父亲让自己的大儿子、二儿子和小女儿每天去菜园里拔除杂草。尽管非常不愿意,但孩子们知道父亲的脾气,于是,每天放学后都乖乖地去了。刚开始,他们互相埋怨。慢慢地,孩子们不但学会了拔草,而且不再埋怨,学会了忍耐。直到有一天,大儿子宣布不再拔草了,他要去州立大学念书。然后是二儿子,最后轮到小女儿去上大学了。小女儿走时问父亲以后杂草由谁去拔,父亲告诉她有除草剂,并说心中的“杂草”靠除草剂不行,要靠自己动手才能拔除。
真是一个睿智的父亲,用心良苦。在看似简单的拔草过程中,教孩子们学会了忍耐,学会了宽容,更懂得了做人的道理。这种无痕的教育,不正是我们最需要的吗?其实对学生进行思想品德教育正是启发学生进行自我教育。(王王远)
前段时间在我们班上出现了一件很严重的事,班上经常有同学的零用钱被偷。在学生间调查,毫无线索。于是我就细心观察学生的动态,发现小超的可能性比较大,可又没有证据,没有办法只能一再地提醒学生不要带钱到学校来,要随身保管好自己的零用钱。但是丢钱的现象仍然出现,两三天就有一次。恰巧,有一次班上的一位学生捡到了四元钱,小超立刻说:“是我的,是我的。”我想了一想,没有立即归还给他。在下午的班会上,我首先表扬了那位拾金不昧的学生,同时也讲了最近班上发生的丢钱的现象,作了鲜明的对比。在此基础上.分析,只有那些不认真学习,利用一切可利用的机会去光顾校外小摊的同学需要钱,那些喜欢吃零食、玩小玩具的同学需要钱,那些经常出入网吧、游戏机室的同学需要钱,所有有这些行为的学生都有偷钱的嫌疑。接着我又给学生们分析了这些坏习惯给正在成长中的青少年带来的恶果,讲着讲着,小超主动站了起来,对我说:“老师,你不要再讲了,那个人就是我。”这大大地出乎了我的意料,他竟然当着全班同学的面,主动承认了。从那以后直到现在就没有发现这类现象了。
从这件事情中我觉得班主任,不是警察,不是褔尔摩斯,是教育者。对后进生的教育,了解他们、尊重他们,保护他们脆弱的自尊心尤为重要,正面引导是必不可少的教育手段。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我的外公喜欢劳动,他也很关心我们的家人,他说:“外面卖的菜打了农药,很不健康。”于是,他竟然自己种菜,我们都怕他累坏了身子,老人应该在家里好好养老,可他却为了我们的健康,还是去种菜了。
外公每天很早就起来,趁太阳不大,他就开始种菜,拿着锄头把土砸碎,又挖坑,再撒种子、浇水、施肥,每天都带很大一瓶水,他竟然喝完了。
随着天气越来越热,每次外公的衣服都打湿了,他的浇水量也越来越大,每天肩上扛着又多又重的水,给菜浇水,我们家里的房间有几个箱子,里面装着茄子,土豆,番茄等等,这可都是外公辛苦的劳动成果。
这天,外公照常去照顾小菜苗和成熟的大冬瓜,到了九点钟,我起床了,这时听见了“咚!咚!咚!”的敲门声,我往一瞧:原来外公回来了,外公又是浑身湿透,可是湿的很大一片,“外面下雨了”外公说道。我赶快给外公拿来鞋子,他穿上鞋子向外面望去,估计是在想着他那些小苗。
雨一连几天的.下,菜地很快就被水给吞掉了,外公养的鱼也跑了,他赶忙去把成熟的果实摘了,可都烂了,水面上只飘着几个冬瓜,小苗也淹了,围墙被冲走了,本来准备摘的白菜也冲了。
外公的菜地淹了,大家本以为他放弃了,可是他却每天去排水,他的心中可能只想把菜地重新建好,可是他对我们却是浓浓的爱,我觉得不应该叫他外公,在我心中他的称呼中没有“外”,他是我的亲人,我应该用最亲切的语言称呼他,“爹爹”。
我也相信,外公的辛苦与汗水一定会得到回报,我相信他的菜地一定会好,一定在某一天会大丰收的。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。在同龄人中,我没有靓丽的外表和时尚的服饰,但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么,但我敢说十年来是一步一个脚印,以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱,我教的孩子能快乐成长,我的教师生涯也充满阳光和快乐。再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散,无影无踪!我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候,“用爱撒播希望,用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语,真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子,没有信心,没有朋友。但是,老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中,老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信,让他看到了自己的潜力,找到了自己前进的方向!从此,他开始了自己成功而又充实的一生,并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前,我一直不知道我自己是谁,也不知道将来我能做什么,”戴尔凯夫说,“直到读了布劳斯太太的评语,我才找到了信心。那天回到家后,我又写了一则小故事,这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后,在读书的业余时间,他又写了许多小故事,每一次他都把自己的作品带到学校,交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。
精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运,但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星,温暖我们心灵的港湾,照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火,一座丰碑。能给人以示范,给人以热情,给人以动力!。
有很多家长朋友,都给我很多的鼓励和很高的评价!“你是个优秀的老师!”“你有一颗真诚的爱心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过:“我曾想做一个伟人,但没有成功;后来我又想做伟人的妻子,业已失败;现在我想通了,我要做伟人的老师。” 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。
所以我在和孩子们相处中,更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点,赞美他们的闪光之处,用美好的语言激励他们,用真善美的故事启发他们,快乐洋溢在孩子们的脸上,幸福荡漾在他们的心头!
