语文阅读理解和作文的方法【一】
有的事物的特征显露在外部，如形态。方位等;有的事物的特征在内部，如性质功能等。如何抓住特征?一是看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。二是抓中心句。
语文阅读理解和作文的方法【二】
抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：（ ）准确/生动形象/地说明了事物"……"的\'特征/事理。
语文阅读理解和作文的方法【三】
要点：为文章增添文学色彩，增强说明文的生动性。读来耐人寻味；激发读者的阅读兴趣（吸引读者）
语文阅读理解和作文的方法【四】
A．常见的说明方法有：
1、分类别：（即对说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，……另一种叫异养。”）
2、举例子：（即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”）
3、打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”）
4、列数字：（即是运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”）
5、作比较：（即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”）
6、下定义：（即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”）
7、作诠解：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
8、引资料：如引用古诗文、谚语、俗话等
B．说明方法的作用：
1、分类别：条理清晰地说明了…。
2、举例子：具体形象的说明了……的…特点，便于读者理解。
3、打比方：生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。
4、列数字：科学准确具体的说明了……的…… 特点
5、作比较：通过…和…的比较，突出了…的…特点（地位、影响等）。
6、下定义：完整、科学、准确地说明…本质特点，使之与其他事物区别开来。
7、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
8、引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用：能使说明的内容更具体、更充实。
