怎样写情人节的作文三年级【一】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
怎样写情人节的作文三年级【二】
传说有一对情人，一个是托素，一个是柯鲁克。托素深深地喜欢上了这位部落首领的女儿，但她的父亲不情愿让女儿嫁给他，就给了托素一个不可能完成的.任务----说让他背好多袋盐，背完了就让他俩成亲。结果托素在背盐时渴了，柯鲁克很伤心，在渴的托素身边躺了下来，久久不肯离去，最后也渴了。两人后，化作了两座湖，一座是淡水，另一座是咸水。
今天我们就在情人湖边停下了脚步，一睹\'\'托素湖\'\'和\'\'柯鲁克湖\'\'的浪漫。
我们先来到了\'\'托素湖\'\'。这座湖边的泥土如同沙子一般，细细的，再加上湖里含盐，它反而更像海了。\'\'托素湖\'\'的湖面非常美丽，离岸近的水偏黄色，再往前就是淡淡的天蓝色，再是雪一样的白色，到了天与水的分界线的地方，又呈天空的蓝色了。湖边，甚至湖面，都很少有鸟儿飞过，似乎连鸟类都怕打扰托素长眠。看到这一幕，我也寥寥几下拍完照片，悄悄地离开了湖边，好让托素湖多一份宁静。
我们乘着车，又往前行了十几分钟，\'\'柯鲁克湖\'\'就出现在了我的视线。这座湖的美丽又与\'\'托素湖\'\'有所不同，一泊晶莹剔透的净水，再加上绿色的可爱植被的陪衬，这样的美就多了几丝生机。这里湖边的湿答答的土，还不如说是烂泥。湖边除了绿色，还有色彩斑斓的小花，偶尔有蜂蝶飞过，体现出了这位公主生前有多么得美丽。
两个情人湖之间有小河相同，象征着这对情人永远手拉着手。听着这凄美的故事，看着美丽的情人湖，我被故事所感动，我被景色所陶醉。也在心中默默地为托素和柯鲁克送去真心的祝福，愿他们永远在一起！
怎样写情人节的作文三年级【三】
天才木匠，又做了一个完美的作品，不过与前面的作品唯一不同的是——他是用稻草做的，知道吗？
这个稻草人非常善良，看到别人受到了欺负他一定会上来帮助，这让他瘦了很多委屈，一天他来到了街上，看到护理和小熊在打架，他立马冲了上去和他们卷在了一起四大了起来，终于，他们都被稻草人拉开了，小熊和狐狸看到自己打成这样立马讲责任推到了稻草人，还把他拉到了法官更前，告他无故打人，还得稻草人差点被打散，可是只个毛病始终没改，一天傍晚他看到盘羊终被跳崖，稻草人上去拉结果被一脚踢下了悬崖，摔了。
怎样写情人节的作文三年级【四】
我的表妹今年五岁了，长着一副圆溜溜的小脸蛋，有一双亮晶晶的漂亮的大眼睛，她一笑起来还会露出两个小酒窝呢！表妹很调皮，经常把我们逗得哈哈大笑。
有一次，我到姑姑家做客，表妹一见到我，就连忙跑过来抱住我说：“姐姐，姐姐，陪我玩拼图，好不好啊？”看着她这么求我的表情，我只好答应了。我们跑到房间里玩，你一块我一块的找着，拼着，很快就剩最后一块拼图了。可是，我这里找找，那里找找，就是找
不到，表妹也东找找西找找的，可还是找不到，我都觉得奇怪了。这时我发现表妹在一旁偷偷地笑，我质问她：“是不是你把最后一块拼图藏起来了？藏到哪里了？”“在，在床底下呢！”她还一边说一边笑的。谁会想到表妹还会故意装模作样的，你看，她多调皮啊！
吃中饭了，我们都在津津有味地吃着饭菜，表妹不爱吃饭，喜欢喝粥。还没吃几口，我就听到了几声“扑扑”的声音，原来是表妹把粥放嘴里吹成泡泡了，脸上也都是粥糊糊了。我和姑姑看见了，差点都把眼泪笑出来了。
我的表妹虽然是个调皮鬼，但也给我们带来了不少快乐，我很庆幸有这样的一个表妹。
