四级阅读听力作文写作(大学四级英语听力作文范文)

四级阅读听力作文写作(大学四级英语听力作文范文)

首页写景更新时间:2024-06-10 13:38:45
四级阅读听力作文写作(大学四级英语听力作文范文)

四级阅读听力作文写作【一】

海伦.凯勒的《假如给我三天光明》曾经感动过很多人,而从本文中我们也能看出作者对亲情、自然、生活的热爱。

四级阅读听力作文写作【二】

“书,善读之可以医愚。”这句话说得太对了,我以前是一个不爱读书,对学习也不感兴趣的孩子,是阅读让我的心灵得到了沉淀,是阅读让我的思想得到了净化;是阅读让我的想象插上了翅膀;是阅读让我变得爱学习,爱读书,爱思想了。

一个宁静的春日下午,我走进了书房,坐在椅子上,沉浸在《青铜葵花》那跌宕起伏的情节中,跟随着青铜一家,来到遥远而陌生的大麦地,心情也像坐过山车似的:葵花失去了唯一的亲人——父亲,我悲伤;葵花来到了温暖的青铜家,我欣慰;青铜和葵花被别人欺侮,我难过;葵花穿上了奶奶做的新衣裳,我感到丝丝缕缕的温情;葵花去捡银杏,我感受到一家人牵肠挂肚的思念;青铜在寒风中卖芦花鞋,自已的脚却被冻得通红,我体会到了他无限的责任心……。

最令我羡慕的是青铜一家无论遇到了什么事,都能想出好办法解决:房子没有了,青铜和父亲去遥远的地方割草;囊中羞涩了,一家人齐心协力地编芦花鞋卖;蝗灾过后没有食物了,他们挖芦根,打野鸭度过灾荒……他们用自已勤劳的双手和善良的心灵度过了一个又一个困难。

我又拿起了《夏洛的网》,跟随着小猪尔伯,认识了一个叫弗恩的善良小女孩,她把一只落脚猪当作宠物,还给他取了一个非常帅气的名字——威尔伯,幸运的威尔伯在弗恩家快乐地生活着,还结识了住在他家屋檐上的邻居夏洛,夏洛是一只幽默的、喜欢织网、富有爱心的蜘蛛,威尔伯和他无话不谈,当威尔伯面临生命危险时,仗义的夏洛自告奋勇地织了一张写着威尔伯名字的网,将威尔伯从刽子手的屠刀下救了出来。并成了小镇上的名星猪。

为了让威尔伯在比赛中获胜,夏洛再一次冒着生命危险陪同威尔伯去集市,他拼了最后一丝力气,为威尔伯织了一张无与伦比的美丽的网,让威尔伯声名远扬,而夏洛却在不舍中离开了威尔伯,离开了他生活的农场,离开了他热爱的世界……

《青铜葵花》让我的懂得了生活不是一帆风顺,只有用自已的双手,才能扬起理想的帆,撑起驶向目标的船;《夏洛的网》让我明白了朋友之间的友情是多么地珍贵,这个世界到处都有爱。

我静静地捧着让我的心灵充满快乐的书,仿佛插上了想象的翅膀,飞向遥远的云端……

四级阅读听力作文写作【三】

假如给我三天听力,我一定先去听妈妈爽朗的笑声、爸爸严肃的说话声。那笑声一定脆如银铃,那说话声必定蕴涵着人生的哲理。我会高兴地听,喜悦地听。也许我还不能完全听懂,但我仍会用心灵去这美妙且充满亲情的声音。

假如给我三天听力,我会静静聆听大自然捎来的声音。那落叶飘落时与地面相擦的声音,一定伴有抑扬顿挫的旋律。那雨点敲击窗玻璃的声音,一定含有欢快跳跃的“小蝌蚪”。其中,一定会有上帝要告诉我的小秘密。那蝴蝶扇动翅膀的'声音,据老师说是低于20分贝,人类是无法听见的。但我不信,我一定能够听得懂,听得到的。

假如给我三天听力,我一定要去买一盘贝多芬钢琴曲的CD,假如给我三天听力。我要反复品味《命运》。贝多芬也失去了听力,我要从他的作品中找出那种坚持不懈的力量,顽强不屈的意志。在我回到无声世界之后,激励自己顽强奋斗,视嘲笑白眼于不顾,坚信:走自己的路,让别人说去吧。

