校园的池塘作文二年级【一】
在梁丰生态园里，有一个即美丽又热闹的池塘。
池塘里的荷花有的已经全部开放，有的含苞待放，有的还是花骨朵。远远望去，已有蜻蜓立在荷花上，不由让我想起杨万里的《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。绿色的莲蓬像一个个话筒，绿油油的荷叶像一柄碧绿色的大伞，小鱼儿在荷叶下嬉戏玩耍，青蛙在荷叶上练习着大合唱。
池塘边有许多茂盛的柳树，五彩缤纷的花儿十分迷人，一只蜜蜂正在花蕊儿上采蜜呢！空中的朵朵白云倒映在清澈的池塘里，小鱼儿游过来游过去，似乎在和白云玩着捉迷藏的游戏。
我喜欢夏天池塘中的美丽的荷花、灵活的青蛙、可爱的蜻蜓、勤劳的蜜蜂、调皮的鱼儿、茁壮的柳树，像话筒一样的莲蓬，还有映着洁白无瑕白云的池塘！
校园的池塘作文二年级【二】
夏天到了，池塘的荷花开了。
我看到了一望无际的池塘，蓝蓝的天空上飘着美丽的白云，树上的小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在跟荷花打招呼。池塘的旁边是一棵好大好大的树，碧翠欲滴的树叶，就像一把大绿伞。粉色的荷花半开半闭，可真美啊!一阵风吹过来，荷花摇来摇去来的，就像美丽的仙女在跳舞。荷叶碧绿碧绿的，就像一个个绿绿的大盘子。池塘里的鱼儿把荷叶当成了一把乘凉伞，鱼儿在荷叶下游来游去，高兴地说：“好凉快呀!”
一只蜻蜓飞了过来，对荷叶说：“我能在你上面坐一会儿吗?”荷叶也开心地回答：“可以啊!”这时，有几滴晶莹透亮的水滴到了荷叶上，水滴问荷叶：“你可以当我的摇篮吗?”荷叶说：“嗯!可以的”。
我看到了池塘美丽的景色，心里可高兴了
校园的池塘作文二年级【三】
夏，像一个小男孩，悄悄地、悄悄地，来到了人间。夏天的一切都是美好的，草地、树木、花朵……但我最喜欢的'却是夏天里那平凡的池塘。
荷花与荷叶，在夏日的池塘中当然是不可缺失的一部分。你看，这些荷花多美丽呀！有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的开得正欢，一瓣、二瓣、三瓣……这一朵朵盛开的荷花，真像一个个婀娜多姿的少女，雪白的脸上涂抹着淡红眼影，出落得亭亭玉立。再看看荷叶，有的舒展成一大片，有的才露出芽尖。我不由自主地吟出唐朝诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”如此美丽的景色，池塘都被“催眠”了。
鱼儿，也是池塘中不可缺失的一部分。瞧，这些鱼儿颜色各异，形态万千：有的是红色的，有是金色的，还有花色的和黑色的呢！它们在池塘里悠闲自得，有的鼓着大眼，东瞧瞧西望望，有的摆着长尾巴，好像在展示自己美丽的身姿，还有些居然长着心形的鱼鳍……我最喜爱的是一群有着大尾巴的五彩小鱼，只见它们有的钻进荷叶下方，似乎把荷叶当伞遮挡阳光，有的在荷叶边嬉戏，好像在玩捉迷藏，有的从荷叶这儿跳到那儿似乎在比赛跳远……就连一只高傲的青蛙，也禁不住小鱼的“诱惑”，扑跳下水与它们一起嬉闹，一起玩耍。空中的小鸟儿，也飞来为它们歌唱，一派其乐融融的景象。
每天清晨，在池塘边的林荫小道上，总会有三三两两的人来散步，有中年人、老年人，还有小孩子……
我爱夏天，爱夏天的景物，但我更爱夏天的池塘，因为它典雅，它清纯，它美丽，它可爱。
校园的池塘作文二年级【四】
“知—了知—了”蝉叫了，人们都知道盛夏来了。池塘可热闹了。原来这儿要开一个音乐会。有白鹅。小鸭。还有小鱼，都来参加了。
第一个出场的是小鸭，那声音真好听。台下一片掌声，有的还在喊：“唱的太好了！”白鹅也不甘落后。哇！白鹅唱起来像小提琴一样。台下一片安静，大家都在听它唱歌。
第三个出场的是小鸭。嘎！嘎嘎，嘎！嘎嘎……一唱大家觉得还好。下一个是小鱼，小鱼“弹”起了古筝，在水面上小鱼跳来跳去奋力的“弹”着。啪。啪。啪……这一次大家把手都拍痛了。
现在开始颁奖了，白鹅金牌，小鱼银牌，大家再一次送上掌声。小鸭没得奖，它伤心地哭了，小鱼安慰它说：“别伤心，只要开心就可以了。”“谢谢你小鱼。”说完他们一起回家了。
校园的池塘作文二年级【五】
刚离开学校将近一个月了。在没事的时候，我总会手托着下巴，回忆在学校的点点滴滴，有时，我甚至还会情不自禁地笑出声来。
还记得五年级时，我们去野炊的一幕幕，那时我不仅感受到同学们对我的友情，还感受到老师的和蔼可亲。
去野炊的前一天，老师宣布了我们是去骑自行车去西江边。同学们个个兴高采烈，唯有我忐忑不安，因为那时候我还没有学会骑车，这可怎么办呢?我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，该面对的不还是得面对、、、、、、来到学校，我的好朋友就告诉我：“你别急，我来带你吧! "我一听，高兴的手舞足蹈。原来像十八个吊桶打水——七上八下的心也落了下来。
到了那里，大家个个欣喜若狂。站在高处看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡，真令人心旷神怡!
