围绕学校环境文化的作文(围绕校园生活为主题的作文)

围绕学校环境文化的作文(围绕校园生活为主题的作文)

首页写景更新时间:2024-08-09 15:49:18
围绕学校环境文化的作文(围绕校园生活为主题的作文)

围绕学校环境文化的作文【一】

尊敬的家长:

您好!首先感谢您长期以来对我校工作的关心与支持。为培养同学们健康生活习惯,营造“高雅、洁净、和谐、有序”的学习生活环境,我校向家长和学生提出以下要求。

1、请家长教育子女不在街头摊点购买“三无”产品和不卫生食品,禁止带零食进入校园,防止食源性疾病的传播。

2、请家长们教育子女不要在校内外乱丢垃圾,不随地吐痰,要生在家、在校、在社区不乱垃圾,不破会公共设施,尤其在冬季严禁学生破坏街道两旁、校园花坛塑料棚,做一个文明守纪、爱护环境的好公民。

3、家长要以身作则,教育自己的孩子树立保护环境的意识,遵守社会公德,珍惜爱护当前干净、整洁、漂亮的城市环境,共建美好幸福家园。

4、请家长教育学生不得在社区、学校等墙壁乱涂乱画,自觉拣拾路边的垃圾,培养良好公共卫生习惯和社会公德,保持城市良好的环境卫生。

“校园是我家,卫生靠大家”,让我们携起手来,同心协力,齐抓共管,给学生创造一个和谐整洁的校园及周边环境。最后,衷心地祝愿您全家健康快乐,合家幸福!

围绕学校环境文化的作文【二】

星期天早上,我和爸爸、妈妈吃完早餐,就向我们的目的地——中山公园进发。

我们从正大门南门开始,沿着巨石铺成的台阶,一路向上。中山公园绿树成阴,被称为“避暑胜地”。那里有各种各样的树,有梧桐、有桧柏、有鸡爪梨、有榆树、有三角槭、还有沙朴。大的、小的、粗的、细的,但数目最多的还是松树,简直就是天然的植物园。

我发现一个奇特的现象,那里的树“身材”都特别修长,我问爸爸:“这是为什么呢?”爸爸说:“因为植物的向光性,为了获取更多的阳光,它们都拼命地往上长,于是就出现了这种现象。”再向上走了一段,就到了总理纪念堂,里面刚好有个书画展,我们参观了以后,就沿着左边的山路,向公园的北侧走去。大概到了公园的西侧,我们发现有一个山洞,洞口被铁门锁住,外面还写着“普乐宫”三个大字。爸爸说,这原先是一个防空洞,在战争时期,这里是躲避敌人飞机炸弹的场所。在空调还没普及的年代,这里也是老百姓消暑的好地方。再走一会儿,我们就来到了公园的北坡,休息了一会儿继续向上爬,终于登上了顶。

中山公园不仅是奉化的标志性自然景观,更是奉化历史文化发展的见证。

围绕学校环境文化的作文【三】

四月三日晚上,我和茜茜去了我姑姑家住,我们当天晚上商量了明天去玩的事情,家人分成了两派,有些人要去欢乐谷,有些人要去中山公园,最后决定去中山公园,因为中山公园的游乐设施更适合小孩。

第二天,我们到了中山公园却找不着停车位,姑父说:“你们先下去”我们下去了,来到了游乐场,我们从《疯狂老鼠加强版》开始玩,超好玩的,我们排了十分钟左右的队,在这十分钟里,姑姑不停地恐吓我们,说这游戏很刺激呀,下来可不要哭呀,这一类,姑姑边说,边让我们看着过山车,我们都用恐怖又刺激的眼神看着过山车,这些车一会下,一会上,看着都觉得害怕,我都想把墙撞破冲出去,可是已经来不及了,下一班车就是我们了。

我上了过山车,就感觉很紧张,“轰隆、轰隆、”过山车开动了,它缓慢的向上移动,“咔哒、咔嗒、”我听到齿轮滑动的声响,开始过弯了,随着过山车急速转弯,我感觉过每一个弯我都要掉下去,快完的时候,过山车忽然“咔哒”一声停住了,我还以为坏了,原来是在减速,吓的我汗毛倒竖。你玩过过山车吗???包你吓得魂飞魄散!