假如给我三天听力,我一定会到喧闹的街道上走走。刺耳的鸣笛声,成了梦幻之音,有旋转的跌荡起伏的美。粗鲁的吵架声,也成了声音中欢蹦乱跳的音符,为原本无趣的生活增添了一个小调。那大声的讨价还价声,却成了此起彼伏的插曲,别有情趣。

我珍视这宝贵的、拥有声音的三天,我一定不会休息的。我想做的还有好多好多,可我只有三天。

这三天中,我一定会张开、张大耳朵,认真去听,开始一次短暂却又充满诱惑的声音之旅。我会精心安排,决不让这72小时从我的指缝间悄悄溜走。

美妙的声音引起了我心灵的共鸣。忽然,有一丝声音,在我的耳边,很弱、很朦胧,渐渐地、渐渐地,越来越清晰了。呵!我能听见声音了!我终于能够听见声音了!

四级阅读听力作文写作【四】

卧室里的灯终于熄灭了,忽然,从主人贝贝的上衣口袋里滑落下一张面值百元的美金。

在这黑暗的屋子里,立刻发出一阵细微的、几乎听不见的“吱吱”声,原来是这一幕被我们的两只老鼠看见了,他们俩是一对亲兄弟,其中一只大耳朵老鼠对身旁的细尾巴老鼠说:“哎!细尾,你说现在这世道公平吗?他们人类可以大把大把花钱,却永远轮不到我们老鼠的份,看!今天报复的机会来了!我们去把那张钞票咬个粉碎,让这个屋子的主人贝贝也难过好几天,怎么样?”。

大耳朵刚要上前,细尾巴老鼠连忙拉住他说:“别冲动,你这毛病什么时候才能改呀!哼哼!今天……以前我们是‘老鼠过街,人人喊打’,可是现在,瞧!我们……我们也有钱了,人类中现在不是流行这样一句话吗!有钱能使鬼推磨!在人类中钱就是一切,明天我们就去购物,有了钱,我们老鼠就是顾客,就是人类的上帝!”“呀!你可真行!我服你了,我什么都听你的!”

第二天一大早,一夜兴奋的没睡好的大耳朵和细尾就大摇大摆的叼着钱,来到一家超市,大模大样的走了进去。忽然,正在整理货架的服务小姐见了,吓得大叫一声“呀!——老鼠!”,喊着,连忙操起一旁的扫帚把两只老鼠逼进墙角,一个“横扫千军”,差点没把他俩打倒,幸亏他俩机灵,要不就惨了。

它俩连忙开溜,(当然也不会忘记了那张使他们差点送命的一百美金),他们气喘吁吁地跑进一条胡同(不过对老鼠而言,可能没有胡同)里,这才停下来喘了口气,那大耳朵名副其实的大耳朵也耷拉了下来,不服气的对细尾巴说:“细尾,我原以为我们老鼠有了钱就可以消除人类对我们的偏见,可照此看来,我们老鼠在他们心中还是偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的代名词。”

半响,细尾才说话:“别丧气!不过,我们在人类中不能逞威风,可是有了这一百美元,我们却可以在鼠国中一展身手,我们不如去用钱去贿赂鼠王买个‘鼠爵’、‘鼠将’的名号来,这样我们就不用再提心吊胆去偷东西,只要吩咐别人就成了,那不也是十分妙吗?”。大耳朵对细尾这个主意佩服的简直五体投地。于是他们便立刻掉头来到鼠宫——一座废弃的库房里,他们等别的鼠臣上奏完了,才小心翼翼地递上那张美金,并拐弯抹角的表明了自己的心意。鼠王接过美金,高兴极了,连忙把美金翻来覆去的看,要知道,美金的对老鼠而言,就象是一张毛毯,鼠王的眼睛也眯成了一条线,忽然‘鼠军师’弓着腰摇着扇子走了过来,对着鼠王的耳朵“叽叽咕咕”的说了一番,鼠王听了连连点头,马上命鼠兵搬来一“座”验钞机,鼠王亲自接通了电源,把美金塞了进去,立刻从验钞机传来一阵女中音:“请注意,这是张假币!请注意,这是张假币!”

