金太阳开学考语文作文【一】
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
金太阳开学考语文作文【二】
一天，太阳娃娃闲着没事，在天空中，瞥见飘荡的白云，便鼓起了圆圆的大嘴巴，把一朵白云吹成了一只小松鼠了。
这时，被一只在森林里找松果吃的小松鼠看见了，大吃一惊，冲着天上的松鼠问:“朋友,你怎么飞到天上了呀？”“其实我是一朵白云，我是被太阳娃娃吹成这样的。”天上的松鼠笑着说。
在白云松鼠旁边的太阳娃娃哈哈大笑，又鼓起了一张大大的嘴巴，把一旁的白云吹成了一只小猫。这时，一只黑猫正在给它的孩子喂鱼，看见了天上的猫，以为是自己的孩子，急忙喊到:“你怎么飞到天上去啦？”“不，我不是你的孩子，我是一朵被太阳娃娃吹成的白云呢！”天上的猫一边笑一边说。
这下，更激起了太阳娃娃创作的。这时，它灵光一闪，先把头顶的白云吹成了老虎的头；然后把身边一朵想逃跑的云吹成了老虎的腿；最后把后面的白云吹成了老虎的身体。哈，一只凶狠的大老虎形成了！这时，被一头老牛看见了，以为老虎要过来吃自己，吓得拔腿就跑。太阳娃娃看见了，哈哈大笑起来。
太阳娃娃还没玩够了呢！它又把其他白云吹成了过山车、游乐场、摩天轮……
太阳娃娃玩了一天，终于玩累了，嘴角挂着笑容，心满意足地回家了。
金太阳开学考语文作文【三】
太阳娃娃长大了。天空妈妈说：“到大地上吧，在那里你可以帮人们做许多事。”太阳娃娃来到田野，看到了绿油油的树苗，它在使劲晒，没想到越晒越好了，太阳娃娃高兴极了。它想帮人们做好事，真容易，只要有力气就行。它这么想着，来到一个广场上。看见一个小女孩流着汗，在听冰棍。它想把好的汗晒干，可是没想到把她的冰棍给晒成水了。
它不知道，还在东晒晒西晒晒，把棒冰晒成了水，把人们都晒得热了。太阳娃娃却不知道人们为什么责怪它。名师点评：小短文非常有意思，写了一个爱好帮助别人的太阳娃娃的故事，语言生动活泼。但是有些句子不是很形象，比如，"它在使劲晒，没想到越晒越好了，太阳娃娃高兴极了"如果改成"于是它使劲的晒着，没想到树苗吸收了大量的阳光，开始茁壮成长了，太阳娃娃高兴极了"。后面几段写了太阳娃娃好心却做了坏事，潘祝军小朋友是不是觉得如果有人能够告诉太阳娃娃人们为什么责怪它，更好呢？太阳娃娃是想做好事呢。另外，还有个错别字"在听冰棍"，应该是在吃冰棍吧？