我们还坐了《海盗船》,但是这回姑姑没有进行恐吓,我觉得这还不错,我们上了海盗船,一股恐怖的心情涌上心头,又有了坐《疯狂老鼠加强版》的感觉。

但海盗船是从快到慢,不像《疯狂老鼠加强版》是直接飞快的转弯一类的,都没有给人适应的过程,大概是这个原因,我才感觉 《海盗船》没有《疯狂老鼠加强版》刺激好玩吧。

我还玩了:水上大战,就是射那些鱼和海龟。跳跳蛙,坐上去以后,会先升到一个较高的地方,然后有规律的弹跳……这些游戏我就不一一介绍了,你们有时间去中山公园自己体验吧。

围绕学校环境文化的作文【四】

星期天,秋高气爽,天空湛蓝,妈妈带我和二妹去公园玩儿。

一走进公园,就感觉到了秋天的气氛。秋菊正开的起劲儿,乳白的,火红的,金黄的,一片一片的,棵棵长的精神抖擞,跃跃欲试。那纤细的小花,有的还打着朵儿,像二妹扎的“小丸子头”;有的将要开了,半张半合,就像一个害羞的小姑娘;有的已经开了,就像曼妙的舞者甩着水袖。菊花的清香引得蝴蝶蜜蜂都来了,醉晕晕的纷纷起舞,迷失在花丛中。

穿过这片花草地,在一条迂回曲折的小路上,很多人在锻炼身体,有上年纪的、也有年轻的,他们或散步或跑步,个个活力满满,身子矫健,偶尔还会停下脚步,大约是在欣赏这美丽的景色。我们也随着这些可爱的人流向前走去。

沿着小路向中心湖走去,呈现在眼前的是一面蓝色的大圆镜,柳树和建筑物在湖水中清晰的倒映出来。一阵微风吹来,湖面泛起鱼鳞般的波纹,像美人鱼公主的裙摆,又像艾莎公主提着她美丽的纱裙在翩翩起舞。连睡莲也跟着一起摇摆起来。河底的水草、小鱼和砂砾清晰可见,砾石形态各异,分外透亮。鱼儿在水草间追逐嬉戏,不禁让我想起《汉乐府》里:“鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶北。”

湖对岸是一座的小山坡。这时的山坡不再那么翠绿。有金黄的银杏树,红红的枫树,和枯黄的梧桐树和依旧翠绿的松柏。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。鸟儿在树林间自由的飞翔,时而发出清脆嘹亮的叫声,好像正在和自己的朋友热情的打着招呼。

我真希望有一个照相机在这儿,好把这些美丽的景色拍下来。想着想着,我闭上眼睛,觉得自己仿佛就像一朵蝴蝶,在这美景里尽情飞舞。

我们看了很久,要走了,我还是非常留恋这秋天的公园。

围绕学校环境文化的作文【五】

漳州的中山公园是一座美丽的大公园。

走进东大门,映入眼帘的是宽阔的广场和巨大的造景瀑布——龙湫。龙湫下有个水池,水池里种了一些水生植物。瀑布流到水池里,发出“哗啦,哗啦”的清脆响声。在阳光的映照下,显得波光粼粼。往远处一看,那雪白的天主教堂屋顶映入眼帘。蓝天、绿树、教堂、龙湫,构成了一幅美丽的图画。

龙湫的后面,有一条小道,道旁栽种了几丛翠竹,用水泥砌成花台,人们在小道上散步累了,可以坐在花台上休息。清风吹来,一阵阵竹子的清香沁人心脾。想起爸爸常说的话:“宁可食无肉,不可居无竹。”真是有道理呀!

走过竹林,我们来到草坪上,草坪上开满了五颜六色的花朵,争奇斗艳。大人们在草地上看书、画画、舞剑、打太极拳,还有许多人在遛鸟,鸟儿发出了“叽叽喳喳”的叫声,好像正在比赛唱歌呢!有时来了一群小孩子,在草地上做游戏。

公园的北面是七星池。池中有很多小鱼,欢快地游来游去。有时有人扔下一整块馒头,鱼儿们就一拥而上抢夺,可是由于馒头太大,皮又太硬,鱼儿无从下口,所以馒头就在鱼群上滚来滚去,就像鱼儿在踢足球。

看过了七星池,我们沿着假山的斜坡走上了解放亭。从解放亭上往下看, 孙中山 先生的铜像在中山广场上熠熠生辉,还有些游人在和铜像合影呢!往远处看,大半个公园的景象尽收眼底,参天的大树,碧绿的草坪,美丽的花坛,悠闲的游人,快乐的孩子,缤纷的花伞……

走下解放亭,走过绿地,有一条林荫道。林荫道东边新扩建了一大片,有休闲的小广场、儿童游乐设施,还建了一个很别致的小凉亭,柱子是四棵榕树干,真特别!

这么美丽的公园,怎不让人流连忘返?

围绕学校环境文化的作文【六】

小朋友们,你们去过中山公园吗?如果没去过,就让我来给你们介绍一下吧!