鼠王一听,暴跳如雷,立刻吼到:“把这两个骗子押下去!永远不要让我再见到他们!滚!……”

就这样,细尾和大耳朵就带着那一百美金,带着对人类的痛恨(难怪主人贝贝对一百美金这么不在乎),带着希望破灭的泡沫永远地住进了大牢……

四级阅读听力作文写作【五】

我是一只狐狸,是狐狸国的最小的王子,我有8个哥哥。我的哥哥们关系并不好,他们总是争斗不休,还总爱在我看书时嘲笑我是个书呆子。然而我的太傅却夸我天资聪颖,悟性好,将来定大有作为。我不懂他们,我只知道,我阅读时是快乐的,我能从书里学得很多东西。

“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。”正当我感慨着屈原的爱国之心,并在心里暗暗发誓要做如他那般顶天立地的男子汉时,随从告诉我敌国来犯,已攻破两座池城。而那些王宫贵臣们,平日里只知贪图享乐,尔虞我诈,如今遇到这种情况,早已吓得不知如何是好。

我连忙放下手中的书,前去找我父皇,发现哥哥们都在。大哥告诉我,那些贼人如今守在一座城中不出来,他打算明天就带兵攻城。“万万不可啊,《孙子兵法》曰:上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。如此可见攻城是最不可取的一计。”哥哥们都骂我迁腐,只知道书里的。只有父皇眯起了眼睛,问我:“那你有何计策?”我答:“既然不可攻城,那便逼迫他们出城。我们可以请鹰国帮忙,将他们的粮食都烧掉。没有粮食,他们必定会出城来跟我们一战。到时,我们将他们引诱至迷之森林,那里地势复杂,在那里设下埋伏,定能将他们全部歼灭!”父皇听后拍手叫好,直夸我有将帅之才,我吐吐舌头,其实这都是我从书里学来的。

父皇按照我的计策亲自领兵,果然将敌军全部歼灭,不幸的是他也在作战受重伤。他临前没有把皇位传给一心争斗的哥哥们,而是给了我,他说相信我能做个明君。从登基的第一天起,我就谨记先贤“亲贤臣,远小人”的教诲,做到“涉罚减否,不宜异同”。很多年后,看着我统治下的盛世,我感到无比自豪。

我想,我之所以有今天的成就,就是因为我爱阅读吧!先贤们把他们一辈子的'知识结晶都写在书上了,而我便从这些结晶中获取强大的力量。这些力量让我在面对困难时临危不惧,让我明世事,让我成为一个人人称赞的明君。

是阅读让我慢慢地从内心变得强大起来的。

四级阅读听力作文写作【六】

??如给我三天听力高中生作文

我生活在一个无声的世界里,只有各种各样的手势让我与他人沟通,假如给我三天听力。随着年龄的增长,我渴望着,乞求着:让我拥有三天听力,好吗?

假如给我三天听力,我一定先去听妈妈爽朗的笑声、爸爸严肃的说话声。那笑声一定脆如银铃,那说话声必定蕴涵着人生的哲理。我会高兴地听,喜悦地听。也许我还不能完全听懂,但我仍会用心灵去这美妙且充满亲情的声音。

假如给我三天听力,我会静静聆听大自然捎来的声音。那落叶飘落时与地面相擦的声音,一定伴有抑扬顿挫的旋律。那雨点敲击窗玻璃的声音,一定含有欢快跳跃的“小蝌蚪”。其中,一定会有上帝要告诉我的小秘密。那蝴蝶扇动翅膀的声音,据老师说是低于20分贝,人类是无法听见的。但我不信,我一定能够听得懂,听得到的。

假如给我三天听力,我一定要去买一盘贝多芬钢琴曲的CD。我要反复品味《命运》。贝多芬也失去了听力,我要从他的作品中找出那种坚持不懈的力量,顽强不屈的意志,假如给我三天听力。在我回到无声世界之后,激励自己顽强奋斗,视嘲笑白眼于不顾,坚信:走自己的路,让别人说去吧。

假如给我三天听力,我一定会到喧闹的街道上走走。刺耳的鸣笛声,成了梦幻之音,有旋转的跌荡起伏的美。粗鲁的吵架声,也成了声音中欢蹦乱跳的音符,为原本无趣的生活增添了一个小调。那大声的.讨价还价声,却成了此起彼伏的插曲,别有情趣。

我珍视这宝贵的、拥有声音的三天,我一定不会休息的。我想做的还有好多好多,可我只有三天。

这三天中,我一定会张开、张大耳朵,认真去听,开始一次短暂却又充满诱惑的声音之旅。我会精心安排,决不让这72小时从我的指缝间悄悄溜走。

美妙的声音引起了我心灵的共鸣。忽然,有一丝声音,在我的耳边,很弱、很朦胧,渐渐地、渐渐地,越来越清晰了。

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