关于布局的作文议论文(占有为主题的议论文范文)

关于布局的作文议论文(占有为主题的议论文范文)

首页写景更新时间:2024-06-25 00:50:33
关于布局的作文议论文(占有为主题的议论文范文)

关于布局的作文议论文【一】

人们常说:中心是文章的灵魂,材料是文章的肉,而结构则是文章的骨骼。只有具备了坚实匀称的骨骼,肉和灵魂才能以更美的形式有所依附,有所寄托。同样,只有找到了恰当的结构形式,才能把文章的观点和材料、情节和场面等很好地串联、编织起来,使其成为一个完整的有机体。我观察了不少学生考场作文后,发现因谋篇布局不当而失分的现象并不少见,经归纳可知,布局谋篇容易出现的病症主要有以下几种。

病症一详略失当主次颠脱筋断骨少过渡

★★★文段一

他是一位不服老的人

走进卫生间,外公的咖喱水、洗发水、护发液、洗面奶琳琅满目,即使与爱美的少女们相比,也毫不逊色。每当外公走在街头,你可别惊诧,回头率还真高。

前几天,气温骤降,外公却坚持参加奥运宣传队,早上六七点钟就要出去,你看他,身着运动衫,脚穿运动鞋,肩披奥运宣传彩绸带,向路人发放着奥运知识宣传单,别提多精神了。

★★★文段二

他是一位不服老的人

走进卫生间,外公的咖喱水、洗发水、护发液、洗面奶琳琅满目,即使与爱美的少女们相比,也毫不逊色。每当外公走在街头,你可别惊诧,回头率还真高。

你可别以为外公只是在外形上把自己打扮成年轻人,其实,他的内心也像青年人一样活泼乐观、充满阳光。

前几天,气温骤降,外公却坚持参加奥运宣传队,早上六七点钟就要出去,外婆担心他会感冒,可着急了。可外公却手一摆:“老伴,没事。我的身体好得很,吃饭倍儿香,睡觉倍儿棒。像我这样心态年轻的人,身体不会有什么问题的。”你看他,身着红白相间的李宁运动衫,脚穿安踏运动鞋,肩披奥运宣传彩绸带,精神矍铄地向路人发放着奥运知识宣传单,那笑容满面、春风得意的样子,别提多精神了。难怪,外公常说:只要老年人心中关心时事,心就永远年轻;心年轻了,也就不老了。

★★★病症诊断

如果单独看,我们还无法发现前一个文段的病症,但与后一个文段进行比较后,我们会发现前一个文段中的关于谋篇布局的不少问题。

一、作者没有根据文章的中心进行详略布局,而是根据自己掌握材料的多寡和个人的喜好来决定材料的详略。掌握的材料多,熟悉的、喜欢的就多写、滥写;掌握的材料少,不喜欢的就少写、不写;例如,文段一中作者在表现外公“不服老”这个中心时,选择了化妆品的时尚这比较熟悉,就详列,而心态的年轻因不了解进行了略写,使得文章布局有些不当,因为要表现一个人“不服老”最主要的还是心态的年轻,作者应该在文章中详写后者。在文段二中就进行调整详写了后一材料,文章的材料详略得当了许多。

二、两个材料之间缺少必要的过渡,不注意材料之间的'内在关联。如文段一中作者叙写外公“不服老”的时候,从化妆品的时尚到心态的年轻,中间没有任何衔接,使得文章看起来很突兀。文段二中作者加上了过渡段后,文章就显得连贯了。

★★★应对策略

一篇文章中,哪些地方应浓墨重彩细加叙述和描写,哪些地方应一笔带过,要根据文章主旨表达的需要而定。一般而言,最能直接表现文章中心思想的地方就要详写;同中心思想有些联系、完全不写会对中心产生影响的,就要略写。例如,文段二中作者详写了最能表现外公“不服老”的年轻的心态的材料。

为了使作文中各段落之间衔接自然,我们可以使用不同的方法来实现过渡。一、词语过渡法,即根据上下文或思路的转换,用一些表示各种关系的,例如“因此”、“但是”、“其实”、“总而言之”等词语实现过渡;二、句子、段落过渡法,即用一个承上启下的句子或段落来完成衔接。例如,文段二中作者就用过渡段实现了材料的衔接。

病症二平铺直叙无起伏叙述无趣多乏味

★★★病文展示

飞吧,鸽子!