快要回去了，可是我的好朋友却因身体不舒服被她爷爷接走了。我的心情也低落下来，整个人看上去愁眉苦脸的。同学们安慰我，还不是逗我笑，他们眨着眼对我说：“瞧，老师的自行车不是可以载人吗?我笑着点点头。老师走来对我说：“刚刚她被她的爷爷接走了，待会儿你就坐我车吧，别担心!老师心平气和。回去的路上是一个女同学带的我，她一向乐于助人，为人豪爽。
校园生活虽然让我感到温暖，但有时也让我的心里感到苦苦的。
在社会上是像“前”看，而在学校里却是向分看。还记得无数考不好的日子，老师对我严厉的眼神，父母对我的体罚，至今还有目共睹。
“你考得是什么，你自己看看。”老师一边狠狠地敲着我的'卷子，一边恶冲冲地指责我。“我、、、、、、”我吞吞吐吐说不上话来。“好，现在什么都不说，但下次再考砸了，你知道是什么后果吗?”老师拍了拍我的头。“嗯。罚抄课文”我胆战心惊。老师哈哈大笑：“我想你应该不会熬夜吧?”老师笑里藏刀。我无奈地点头。心里苦啊。
老师啊，老师，我们都知道吃得苦中苦，方为人上人。可是，你们知道吗?每个孩子都有属于自己的一片蓝天，可是，在童年里，我们却没能像鸟儿一样，在蓝天中自由翱翔。老师的限制，家长的约束，使我们不能轻松地吐一口气。难带你们就不能释放着一群没有自由的鸟儿?
我该关上小学这本书了，迎面而来的是初中生活，希望在这儿，我们能学的轻松，学的快乐!
校园的池塘作文二年级【六】
咦，池塘边怎么围了这么多人呀？会不会发现了什么宝贝呀？我带着好奇，也钻进了人群。
呀！原来是小蝌蚪啊！小蝌蚪浑身乌黑发亮，宛如一个个会游泳的小逗号。圆圆的小脑袋上长着一双几乎看不到的小眼睛，一条细细的尾巴在水里灵活地摆动，真是太有趣了！我给它们扔下一点饼干碎屑，小蝌蚪们蜂拥而至，拼命来抢，不一会饼干碎屑就无影无踪了。
小蝌蚪玩游戏更有趣。你瞧，这边三四只小蝌蚪聚拢在一起正比赛游泳呢！池塘边的水蜘蛛一声令下，四只小蝌蚪像风一样朝终点奋力游去。快看，那排在第三只的蝌蚪游得可真快，不一会就游到了终点，获得了第一。那边一大群蝌蚪聚拢在一起正玩捉迷藏呢！你躲到东，我躲到西，玩得真开心啊！
我很想捉一只小蝌蚪回家，但是我想起了《小蝌蚪找妈妈》这篇故事，明白小蝌蚪是益虫，它们长大后会变成一只青蛙，青蛙一年能吃成千上百只害虫，我们不应该伤害它。我看着他们活泼欢快的身影，默默地说：蝌蚪宝宝，快快长大吧！
校园的池塘作文二年级【七】
走近，当然第一眼看到的还是那条熟悉的小路。不知什么时候，春姑娘带着朋友春雨姐姐来为小路洗了个澡。潮湿的小路那湿露露的身子，还没等太阳公公晒干它，它就又开始执行自己工作了。他托起我的脚底，让我继续观赏它们的美丽之处。
这时，一阵凉意扑面而来。啊！原来是小池塘在为我扇风，凉风像是小池塘用她柔和的手在向我打招呼，小学生《校园小池塘 写景400字》。小池塘的水真清啊！清得可以看见水底的枯叶；小池塘真没啊，美的像一幅画卷。 池塘里几只小蝌蚪真正池塘里开乐的戏水。
“沙、沙、沙。”竹叶们又在歌唱啦！只是声音像怕羞的小姑娘一样，小小声的，柔嫩的。一旁，小亭子的柱子上长满了嫩嫩的`攀爬植物，那鲜艳的新叶，漂亮极了！池塘也带上了新2绿色的花环，两旁的树还在站岗。这些新绿，再加上早开的红花，眼前一片明艳！
春天的小池塘真美呀！我爱校园的小池塘。
校园的池塘作文二年级【八】
我家院子里有一个不规则的小池塘。
小池塘有一座座的小假山，水里种着荷花。每当粉红色的荷花盛开的时候，我就想起妈妈说的一句话：荷花的精神是出淤泥而不染！池塘里还养着许多小金鱼，有红色的，黑色的，还有花的。每个周末回家，我总爱给它们喂食物，小金鱼们很聪明，每当我喂食时，它们都游水面上来，好象在欢迎我这个小主人。
天气晴朗的时候，阳光照着小池塘的水波一闪一闪，象一副美丽的图画。我爱我可爱的小池塘，我爱我美丽的家园。