我曾经讲过丽娜的故事,丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定:除了家里人,没有人会爱她。二年级时,丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美,每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试:孩子们依次走到教室门边,用右手捂着右耳,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来,以免被人嘲笑。早在幼儿园时,丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵,而只注意你重复的话对不对,所以,每次测验时,丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样,丽娜又是最后一个。她心想:老师会说什么呢?以前,老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。
终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师,同时,用右手紧紧捂住了右耳,然后,悄悄抬起一点,这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着,然后,伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田,抚慰了她那颗受伤的心,这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说:“我希望你是我女儿!”
这短短的一句话,给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气,丽娜从此不再孤独,不再自卑;因为她知道自己最爱的老师也爱自己!乌申斯基说:“教师是人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”
每一个孩子都是祖国的希望,民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望,真诚地爱着他们,把他们当作是自己的女儿或者儿子,把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩,一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语,我将继续的在自己的岗位上,分分秒秒地珍惜宝贵的时间,真真切切地爱着所有的学生,踏踏实实地做着该做的工作,这,就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的:当他回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不因误人子弟而羞愧。这样,在临的时候,他就能骄傲地说:我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在五年级时我班有一位叫小宇的学生,他学习上不用功,学习习惯较差,特别是上课时不专心,学习成绩自然不好。可他有特点,就是非常关心班级体,关心同学,班上有劳动任务,他总是第一个要求参加,在劳动中表现得特别热情,班上哪位同学有什么困难,他总是第一个要求帮助同学,每当这个时候我总是表扬他几句。后来我发现他是班上的热心肠,经常帮助老师拿教具、搬书本,还经常围在老师的周围和老师说说班上所发生的故事,为班主任进行班级管理提供了很多真实的信息。换个角度想一想,小宇其实也是个很可爱的孩子,虽然他的学习成绩总是拖班级的后腿,可正是有了他这样的孩子班级才更像个集体。作为老师、班主任评价一个学生,不能仅仅从一个方面给学生做出评价,应该从多方面、多维度地引导学生全面发展。以后每次上课时我都给他多些关注,多些辅导,渐渐地学习上也有了进步。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我最敬佩的一个人,就是我的朋友,她叫——刘彤。她那普通的.脸上总是带着甜蜜的微笑。
她的学习很好,上一学期她是全班的第1名。有一次,有一道题像一只拦路虎一样拦住了我,正在我发愁的时候,刘彤把方法交给了我,我完成了作业。
令我佩服的事她能够坚持。星期五的晚上,我们在文化广场溜冰(我会,刘彤不会)我就教她,过了一会儿,我想让她休息一会儿,她不休息,就这样,我们一直滑到家。
她值得敬佩的地方还有很多,人生之中能交到这样的朋友很难,我会好好珍惜这份友谊,并且我也会以她为榜样、向她学习的。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在我认识的人中,有很多人我都很敬佩,要说我最敬佩的只有爷爷了。我的爷爷是位医生,他身上有去多值得我学习的地方,而他最闪光的品质就是对工作的无限热爱,这也是我最佩服爷爷的地方。
爷爷退休后,家人都想让她在家里颐养天年,可他就是闲不住。他说:“我虽然退下来了,可业务从没搁下,毕竟我已有几十年的经验,还是让我发挥点余热吧!”于是我们家的家庭诊所开张了。很快有许多人慕名而来,前来找他看病的人络绎不绝,锦旗、奖状布满了整个诊所,而爷爷的身体却日渐消瘦,家人看了都很心疼,可爷爷的精神还是那么饱满,满眼是兴奋的光芒。
一天,我去给爷爷送饭,看到一个病人正紧紧的握着爷爷的手,激动地说些千恩万谢的话,脸上的病容完全被微笑所掩盖。等病人走后,我好奇的问爷爷:“你们说什么呢?他怎么那么激动呀?”爷爷悄悄告诉我:“没什么,我知道他家里不富裕,没收他诊金。”我纳闷的问:“看您乐的都合不上嘴了,原来是没收钱啊!”爷爷用手抚摸着他那张旧办工作,深情地对我说:“孩子,你知道一个医生最大的满足是什么吗?”我摇摇头。“是看到病人那充满希望的微笑啊!”爷爷说。我点了点头,略有所悟,这就是爷爷崇高的医德吧!
晚上,我推开爷爷诊所的房门,看到爷爷正在办工作前研究理论,我心里不由得涌出一股强烈的对爷爷的敬佩之情。我暗下决心:将来一定要向爷爷一样,做一个能为他人带来希望和幸福的人!
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