高中写作文通用文字【一】
看着那许多小说上的特异人物，我总是不住的臆想连连，假如我也有超能力……
假如我有着像鸟儿一般的羽翼，我要让这羽翼带我飞，带我飞过纵横的大山，看那树林密布，看那小溪汩汩而流，看那野兔奔跑，嗅那泥土与鲜花混合的奇异味道。我要飞到峰顶，凌视那诸多小山，感受那“一览众山小”的豪迈感受。我要飞，让羽翼带我飞过世界各地，带我完成一次
假如我能够包治百病，我要帮许多失明的人们重见光明；帮身患癌症的人们摆脱病魔的折磨。在日常生活中我也可以随时帮助人们，如果有人被碰到或擦伤我也可以帮助他只好小伤。我觉得我一定会成为一个世界文明的名医，也一定会有花不完的钱，但我相信什么都不如帮助人们的快乐与那巨大的的成就感。
假如我有穿越时空的能力，我要穿越到古代，看那三皇五帝封禅；看那秦始皇吞并六国的辉煌场景；要看那三足鼎立的场面，拜访那经天纬地的诸葛亮，看那忠义美鬓公—关羽。我还要穿越未来，与未来的我相见，看机器人是否主宰了人类，人们是否可以在火星生活，人们是否可以修仙。
假如我能变化无穷，我要变成鱼，戏嬉在小溪之中，感受那周公口中的鱼之乐；我要变成树，与我的树同胞们一同抵挡风沙；我要变成云，感受那悠然自得之感，在空中游荡。
假如我有超能力……
高中写作文通用文字【二】
不止一次的想过：我如果有超能力，那该多好。
也许你会说：这孩子，净说胡话。
如果，我告诉你，我是认真的，你信吗？
看着身边的环境日益恶化，流浪动物满大街的跑，没有招惹别人，却还是落得一个被追着打的结果，你，不心痛吗？
假如我有超能力，我要用超能力把环境变得像一开始一样好，没有沙漠，没有狂风暴雨这些自然灾害，人们其乐融融的相处，不再勾心斗角。
假如我有超能力，我要变出一个适合养动物的地方，把所有的流浪猫狗都聚集到这里来，给予它们最好的照顾，让它们不必再担惊受怕。
假如我有超能力，我要帮助那些被疾病折磨的病人们，让他们不再承受被疾病折磨的痛楚。
看到这里，你是不是也心动了呢？
是的，要说这些的起源者是谁，那就是——我们人类。
为了自己的利益，而让我们的周围变得如此不堪。
是，有的地方的环境看起来光鲜亮丽，可是那时人工制作的，在这过程中，你敢说空气没有被污浊？
清醒清醒吧，我们害得最终不是别人，而是我们自己啊！
高中写作文通用文字【三】
假如你有超能力，你希望自己有什么超能力呢？是会隐形，在同学不知道的情况下先拍一下他的肩膀，再摸一下他的头，把他吓得魂飞魄散。还是能预知未来，把几天、几百、几千万年以后的事说出来，当一个预言家。要不就是像“复联”里的蜘蛛侠一样，手上可以生出丝在高楼大厦间飞檐走壁，除恶扬善。要是我可以选择一个超能力，那么我一定会选瞬间移动。
会瞬间移动的我，会先看看祖国的长城、三山五岳、黄果树瀑布等大好河山，再去巴黎的埃菲尔铁塔、英国的`大笨钟、意大利的比萨斜塔，我还想要去维也纳听一场音乐会，让音乐陶冶我的情操，结交世界各地的朋友。
然后，我回到了祖国，想去做一些好人好事，我想到了贫困山区里那一些父母不在身边的留守儿童，决定去那儿帮助他们，那里的儿童很渴望学习，走出大山，但每天上学他们都要走几十里的山路，山路本来就不好走，下雨天很容易摔倒，所以我会去正在大山里修路的工人那里，用我的超能力快速的帮助工人运材料，让工人尽快地修，修好了，儿童们就不必那么辛苦，求学之路也不再那么艰难。
当然，这也只是假如我有超能力，要想实现也不是不可能，随着人类的发展科学的进步，我相信这一天总会来到。我们每个人都应该为此而努力，从我做起，好好学习科学，让这一天早点来到。