这天放学回家,妈妈显得异常高兴,她把我拉进昏暗的厨房。在角落里有个红色的纸篓子,她掀开一条缝告诉我说:“这小家伙大概是在外面冻坏了,我开门的时候,它竟然自投罗网。你最近学习挺辛苦,正好明天给你煮一顿鸽子汤,给你补一补!”

我一听,心想:老师经常教育我们,动物是人类的朋友,我们要与它们和谐相处。我怎么可以把它当做“美餐”呢!于是,我决心把它放了……

★★★病症诊断

古人云:“文似看山不喜平。”而这篇文章的作者在构思时,恰恰犯了“平”这一忌讳,全文都平铺直叙,情节故事既没有跌宕起伏,也没有“生动形象”,文章看起来,让人感觉如饮白开水,没有一点儿滋味。写文章和说话不同,我们在听别人叙述一件事时,只要他能说清楚就可以了,但写作文时,我们不但要把应该叙述的事情“说清楚”,而且还要尽量使叙述“生动形象”、“波澜起伏”,让人身临其境,产生阅读的兴趣和。

★★★应对策略

文章要想写得波澜起伏、生动形象、富于变化,引人入胜,谋篇布局时我们可以巧妙地运用设置悬念、欲扬先抑、制造巧合、正反对比等方法。这些方法可以使文章叙事跌宕起伏、哲理意味深长,既满足读者的审美要求,又产生感人的艺术效果。

★★★升格作文

飞吧,鸽子!

这天放学回家,妈妈显得很高兴,拉着我的手说要给我一个惊喜。

我感到莫名其妙,跟着她走进了昏暗的厨房。

在厨房的一角,有一个红色的纸篓,倒扣在地上,在纸篓的上方,压着一叠旧书。

“这是怎么回事?”我指着墙角问。

妈妈神秘地说:“你自己先去看看吧!”

我好奇地慢慢走过去地将纸篓掀开一条缝,埋下头,向里面一瞧,一只黄色的、尖尖的爪子伸了出来——竟然是一只鸽子。

“这小家伙大概是在外面冻坏了,我开门的时候,它竟然自投罗网。你最近学习挺辛苦,明天中午炖了它,给你补一补!”

妈妈很满意地瞥了墙角一眼,然后,忙别的活计去了。

看来,这只可怜的小动物很快就要被请到“屠宰场”,然后化做我的一餐美味。

动物也是人类的朋友啊,我怎么可以……我将鸽子从篓子中取出,带到阳台上,托在掌心里……

关于布局的作文议论文【二】

借用本雅明提出的“小径分岔的花园之概念,我想,读书的过程好比在此花园中不断探索,不断发现,不断自我陶醉。阅读,是一个顺藤摸瓜、遇见关联内容的过程。唐诺先生指出,一个读者的“下一本书”,往往是由正在读的“这一本书”中的内容引申开去的。譬如,读到书中提到的作家、作品,自然会有想去找来一读的心愿,从而不断地迭代,书就阅读越多了。

如此读书,书单中的待读书目自然是按指数级增长了。而阅读量则是按算术级增长,如此,我们似乎会离目标阅读数量渐行渐远,虽然指数级增长时,不少书目是重复的——譬如,可能沿着一本书的线索追到十本好书,而这十本好书中有三本提到了同一另一本好书,——这就是“小径分岔”的意蕴所在了。对于那些心仪作品中多次提到的书籍,我们自然会更有愿望加以阅读了。

