我和我的家乡作文陕西省【一】
煎熬，虚惊。
这世上从来多是为自己奔忙顾虑，《北京好人》里，却有人放下了自己，以看似荒诞的方式，承托起另一个生命。哭笑不得的真假病人却让人笑中带泪，绝望之下，平凡的人也拥有抚慰人心的力量。
谎言，真相。
《天上掉下个UFO》，让我不禁去想，眼见真的为实吗？为家乡说一个谎话，你愿意吗？黔南村落里藏着的那颗探索之眼，它是照亮家乡前路的一盏不灭明灯。
回忆，未来。
《最后一课》零落的场景，熟悉的山间小屋，在那场暴雨之中，淋湿的颜料凝聚成彩虹之溪。教会那孩子感恩是何种颜色，乘着这道光奔向未来。
骗子，英雄。
《回乡之路》里的他，任谁看着，都觉得一定是个骗子。表象、言语最是轻浮，最后才发觉，原来他脚下早已扎根进了家乡的土壤。表面的骗子不一定是骗子，人后的英雄却一定是英雄。
期望，梦想。
《神笔马亮》熟练的场景转换之间，家乡变换了模样。弃一人期望，圆一村梦想，包括他自己。
组成电影《我和我的家乡》的五段故事，每一段，都有着主角笑中带泪的一幕。那泪中有无数艰难，但永远无法磨灭那一道光亮。
光亮中，便是家乡所在。
人民日报曾评论到：人民是电影创作永恒的原动力，在以小见大中不断创新艺术表达。
深以为然。
或许最好的故事，便是读来顿悟，这其实就是你我的故事。
长沙——我的家乡，它对我的成长影响深远。
幼时并不懂家乡的意思，或许只认为家乡只是生活的院落，不过是嬉戏玩闹的天堂。读书时去诗词中读别人笔下的家乡——“故乡篱下菊，今日几花开？”尽是别离很，思难归的过去，只感慨斐然文采，终是不懂其中深意。
直到因学业、工作远行之前那一晚，起初被梦想包围只觉兴奋、憧憬无数。
当那一晚的月光漫上树梢，“离恨恰如春草，更行更远还生。”
一呼一吸之间，思绪汹涌而来，才懂得数千年来无人可避的思乡之苦与家乡之恩。
每当有人问我是哪儿人。
“长沙人，”我答道。
对方却说不太像，印象中的长沙女孩泼辣热烈。
我会笑说我可能吃辣，辣椒炒肉只吃辣椒。
你看，我可还是努力证明自己。其实，这可能是本能反应吧。
在我心中的长沙人，无论男女，都活得热烈肆意，无论是前人或者后来者。
“心忧天下，敢为人先”永远都是长沙人一脉相承的特性。
祖国飞速发展之下，湖湘儿女也丝毫不逊色。无论科技或是文化领域，和平年代下的“湘军”都占有重要位置。
走过老区，触摸历史。
登上麓峰，俯瞰一城。
停留中心，感受繁华。
这一城的温暖，藏着每一个长沙人的回忆，也承托起每一个长沙人的梦想。
有长沙人的地方便有长沙精神的展现，它能穿越时间，永远寄托着每一个长沙人的思与爱。
心之所向，永是吾乡。
我和我的家乡作文陕西省【二】
《我和我的家乡》在上映的时候我是无感的，以为不过是一个主角怀念故乡的故事罢了，抖音上面也很少人发这个，心里也就没在意，可那时候真的很想看电影，在翻电影的时候，哎，也发现挺高的分，就订票自己去看了。整个电影时间还是比较长的，153分钟，两个半小时，看完觉得感触还挺深的，完全出乎我的意料之外。是以单元的形式讲的。而且不是一个主人公，由五个故事组成的。可以说是大制作了。很多明星也出演：我自己比较喜欢的就是徐峥/刘昊然/吴京/黄渤/葛优/佟丽娅/王宝强。整个电影可以说有喜剧有煽情/有笑点也有泪点了。感人肺腑！
由此我也联想到了自己的家乡——内蒙古兴安盟，说到内蒙古，我猜这里就一定会有人说，“那里的人是不是都住蒙古包？”“是不是都骑马上学/骑马上班？”我目前在南方，所以我每次听到身边人这种反应的时候，也是忍俊不禁的/特别想笑。
内蒙古虽然有草原，有蒙古包，但目前是很少的了，一般是牧民或者是真正的蒙古国才会这样。我老家那边也是有城市、有汽车、有发达的交通网、璀璨的霓虹灯的，还有络绎不绝的人群聚集在各种景点。内蒙古的人也并都不是蒙族人，都会说蒙语，像我妈妈，她是一个蒙汉混，我姥姥是蒙族，姥爷是纯纯的汉族。姥爷当年是入赘来到我姥姥家的，从东北到内蒙，当时时代动荡，就举家都过来了（我姥爷有五个兄弟和两个妹妹）。过来都三十多年了，受我姥姥的影响，姥爷现在能说几句蒙语了，蒙语也差不多都能听懂了，哈哈，我妈妈是会说蒙语的。
不过我记忆犹新的就是她说过的一句话：“内蒙古说的蒙语都是简便的蒙语，真正的繁琐的蒙语还是在外蒙（蒙古国），他们说的连我有的都听不懂”，这个我就有点头疼了，因为我从小跟姥姥接触,生活的比较多，所以我也是可以听懂的，不过我一直都不会说，感觉好难，真的可想而知、简便的蒙古语都这么难说，繁琐的得成啥样？突然get到了语言的魅力----每个民族本身就是一个瑰宝阿。语言、地域、文化、人物......突然就打动了我。
