四下1单元作文怎么写(四年级下册第一单元的作文怎么写)

四下1单元作文怎么写(四年级下册第一单元的作文怎么写)

首页写景更新时间:2024-06-13 01:17:21
四下1单元作文怎么写(四年级下册第一单元的作文怎么写)

四下1单元作文怎么写【一】

乡村,是一道优美的风景线,也是一个果蔬生态园。

夏天,田野里绿树掩映。那一片片刚种不久的稻田显得像是无数个亭亭玉立的少女耸立在一起。夏天的田野给人一种清凉的感觉。秋天,那少女换上了黄色的秋衣,不让冷风吹过。不过她们也老了,农民伯伯掂着镰刀去“看望”他们半年的“成绩”。秋天的田野,仿佛是一个小孩子,活泼,可爱。这就是真正的田野。

小河,是一个美丽乡村必备的,每逢秋季,你都会听见:“叮咚,叮咚”的声音,好像是一位钢琴家在演奏一曲“水上音乐”。

竹林在四川是司空见惯的`,特别是在我的家乡——乐山。有人说,乐山的竹子比乐山的树多。那一根根竹子仿佛是一位军人,因为他永远不会低头,永远昂首挺胸,耸立在各个角落。

农村人住的,穿得没我们城市人好,可他们吃得都是自己种的天然食品。走进菜园子,你准会看见饱满的蔬菜,可以让你大吃一顿。光有蔬菜没有水果,怎么招待客人呢?放心吧,他们还有果园呢。那葡萄仿佛是一串玛瑙。那梨如同一个不倒翁,那樱桃倘若红宝石,看来农家人的“金银财宝”也不少啊!

那乡村人家有吃,有穿,也有住,都要赶上科技社会了!

四下1单元作文怎么写【二】

假如我会变,我要变成孙悟空。因为我想用孙悟空的法力,来帮助更多的人。

有一天晚上,一位仙女飘了过来对我说:“我可以帮你实现当孙悟空的梦想!”“真的吗?”我说。仙女只是挥了挥手,我的梦想就实现了,我一下子翻到了天上,架起我的筋斗云,在空中遨游。突然,我往陆地上一看,一群人正在追赶一个小偷,我也帮了 一次忙,我跑了下去,随着我的一声“停”,他便动弹不得,吓得“哇哇”大叫,我变了一根绳子,把他给捆住,交给了警察,当地人民对我感激不尽。

我继续在天空飞。突然,一阵巨大的响声把我吓了一跳,我随着声音飞了过去,展现在我面前的是,房屋倒塌,好多小朋友都成了孤儿,我二话不说,用法力把大楼变回了原样,又去太上老君那里拿来仙丹给被这场地震夺去生命的人服下,使受难的人起回生,家人团聚。

一个月后,我的法力失效了,我又变回了原样,虽然我的法力没有了,但我也会像孙悟空那样做一个乐于助人的好孩子。

四下1单元作文怎么写【三】

课上,我首先和学生一起回忆长度单位、面积单位、质量单位之间的进率,为本节课的学习打下基础。接下来由易到难,先尝试由低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的题目,引导学生归纳低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法是除以进率。然后通过尝试由高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的例子.归纳总结高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法是乘进率。

通过练习,学生掌握了单名数之间的改写方法后,尝试单名数与复名数之间的改写,引导学生在做这类题时,要看清楚是什么名数改写成什么名数,如果是复名数改写成高级单位的单名数,复名数中高级单位前面的数应写在单名数的整数部分,只需要把复名数中低级单位进行改写;如果是高级单位的单名数改写成复名数,要把原小数分成两部分:整数部分写在复名数的高级单位前,小数部分根据各单位间的进率进行改写。这样给学生一个清淅的解题思路,学生解题的正确率自然会提高。

为了让学生熟练掌握,我用一句话简单概括:“高改低乘进率,小数点向右移,低改高除以进率,小数点向左移”。

这堂课,我做得比较好的地方如下:

