年轻的父亲,
搬石头造台阶。
中年的父亲,
与人建台阶。
老年的父亲,
不习惯做台阶。
现在的父亲,
不再走出台阶。
台阶啊台阶,与父亲一样渐渐衰竭!
一级一级的台阶,
是与青春的告别,
曾经容光焕发的脸,
如今却皱纹满面。
一级一级的台阶,
是与快乐的告别,
曾经幸福美满的家,
如今却痛苦不堪。
一级一级的台阶,
是与低级的告别,
努力攀上更高的台阶,
方才若有所失!
父亲背下三块青石板
石阶也就这样形成
经过多年的光面
终于平滑了一点
梦想着造出新的石阶
努力的存钱
辛劳的耕田
造好后的不自然
原来年迈
今天上午,我在火炬学校参加了青少年英语比赛,我怀着紧张的心情,走进了考场。
比赛之前,监考老师讲完规则后,每人发了三张试卷,其中一张答题卡,两张题目,铃声一响,比赛正式开始。
环节一:听力和默写。考生们纷纷拿出笔,做好了听写准备,监考老师在上面报单词,每个报两遍,考生在下面默写,过十几秒继续下一个单词。考生们都聚精会神在下面听和写,一个字也不说,安静得连考生的呼吸声都能听见,时间过得很快,不一会儿第一环节结束了。
环节二:笔试。第一题是选则题,我觉得比较简单,紧张的心情稍稍放松了一些。轻松的答题,很快便答完了。第二题是根据已知的问句用英语写答句,我看了很久,有点懵了,因为问句我看都看不懂,又没人问,根本做不出,结束铃声响了,到最后不得已放弃。
我真希望这次比赛能取得好成绩!
你,久久在我梦中飘荡,
高大的背影,
拨动我心中的惆怅,
涌动我心中的渴望。
奋斗的主旋律在这一刻奏响!
毕生的辛勤,
终于
可以与你一起享受旭日阳光。
可不知怎么的,
莫名的凄楚
余音绕梁
一放暑假,我和妈妈就进入了“备战”状态。不断地改进“作战计划”——准备演讲故事,并让老师过目修改,让句子更流畅,让内容更精彩。精心挑选“装备”——在网上购买服装道具,为了在演讲时让故事更生动活泼。
7月15日,“战争”的号角吹响了,我也“重装”上阵,蓄势待发。
第一场“战役”,才艺表演:唱歌、跳舞、书画、二胡、小提琴、快板,真是八仙过海各显神通。我的快板表演也极富创意,具有中国特色。
第二场“战役”,看图即兴编故事:图片随机抽取,选手只有一分钟准备时间。在那一分钟里,我的大脑高速运转,玩命地搜索英文单词,紧张的心情并没有打扰我的比赛。
第三场“战役”,关键词故事演讲:选手们各出奇招,表现超凡。我“全副武装”,化身头戴草帽的白胡子老爷爷,手拿人偶,又说又唱,十分完美地演绎了故事内容。
“战后”,我取得了二等奖。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”想拿第一,还得勤学苦练。
高高低低的台阶,
反反复复的迷茫。
各式各样的理想,
换来无边无际的迷茫。
坚持不懈了大半辈子,
为什么如此悲伤?
人老了,事尽了,
只能在徘徊中彷徨。
青石板陶雅莹
门前三块青石板,
记录着童年时光。
宽大干裂的脚板,
在凼中留下泥浆。
朴实厚道的父亲,
在心中埋藏愿望。
坚持不懈的准备,
无比的认真漫长。
摇来晃去的`柳条,
凝聚不散的目光。
黄昏清凉的台阶,
倚着疲倦的身庞。
喜庆欢乐的鞭炮,
将皱纹悄悄绽放。
灰白短发迎风荡,
绵绵细雨绕身旁。
远远地望见
那掩映在村落间的台阶
就好像
也望见
父亲苍老的脸
从顶端走到地面
仿佛
也走过我的整个童年
还记得
那青石台阶
承载父亲的不懈
水与汗水
相交在日日夜夜
把愿望绘编
却终将迷惘碎裂
高高的台阶
再也没有了父亲的笑颜
那么我又该用怎样
苦涩的语言
来表达我的
同情与爱怜
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