好了回到重点，讲一下我们家乡的情况、特色什么的。首先就是种植，一年一收，主要的农作物就是苞米（玉米）、黄豆、绿豆，五月份开始种植，秋天收。水果的话，因为土壤等原因，主要就是沙果、杏儿、还有柿子，草莓也可以，活下来的机率很小。所以一般水果都是从外地过来的，或者是大棚里种植的。天气的话，一年四季很分明，该热的时候热，不像南方这边，四季温差不会很大，北方是夏天最高温时候还是很热的，冬天最冷的时候手都动不了，就是冻僵了。
我和我的家乡作文陕西省【三】
今天，我和妈妈、姐姐一起去电影院观看国庆期间新上映的电影《我和我的家乡》。
电影讲了许多个故事，其中让我最喜欢的是神笔马亮。
马亮是这个故事的主人公，他因为画画技术高超，被俄罗斯绘画学校录取。同时，校领导派马亮去农村，帮助农民们建设新农村。可是，马亮的媳妇儿不同意他被调到山村去，希望他去俄罗斯绘画学校学习绘画。马亮瞒着媳妇去了山村，帮助农民们建设新农村。为了瞒住媳妇儿，马亮和村长以及村民们设置了各种像在俄罗斯学习的场景。却因为马亮媳妇儿来山村旅游，这个谎言被发现了。马亮说的一番话，感动了他媳妇儿，媳妇儿为马亮所做的一切感到骄傲。马亮为自己的家乡做出了贡献。
从这个故事中，我看出家乡对我们来说都很重要，能为家乡贡献出我们自己的力量，不是我们大家每个人都希望的事吗？
小时候，老师常说让我们好好学习，长大了为祖国贡献自己的力量。我想贡献的是什么？是很多很多的钱，还是把村民的房子全部换新呢？到现在才明白，贡献的其实是我们对家乡的爱与满满的思念。
让我们走进家乡，走进生活，为家乡贡献自己的力量吧！
我和我的家乡作文陕西省【四】
看了电影《我和我的家乡》，心中就像有千万条洪流汹涌——它总能找准触动我的点。我相信，很多人看完电影的感悟都是这样的：有乐有笑有自豪，有哭有悲有感动。
不管是有些执拗但淳朴善良的张北京，为爱坚持不懈搞研究的黄大宝；还是兢兢业业、崇尚乐观主义的乔树林，风趣又温馨的马亮夫妇。他们都深深地刻在我们的脑海当中。一位角色，令我最为感慨——范老师。
先不说演员将这个人物演绎得如何传神，单是从设定上看，这个人物就已经先抓住了我的心。
在破旧的木房里读书，要经受住风雨的摧残，又要经得住心中的磨砺。范老师的一言一行、举手投足，展现了一个教师对于这份职业的热爱与尊敬。
这个场景可能会引起上一辈的很多共鸣，期间我有好几次看向我妈，她都是笑中带泪的。
最令我触动的是这样一个场景：范老师穿梭在人海中，正如他当年跑遍村子找颜料一样。最后的最后，找到了，但他摔倒了，颜料噗通一声掉进水里，在溪水中漾开一片彩色，然后顺流而下。
当时我就在想：这流淌的彩色的尽头会在哪里？流出山间，流出乡村，流向浩瀚的大海？我不知道，但在那一刻，我觉得它好美。
当时也有听到唏嘘的表示惋惜的声音，但我却不这么想。在我看来，这应该是一种象征。那流淌的彩色就像为教育事业注入了新的活力，它更像一个开始，而不是结束。
因为有一个范老师，就会有千千万万个“范老师”。
可能是身边的人也有类似的经历，我的内心会比较受触动——我想起了杨老师。她是我小学的语文老师，二零一八年申请去云南支教，一去就是一整年。
经常看到她朋友圈拍摄山区孩子努力读书的情景，也经常听她感慨：“他们真的太渴望学习了，那眸子里都是发着光的。但山区的条件真的太差了，每次想到这里，我都充满斗志备课，想尽自己的一份力再多帮帮他们。”
所以到现在，她一直是我的榜样，地位从未动摇。
但不只是自甘扶贫的老师才能得到敬仰，我们身边的每一位老师都值得尊敬。
许老师说过：“我热爱教书，即使经历很多挫折，但我都没有放弃。我当时就想着走出去，到外面看看。”
老秦说过：“我就是喜欢当老师，因为我觉得比起表面一套背后一套的职场生活，我更乐于和同学们打交道，不用勾心斗角，快快乐乐的，多好。”
汪老师也说过：“我没什么别的心思，我就想好好地把你们送上好的高中，以后再读个好的大学，那样我就开心。”
纵使他们性格不同、教书方式不同，但他们都有一个共同的身份：老师。
教育事业是他们的信仰，教书育人是他们的初心。
这就是为什么，颜料被打翻的情景令我如此触动。在我心中，每一位老师都代表着一种颜色，因为这份神圣的职业，他们相遇在一起，拼搏在一起。共同组成最绚丽的颜色——中国红。
所以我要说，中国红不仅仅是红色。
我要说中国就是一条蜿蜒又曲折的长河，繁荣昌盛，生生不息。
我要说那河中流淌的彩色，会在经过洪流的洗礼后，更加纯净而透亮！