1、让学生在独立思考、同桌交流的过程中初步感知了名数改写的方法,让学生始终处于学习的主体地位,集中发展学生的思维,让学生自主探索、合作交流中探究、学习新知,从而关注学生学习的整个过程。

2、对于名数的概念,教材中没有明确的介绍,也不是这节课的重点,在学生猜测的基础上,我直接告诉学生:“一个数和单位名称合起来就是一个名数”,再在比较中了解单名数和复名数,学生对名数的'理解就比较清晰。这样学生很快的就知道了什么是“名数、单名数和复名数”。而单名数的改写我则采用学生先思考尝试后交流,在反馈中进行个别指导的方法,规范语言,归纳方法。这样让每一个孩子都学有所获,让不同的孩子有不同的收获。

3、在整个教学的过程中,尊重学生的思考,对有不同意见的学生,采用鼓励性的语言,让学生充分发表自己的看法,给每个孩子以展示自己的机会,充分调动了学生学习的积极性。

不足之处及改进措施:

1、在教学中也发现,学生虽然对单名数之间的改写方法理解掌握得比较好(高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率),但由于部分学生对于单位之间的进率不熟悉,特别是面积单位之间的进率掌握的不好,致使一些学生在改写时出错。在课前让学生整理长度单位、面积单位、质量单位之间的进率时,应该给学生一定的时间熟悉这些进率,以便提高解题的正确率。

2、个别学生移动小数点不够熟练,解题速度比较慢,尤其是把高级单位的单名数改成复名数或把复名数改成高级单位的单名数,学生出错较多。应在新课前复习一下有关这方面的整数练习题,以便为学生学习新知识做好铺垫。

四下1单元作文怎么写【四】

我常常在新闻上看到有很多贫穷的孩子上不起学;过保质期的食品让人生病;环境在一天天变坏等等新闻事件。

我就想:如果我有特殊的能力,能变出各种各样的东西就好了。

假如我会变,我就会变出一支神笔,画出很多钱,捐给贫困的孩子们,让他们能开心地在教室里读书;在操场上快乐地玩耍;在知识的海洋里尽情地遨游。

我还要画出大片大片的森林,让沙漠遍布绿荫;画出清澈的泉水,让干旱地区摆脱缺水的痛苦。

如果老人生病了,需要马上去医院,我就会画出很多医生和护士,让他们只需在家里就能看病,可以及时抢救病人,节省时间。

如果家里的人想吃水果,我就会画出很多苹果、鸭梨和香蕉等水果,让他们马上就能吃到新鲜的`水果。

假如我会变,我就会变出一台多功能检测机,这台机器能检测食品,还能检测书籍是否是盗版;能检测家具内部是否甲醛超标。

如果发现是假货,它就会自动销毁物品,并把生产厂家告上法庭。

假如我会变,我就会变出许多鸟。

你可别小看这些鸟,它们是保护环境的天使!这些鸟专门吃垃圾,它们为什么会吃垃圾呢?是因为这些鸟的身体里有一个机器,这个机器可以把垃圾变成氧气,再让鸟把氧气呼出来,这样不但可以保护环境,还可以让空气变的清新。

假如我会变,我就会变出一个时间机器。

这个机器最大的特点是:可以让自己回到以前,当人们想看看自己从前的时候,就可以按下按钮,立刻就可以回到从前,还可以改正自己从前做错的事情。

还可以看到爸爸妈妈小时候的样子呢。

如果这些梦想都能实现,那该有多好啊,那世界就会变得更加完美,更加美好!

