意,就用锥子猛刺自己的大腿。这样,大腿一痛,就又精神起来了。孙敬和苏秦二人刻苦攻读,终于成为了政治家。他们的故事和起来,就是“悬梁刺股”。
面对孙敬和苏秦,我联想到自己。平时,老师布置读的作业时,我总会把读的数目少读一点,或不读。想到这里,我的脸火红火红的。现在想想,如果一碰到读的作业,就不读,就什么也学不到,最后只能一事无成。
悬梁刺股这个故事教育了我,鼓舞了我,我要向他们学习,努力学习,不怕困难,做一个对祖国有用的人。
《悬梁刺股》讲的是两则励志的小故事,给我深刻的启发。
故事讲的是古代有一个叫孙敬的读书人,平实酷爱读书,从早到晚不停的学习,但是到了夜里累了就要打瞌睡,他想出了用绳子系着头发挂在房梁上,只要一打瞌睡,头发就会被绳子扯的瞌睡全无,因此能通宵达旦的研习学问。另一个故事讲的古代一个叫苏秦的人,他也非常喜爱读书,每天读书到深夜,他准备了一个锥子在书籍旁边,只要自己打瞌睡了,就用锥子扎自己的大腿让自己保持清醒。他们是多么热爱读书和学习,对于知识的渴望使他们拥有悬梁刺股的精神,他们最后都成为了很杰出的人。
我们对待也要有悬梁刺股的精神,历史上每一个伟大的人都是经过刻苦的学习。世上无难事只怕有心人,只要我们坚定目标,并付出比别人更多的时间和精力,就一定会有所成。
那年,我才4岁,总爱缠着妈妈给我讲故事。为了让我从小就接受勤奋努力的教育,妈妈给我讲了头悬梁的故事,并竖起拇指对故事中的孙敬啧啧称赞。为了得到妈妈的表扬,干脆今天我也来头悬梁。
我找来跳绳,得意洋洋的走进书房,因找不到房梁,于是,我就把跳绳栓在门把上。打理好一切之后,又小心翼翼地用跳绳把头发绑紧实。好了,一切准备到位!我神气活现,就要盘腿坐下,开始发奋苦读。猛然间,却发现手里空空的.,连最重要的工具——书都没有呢!我二话不说,迅疾向书柜走去。
啊!一阵锥心的刺痛让我忍不住失声尖叫起来。原来刚才走得太急,竟然忘了头发是被跳绳所绑住的,这突然的猛力好像把头皮给扯下来似的,疼得我撕心裂肺。年幼的我不禁坐在地上抱头哇哇直哭。
正在午睡的妈妈以为出了什么大事,狂奔过来,问明了事情的经过,又看了看我的狼狈样,居然笑得合不拢嘴。伤心而又委屈的我以为妈妈竟在嘲笑我,于是更加哭得地动山摇。她这才忍住笑,边揩眼泪,边语重心长地告诉我盲目模仿的后果
是啊,童年就是这么傻,这么天真!
今天我在家里,偶然发现一本《悬梁刺骨》,于是便坐回椅子上津津有味的读了起来。
《悬梁刺股》这本书讲的是战国时期,有一个人名叫苏秦,他是出色的政治家,但是他在年轻的时候并不是你们想象的那样文武双全,他真正的学问不高也不多,曾经到过许多地方做事,不过都不受重视,家人也不像小时候那么喜欢他了,这让他发奋学习,昼夜不停息的刻苦学习。读书困了,她就想了个完美的办法,他自己削了个锥,一困就用锥子扎自己一下,让自己醒过来,继续刻苦读书。
东汉也有一名著名的政治家,名叫孙敬。他年轻的时候勤奋好学,经常关起门来独自在屋子里读书,他每天从早读到晚,但是读书时间久了,必定会疲倦,孙敬怕影响学习,就想出了一个特别的方法,古代男子的头发很长,把头发束在房屋顶端,像发髻的男子,孙敬便拿出了一条绳子把头发悬在房屋梁上。这样一旦要闭眼瞌睡时,头上的绳子会拉紧头发,牵动头皮,人也马上清醒了,从而可以继续读书学习。
连古人都这样学习,咱们现代人想要比他们更强,更要刻苦学习了。
记得二年级刚接触看图写话时,妈妈为了让我学写话,给我买了好几本故事书。其中有一则故事里的主人公奋发图强、刻苦学习的精神让我无比的佩服。故事里有一个叫孙敬的人,他勤奋好学,从早读到晚也很少休息,到了三更半夜的时候很容易打瞌睡,为了不影响学习,他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,另一头绑在房子的房梁上,这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低,绳子牵住头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒起来再继续读书,后来他成为了赫赫有名的政治家;还有一个叫苏秦的人,由于他经常读书读到深夜,疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下,这样突然的痛感使他猛然清醒起来,振作精神继续读书。
孙敬和苏秦勤奋刻苦的故事,让我想到了自己。平时,语文老师布置读书作业,我总是偷懒少读几遍;数学老师布置的预习作业,我总是把书本翻一遍就算完成了,一想到这些,我就自愧不如。之后,我努力改掉这些坏毛病,老师规定熟读几遍我就读几遍,预习就按老师的要求做。渐渐地,我发现我的学习有进步了,老师的.提问我都能答上来了,老师的表扬让我的学习积极性也提高了不少,也收获了很多知识!
这个故事给了我很大的鼓舞和帮助,虽然我没有悬梁刺股,但是我知道要向古人学习,珍惜时间,刻苦学习,上课认真听讲,回倒家要认真完成老师布置的作业,不再贪玩,把平时玩的时间都用在学习上。我想只要付出时间和精力,就一定会有收获!
每读一次悬梁刺股的故事,我对主人公的佩服就加深一层。
孙敬年轻时勤奋好学,经常读书到深夜。为对付瞌睡虫,他用绳子将头发挂在梁上,当打瞌睡时,头会垂下来,但挂在梁山的头发会扯着头皮,用疼痛赶跑瞌睡虫。皇天不负有心人,通过刻苦学习,他成为一名通晓古今的大学问家。
苏秦年轻时,日夜埋头读书,他刻苦钻研学问深夜读书难免困倦,便将锥子放在身边。当昏昏欲睡时,就拿锥子扎自己的大腿,用疼痛驱除睡意。梅花香自苦寒来。他终于学有所成,成为战国著名的谋略家。今天,我们不一定去模仿古人悬梁刺股的读书方式,但他们不怕困难、刻苦好学的精神永远值得我们学习。对照实际情况,我想,在今后的学习过程中,面对困难,应积极想办法努力克服,而不是一遇到它就束手就擒败下阵来,成为困难这只“瞌睡虫”的俘虏,跟着它进入梦乡。
东汉时期,有个人叫孙敬,他是一个非常有名的政治家,他勤奋好学,独自一个人不停地读书,有时还忘记吃饭和睡觉,为了克制疲倦,就想出了一个办法。以前男子的头发很长,他就用根绳子,一头绑在房梁上,一头牵在头发上,当他头一低,绳子就拉他的头皮,孙敬就立刻清醒了。另外一个人叫苏秦,他利用刺股的方式来克制疲倦。
通过读这篇文章,我知道了他们都有顽强的学习精神,什么困难都能克服,战胜,我也要向他们学习这种精神!我的困难就是控制不住自己,想玩电脑,看电视,要上学了,我准备要克服这些困难,请爸爸把电脑设一个我不知道的密码,这样我就打不开了。如果我想看电视时,就对自己说:“看电视的话,打自己一下。”我想经过一段时间,我一定能够克服的。我的理想就是我长大了要做一个踢足球的。
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