高中写作文通用文字【四】
月有阴晴圆缺，残缺，其实也是一种美。。。。。。。
残缺的美是一种艺术。优雅而高贵的爱之女神维纳斯，只有在其断臂时。那种来自灵魂的美之震撼才会完全释放出来，让人惊叹。不论是风平淡无惊的眼眸，还是微微上翘、勾勒出一抹若有若现笑容的嘴唇，亦或是站出完美弧线的腿，似乎都不如那断臂的身躯来的自然，来的绝美。只有残缺，才能演绎这人类艺术中巅峰之作。残缺的也是一种美。
残缺的美是一种幸运。贝多芬双耳失聪，使他能从尘世脱身，远离无端的\'喧嚣，让他得以沉侵在自己的世界之中，得以触碰到人类灵魂深处做柔软的东西，得以谱出像《命运》那样震撼人心的乐曲。残缺，也是一种美。
残缺的美是一种希望。残阳之所以美丽，就是因为它的残缺。每当站在窗前，欣赏着它美妙的身姿，如的鲜红，心中总会有种莫名的震撼。正因为有残缺，所以才会对未来充满希望，充满渴望。残缺，也是一种美。
残缺的美是一种需求。正因为世间并没有完美，所以我们才要拼了命去追逐它。正因为世间有了残缺的存在，我们才那么在意成功，那么渴望追求未来，我们才那样得以充满无限的活力。残缺也是一种美。
其实，人生就是一个从满残缺的过程。感叹失去的无忧童年，感叹失去的美好青春，感叹失去的美丽曾经。人生就是因残缺而美，就是因残缺才会让人珍惜。爱因为不能拥有而深刻，梦因为不能实现而难忘。人生，总是带着遗憾，因残缺而美。
残缺，也是一种美。
高中写作文通用文字【五】
八月十五月圆夜，每年重复过着同样的节日，小孩子们很开心，大人们却不以为然。是厌倦了?厌倦年复一年的过着这样的节日。
每年中秋节，我们都会回家乡，和大家一起过这个节日。也不知道这是自出生以来过的第几个中秋节了，在我兴奋的收拾东西的时候，母亲却告诉我，不用收拾了。她说，父亲很忙，没有时间带我们回去，今年中秋节，就在家里吃月饼。
我问她，哥哥姐姐他们会不会回去。母亲点头，也就是说，只有我们一家会留在下面。
兴奋顿时消散，无力的将刚才收拾好的东西一一放回远处，坐在床边。母亲在厨房做饭，让我去买月饼。路过楼下的小摊，听见大人对孩子说：“走，咱回家去，和你那些姑姑婶婶，哥哥姐姐吃月饼。”不知道为什么，这话让人心里很不好受。不就是没和其他人一起回去嘛!有什么大不了的，一个人吃月饼也挺好的啊，这样就没人会跟你抢好吃的味道了。
在心里安慰了自己，感觉好多了，一蹦一跳的回到家。晚饭已经做好了，今天比任何时候都要吃得早，吃完以后天还没黑，月亮还没出来。
“我有事要出去一小会儿，月饼自己吃吧。”
我点头，随即，就听见关门的声音。
屋子里只剩下我一个人，隐隐还能听见水管滴水的声音。看着天空渐渐暗下来，明月露出它皎洁的身影。打开超市的购物袋，拿出一个月饼，拆开包装就往嘴里塞。全都是我最喜欢的味道，可吃起来却像喝白开水一样。
我茫然的拿起手机，拨通小妹的电话号码，等待了几秒钟，那边传来嘈杂的声音。
“喂。”
“喂，姐，有什么事吗?”稚嫩的声音非常好听。
“那个，你在哪儿?和谁一起”我轻生问。
“当然是和大家一起啦，不然还能有谁。听我妈妈说了，你有事不能上来，好可惜。告诉你，刚才在抢月饼呢，一大口袋‘嗖’的就没了，他们欺负我个子小，把我堵在外面，一个都没抢到。好了好了，不说了，再见啊。”电话被她挂掉，接着传来嘟嘟声。冷清再次覆盖整个屋子，如月亮般的孤独。
一口一口吃着没味道的月饼，总感觉少了点什么。是什么?中秋节有月亮，有月饼，还该有什么呢......