如是,在不断地扩张阅读量的过程中,我们不知不觉地坐拥了一座书城。

君不见,多少作家、文化学人的家中,书籍汗牛充栋。这样的幸福,或许只有书林中人更能罢。

按此读书法读书,有个好处——知识结构会更加缜密。

譬如,针对一个问题,选择一本书阅读;阅读中难免碰到新的问题,从而寻得相关的书籍加以揣摩。如此以来,这样的阅读成为了一个“问题导向”的过程。君不见,中国的教育,至少是基础教育,很少是“问题导向”的。举个例子,美国的小学生,会有“作报告”的任务——针对某一话题,组成小组,自行寻找资料,最终以课堂演讲报告的方式汇报、交流学习心得。而反观中国的中小学教育,多数情况是教师苦口婆心地传授知识,学生被动地、甚至昏昏欲睡地接受知识。这种模式固然有其背后的深层次原因,但问题是,如此没有“问题意识”的教学模式,如何才能回答杨振宁之问呢。

当然,休闲化的阅读或许更加随意,不用采用如此强烈的“问题导向阅读模式”。但从本质上而言,问题导向阅读模式正是“小径分岔的花园”的一个分类。

在转角遇见自己喜欢的书,雪夜捧读,发现一个构造精妙的复杂世界,如同走入中国园林,该是多么浪漫的事情啊。

在黑夜中,挑灯书房,被书籍环绕的读书人,足以抵抗整个世界的喧嚣。行走在心灵的小径上,风雨只能砥砺我的前行。

长夜漫漫,征途天涯,用一本书,对抗世间的一切喧嚣。

关于布局的作文议论文【三】

尊重是中国五千年来的一种品质,也是一种看不见摸不着的东西。我们常常嚷着叫着让别人尊重我们,但我们可有尊重他人了呢?

在众多的事情中,我们可做过一件尊重他人的事呢?老师为我讲课时,我们应专心致志地去聆听他所讲的那好比食物般的知识,只有认真地起听取它,才能使我们的精神得到一定的充足,可往往在我们认真听取时,常常有像蚊子一样的声响,我明白,那是一些同学厌恶了老师所讲的课,和别的同学正讨论他们的“国家大事”呢!渐渐地,蚊子般声音的范围越来越广,使老师不能继续讲下去,只能很无奈地停下来,维持纪律。这样,经过许多次后,压抑在老师心中的怒火终于爆发了出来,对这样的我们感到很失望,在失望中又对我们进行了“说服教育”。

要让别人尊重我们,我们可先做到尊重他人了呢?

没有,我们只想着自己的快乐,从没想过他人的感受。一旦别人不注意伤害了你,你就会大声嚷嚷着你伤害了我的自尊。难道这就是所谓的尊重吗?

我们首先要让我们自己先尊重自己,做出的种种事情都不能有贬低自己的行为。如果你先做不到自尊,就别嚷嚷着:“你尊重我了吗?”尊重他人是每个自尊的人都会做到的事情,因为他知道尊重的前提首先要赢得他人的尊重。我们上课时只要少讲那几分钟话就可以尊重这个老师,老师因此也会尊重我们。用一句话来说:“尊重他人就是要把他人看成同自己一样需要自尊。”我们只要做到这句话,就可以赢得别人的尊重。

别以为尊重他人是没必要的。它在我们的'交际、事业、学习等方面都占有重要的地位。我们只有尊重自己、尊重他人,才能获得别人的尊重。尊重他人,是我们的需要,也会使我们得到快乐。

尊重,是一个既简单又深奥的东西。我们往往把它看的很深奥,其实,只要我们做到这两个要素:一是尊重他人是获得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一样需要自尊,这时,它又变成了一个简单的东西。让我们来永远珍惜尊重,做一个懂得尊重的人吧!