四下1单元作文怎么写【五】

从小我就喜欢看《西游记》,在《西游记》里我最喜欢的人物是孙悟空,因为孙悟空法力高强,消灭邪恶有正义感。我最喜欢孙悟空的七十二变,假如我会七十二变那该多好啊。

假如我会变,我会变一个有翅膀的魔法盒。一天我正在天空上飞翔,突然下起了大雨,这时我看见两位父女乞丐正拿着报纸挡雨,我便变出一把大伞给他们遮雨。直到雨停了才消失,可是,那位乞丐的女儿却被冻感冒了,我会变出一个神奇的药丸,让她服下,不一会儿就好了,我还给他们变出几件暖和的衣服和吃的东西,乞丐父女二人脸上露出甜蜜的笑容。

我继续飞,来到了一个乡村,我看到每个人个个都愁眉苦脸的,我一问村民是怎么回事,那位村民告诉我哦,这段时间天气特别热,连场雨都没下,庄家全部都渴了。村民说完我就飞到田地上空,变了一大朵乌云,下了一场大雨,庄家都奇迹般的而复活。然后我又向田野里撒了点魔力粉,庄家有一下子涨了10厘米。村民们看见自己的庄稼活了起来,还比原来更好。村民们顿时欢呼起来,我心里在暗暗高兴。

继续往前飞,我来到了一片荒芜人烟的沙漠,我变出了一包神奇的种子,向沙漠里一撒,不大一会,沙漠变得绿油油的,树木茂盛,绿树成荫鸟语花香,多么美丽啊!我又变出一条小溪。不几天人们纷纷搬到这里来,在这里愉快的生活着。

如果我会变那该多好啊!

四下1单元作文怎么写【六】

假如我会变,我会变美丽的春姑娘;假如我会变,我会变成飘逸的白云;假如我会变,我会变成害羞的花儿……不过,我最想变成一位亭亭玉立、眉清目秀的春姑娘。

我想变成春姑娘,是因为“一年之计在于春”。春天是个好季节,春姑娘让这个季节充满了无限生机,我也要向像春姑娘一样。于是,我摇身一变,走上了春的舞台,拿起魔法棒一挥,并念起了咒语:“万物万物,听我的指挥吧!,快快醒来”。万物听了我的呼唤,小草从地上探出脑袋,东张西望,好象对这个世界很好奇。小花迷迷糊糊地睁开双眼,嘟着嘴巴对我说:“春姑娘,你把我吵醒了,我还没睡醒呢!”说完又呼呼大睡了。我听了哈哈大笑:“花妹妹,别睡了,快起来。青的草、绿的叶,他们在聚会,正等着你呢!”这时春姑娘才有了精气神。我又扯了扯山爷爷的长胡子说:“快快穿上您的新衣服吧!”顿时,整个大山一片欢呼,山爷爷也充满了活力。柳树梳理着她长长的头发,山上的花儿也绽开了笑脸,小草探出脑袋……我正沉浸在万物的美景中,突然,一声“叮咚”的声音让我从沉默中清醒过来,原来是河大哥醒了。河面像一面大镜子,闪闪发光,河底青褐色的石头清晰可见,水面上金色与银色的光斑相互交错着。真是太美了,让我赞不绝口。

我想永远是春姑娘,永远给大地带来欣欣向荣的景象。

四下1单元作文怎么写【七】

我喜欢读《西游记》的小说,也爱看根据此书改编并拍摄的电视连续剧,那孙悟空凭着七十二变崭妖魔除奸恶的英雄形象,深深地印在我的脑子里,我常想,假如我有孙悟空的本领,那该多好。

假如我会变,我要变成公路旁的行道树,把汽车排出的二氧化碳吸进去,再变成新鲜的空气,给人们低碳生活。

假如我会变,我要变一座漂亮的教学楼,给山里没有教室上课的孩子,让他们能坐在明亮的教室里学习知识本领。

假如我会变,我要变一袋袋的粮食、新衣服,送给玉树地震灾的人民,让他们吃好、穿暖,再去重建家园。

假如我会变,我要变成一位能医治百病的医生,给那些缺院少药的人,那些看不起病的人,送医送药送健康。

假如我会变,我要变成一位仗义执言的大法官,惩治贪心官污吏,为平民百姓送去正义,给党和国家送去忠诚。

假如我会变,我要变一架神舟十号飞船,把我们国家的科研人员送到火星、土星、送到银河里去科研……

变,变,变……我想这一切不会是假如,只要我们认真读书,掌握真知识,真本领,就一定能让这些假如变成现实。

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