高中写作文通用文字【六】
读沈从文，从来未曾读过他的自传，反而他的其他作品诸如《边城》、《潇潇》等读了又读。直到近日才草草地翻阅了一下。我想这多少有些本末倒置吧！
从来不敢说对他有多了解、有多喜欢。而事实上，我也真的不了解他，至于喜欢似乎更谈不上。我只是喜欢他笔下那一个个充满人性光辉的人物，对于他本人真是没感觉。
不过，说实话，我真的挺佩服他的，真的。正如他自己所说的他的水平实际上只限于小学未毕业，而他却有如此神来之笔，实在难得。《从文自传》主要是记录他进入大都市北京之前的人生经历。我很难想象，一个差不多与我同龄的年轻人在那个时代竟与我是如此的相似，却又那么不同。
《从文自传》中记录了一件关于他生病的一件事，给我特别深刻的印象。他六岁那年与他的弟弟同时出疹子，发高烧。时值六月大热天气，既不能躺下睡，躺下便咳嗽发喘：又不要人抱，抱时便全身难受。家人都以为他们必无疑，已为他们准备好了棺椁。可意外的是他们竟然活了下来。这让我想起了一个词叫“大难不，必有后福”，我想这的确是一个神奇的词。
我本以为，沈从文是一个小老头，或者是个书呆子。因为他的读书生活也是在整个四书五经记硬背中度过的，没有一点生活情趣。只是没想到，童年的他也和我们一样，是个淘气的孩子。
他虽不得已早早地进入私塾读书，但他常常逃离私塾去野外玩。他去市场上看人家打铁、牛、磨针、做伞、制鞋；到城外庙里去看人家在殿前下打拳、下棋、绞绳子、打架、采蕨菜、打猎；偷人家的李子、枇杷……总之，树上、船上、水中都是他玩耍的地点。每每读着这些质朴的文字，想象着一副副充满生活气息的场景，仿佛也回到了自己的童年时代，看到了童年的自己的影子。忽然之间觉得，我们之间的距离是如此之近，他就像是自己童年的伙伴，或是邻家的大哥哥。
他是怀抱着读大学的梦想踏上北京之路的，但北大始终只是他的一个梦而已。他怀抱信仰而来，即使在最艰难的日子里，他也始终坚守着他的信仰。北大教授林宰平曾平价他说：一个人仅仅活下来，容易；可是活下来，抱着自己的理想不放，坚持下去，却很难。我佩服他的大概就在此吧！
读完他，心中有一丝感动。也终于明白了他的作品所供奉的是怎样的人性殿堂。突然发现，自己有点喜欢他了。他也值得喜欢，不是吗？
高中写作文通用文字【七】
很喜欢沈老的文字，佩服大师运用文字的技巧，没有华丽的词藻，便能构造一个幽美的境界。想想现在的学校老是让学生读各种选，以期提高写作水平，其实多让学生读读这类的课外书，是非常好的。
提起笔，却不知如何下笔。带着感动读了《从文自传》，读后让我的感受是感慨，让我惊异，从没想过一代文豪小时候居然是天天逃课，与诺贝尔文学奖擦肩而过的文豪居然是小学文凭，初中都没毕业。尽管许多的举动让我不解，让我诧异，可是我不得不说我非常羡慕他。至少多年以后，至少当自己吹垂老时回忆童年时，那些记忆值得回味，那些过去值得留恋，我想这就是一种幸福吧！不象我们，童年的记忆基本上与学校，与作业联系在一起。回首观望，在我们匆匆流逝的岁月里，基本有一半的时光都是在学校度过，陪伴我们的永远是写不完的作业，考不完的试卷。蟋蟀，蛐蛐，河里洗澡，好象永远只能观望。这一切只因我们的父母告诉我们要好好读书，考上了大学，才能走出大山。
于是放弃了本属于我们的自由，本属于我们的天真，本属于我们的好奇，本属于我们的童年，少年，青年。可是现如今呢？真的上了大学，却发现原来过去父母说的都是美丽的谎言，大学就方便面，闻着永远比吃着香，大学生就象趴在玻璃上的苍蝇，前途一片光明，可是却无路可走。时常听人说，写作的不是学文学的，从商的不是学经济的。一直不解，《从文自传》，似乎在对此解释。其实与其说，《从文自传》在介绍他自己的一生，不如说他是在说一个普通的人怎样成为一个诗人，作家。
诚然，从文之所以有日后的成就，我想与他童年有密切的联系。他打破了限制，他为自己的兴趣选择了逃课，他爱家乡的山，爱家乡的水，他的童年对一切都充满了好奇，充满了兴趣，什么都想看看，什么好奇的事他都要去凑热闹，见到不懂的事，他都愿意去想，去动脑筋。于是他在平平常常的生活中也能发现事物的美。童年过后，他也没在学校读过书，他的思想依然没限制。相比之下，大学中的我们好像在做一天和尚撞一天钟，无所事事，可谓悲矣！
他是地区民族作家的代表，我这个少数民族地区的\'中文学子时刻以他为荣！