关于布局的作文议论文【四】

“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替。”穿越历史伟岸的长廊,在沿途踏遍古代贤人的足迹,阅读满味书香的卷轴,在行行墨迹香里品茗人生的真谛。

我手捧泱泱中华五千年的轮回更替,感受悠长文化的满腹经纶。

我读到了孔子,中华历史上最伟大的思想教育家,他饱读诗书,博学多才,仁字天下的品德秉性可谓前无古人后无来者。可是就是这样的圣人,却从未自视清高目空一切,郯子、苌弘、师襄的才能都不及于他,他却放下身价,谦虚。用知识不断完善自己庞大的人生书库。孔子的才华让后人惊叹,孔子的心态更让耻学于师的纨绔子弟汗颜。

于是,我懂了:要把自己看得低一些,用谦虚谨慎的心态去对待周围的一切,迎接未知的挑战。

翻开下一页,我看到了一幅凄凉而悲壮的画面,一位彪形大汉正用一把锋利的剑结束自己的韶华春光。一代霸王项羽,出发时是怎样的豪气冲天,失败时又是何等的失魂落魄。他有着能征善战的军队,有着忠心耿耿的谋士能臣,也许,大好河山本应该属于他。但是,项羽生性多疑,刚愎自用,以为只靠自己的一双手就能夺得天下。因为他的自傲,刘邦从鸿门宴上成功逃走;因为他的猜忌,亚父怒走他乡,疽发背而……项羽的心态,注定了他终将惨异地,失去天下。

于是,我懂了:不可沽名学霸王。人如果把自己看得过重,只会拒绝他人,陷入孤立。我们应该拥有悦纳他人的心态,让自己变得日趋完美。

突然,我翻到了一张出塞图。身嫁单于的王昭君正行驶在去匈奴大漠的路上。她美若天仙,有沉鱼落雁之貌,不肯向画师行贿。在他人看来,她有家不能回,有亲不能认,落得如此悲惨的下场,真是老天的不公。可是以大局为重的心态,使她在匈奴的几十年里,恪守汉人的贤德,传播中原文化,促进民族和平。因为她,多少年边境相安无事!虽然只有“独留青冢向黄昏”的凄苦落寞,但她却赢得了后世所有认的赞美歌颂,她的重于泰山,她的热泪也将洒满丝绸之路的每一寸黄土!

于是,我懂了:即使生不逢时,即使命运的天平对你不公。你也要微笑面对,勇敢迎接,只要拥有乐观坚强的心态,我们都能演绎出生命的辉煌!

我继续读着读着,心在逐渐饱满……

关于布局的作文议论文【五】

每一名学生都应该有自己追求的目标不妨设得高些,只有这样才能激发起自己的潜能。

有一关于鹰的故事也充分说明了高目标学习的重要性。有一天,一个印第安小男孩捡到了一只鹰蛋,便把它放进了松鸡的窝里。后来小鹰和其它小松鸡一起孵了出来,并和它们一起长大。这只小鹰一直以为自己是一只普通的松鸡,所以做什么事情都和其它的松鸡一样。它在土里找虫子和种子吃,从来不永飞而且翅膀扇动起来也很难看,只能飞起几尺,总之,松鸡就应该这样飞。当这只小鹰长大后,有一天看见一只矫健的大鸟,在空中翱翔,它那金色的翅膀那样有力,一振就能穿入云霄。“这只鸟多美啊!这是只什么鸟啊?”这只鹰向身边的一只松鸡问道。“那是一只鸟中之王。”那只松鸡回答说,“但是你在也不要想这件事了,你永远也不能像它那样飞翔。”

结果那只鹰就再也没想过这件事。它从未试图高飞,最多不过拍打几下翅膀,抖抖羽毛而已。一直到,它心里一直把自己当做是一只松鸡。

在现实生活中有许多人明明是一只鹰却总是把自己看做是一只松鸡,也就只能像一只松鸡那样生活一辈子。

目标对于很多人来说都是很重要的,也可以把目标分成一些小层次来慢慢实现总有一天会实现的就像曾经的一句话说的那样“世上无难事,只怕有心人”。

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