一下车,我们就来到了后门,后门红、绿色的琉璃瓦在阳光的照耀下发光,门上还刻着精光闪闪的四个大字“中山公园”上面还挂着四个大小不同的灯笼。我们跟随老师走上台阶,首先映入眼帘的是一颗大大的榕树,它像一把撑开的大伞;许多老人在树荫下乘凉、聊天。接下来我们走过一条小路,一棵高大的木棉树映入眼帘,它的树干笔直,表面摸上去很粗壮,要三个小朋友才抱住它。瞧,那边还有一颗美丽的凤凰树,它的枝叶非常茂盛,而且叶子很漂亮,火红火红的,我们班一些调皮的同学把树叶摘下来看。

走着走着,一位同学发现了一座炮台。我们连忙走了过去,有的同学摸摸这儿,摸摸那儿,让我们想到了过去先烈打仗的时候。那时,他们用自己的鲜来换我们今天的幸福生活,我们一定要加倍珍惜,我们现在要努力学习,决不让他们的鲜白流。

走到前门,我们发现孙中山爷爷的雕像,只见他左手叉着腰,右手拿着拐杖,他神情严肃,好像在思考着国家大事,又好像在告诉我们:“你们一定要好好学习,以后为国家多出一份力。”

长廊里,许多老人在乘凉,有的老人在唱着歌,有些老人在聊天,真是人流如织,热闹非凡。

看着美丽的中山公园,让我流连忘返,最后我们依依不舍地上了车,回到了邓老师快乐作文班里。

围绕学校环境文化的作文【七】

我在瀛海二小上学,我们的学校可美丽了,还是国家级绿色学校呢。

走进学校的大门,第一个迎接你的是一个小小的花园,花园里有一座用汉白玉雕成的两个英俊少先队员,这个大哥哥和大姐姐戴着红领巾,向每一个过往的人敬礼,他们多有礼貌呀。底座上面写着“金色年华”四个金光闪闪的大字。

顺着雕塑往里走,我们仿佛走进了一个大花园,每当春天来临的时候,树木吐出了新芽,小草探出了脑袋,各种花儿也都长出来了。学校到处都是绿色,到处都显示出蓬蓬勃勃的生命力。走在这绿荫丛中,我们就像一群快乐的小鸟,蹦蹦跳跳的多么惬意呀。早晨,朝霞染红了天边,也染红了我们的大操场。操场西侧的旗杆上飘动着鲜艳的红星红旗,每个周一的早上,我们全校的老师同学都会整整齐齐地站在操场上,举行隆重的升旗仪式,我们向着国旗敬礼,唱着雄壮的国歌,我们的心情多么激动啊!这是一个充满希望的世界!

我们的教室就掩映在绿色丛中,每个班级都是绿色环保班,宽敞明亮的教室里不时传来朗朗的读书声,还有回答问题声和快乐的笑声,我们在绿色的环境中,老师的关爱下学习着,成长着,我们每个人都会有一个金色的未来。

我们的学校多么美丽啊!如果有机会就到我们学校来看看吧。

围绕学校环境文化的作文【八】

秋风送爽,汕头中山公园第二十三届菊花展览也随之开始了。

今天,我兴高采烈地来到中山公园。

一进门,一阵阵清香扑鼻而来,让人心旷神怡。走过架在月眉河上面的大桥,眼前一新。首先映入眼帘的是一只用菊花做的孔雀,孔雀开着屏,好华丽啊!菊花孔雀前面是一个大花坛,两色菊花构成了心心相对的画面。花坛左右是两根柱子,柱子上绿意盎然,布满了花草,柱上还有用塑料做成的巨龙,多漂亮啊!

继续走,路旁,一簇簇鲜艳芬芳的菊花簇拥着用菊花做成的花篮,无比美丽、芬芳。走过大牌坊,看到被五颜六色的菊花紧紧围住的孙中山雕像,远远望去,就像一圈彩霞围住孙中山。作文

接着继续走,就来到了菊花展台。台上有各种各样的菊花:大车菊、泉乡银山菊、佳水流霞菊、玉龙戏水菊等。其中,我最喜欢的是玉龙戏水菊。玉龙戏水菊金黄耀眼,花瓣儿是细长条状的向四周喷出,酷似烟花,别提多漂亮了!

再往里走,穿过富满农家风趣的农家乐,我来到了公园中心广场。刚进门,就被眼前的美丽景色迷住了:各个片区的菊花五彩斑斓,红的似火,粉的似霞,蓝的似海,黄的似金……最引人注目的是广场中心的大花篮。大花篮高6、5米,外表是用竹条编织而成的,里面盛满了各种各样的菊花,鲜艳芬芳,招引来了许多小蜜蜂和小蝴蝶,它们在花篮边翩翩起舞,采蜜、嬉戏。给深秋的公园平添了一抹春*。作文

菊花,你美丽芬芳,在瑟瑟秋风中傲然挺立。你用多彩的花朵点缀着单调的秋色,你用挺立的身躯向人们讲述着顽强的涵义。人们常说我们是祖国的花朵,那么我不愿做带刺的玫瑰,也不愿做娇嫩的茉莉,而是做一多在秋风中傲然挺立的菊花,去勇敢的面对一切困难与挑战。

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