小小讲解员崇武古城700字作文【一】
崇武古城座落在惠安县东南崇武半岛上，距县城24公里，是我国现存比较完好的花岗岩石头城，列为全国文物保护单位。景区内旅游资源丰富，独具特色，是集历史名胜古迹、惠安女民俗风情、石文化、滨海风光于一体，非常具有代表性和影响力的旅游胜地。
一近古城大门，映入眼帘的是一座高大的惠安女的石雕，可见惠安女在这里的`形象是多么伟大。我们又继续向前走，一路上的石雕令人目不暇接：有水浒传里的一百零八将，有红楼梦里的人物，还有许多卡通人物。
最令我难忘的是这么一组石雕，大家不知记不记得伟大的改革开放的总设计师——邓小平，他曾经说过这么一句话：“不管是白猫黑猫，能捉老鼠的就是好猫。”所以这里的人们为了纪念他，便在这里雕刻了两只猫——白猫和黑猫，因为没有邓小平的伟大创举，就没有现在的美好生活。
古时候的二十四孝也令我十分难忘，这里向人们阐述了古时候的孝道，古时候的人为了自己的长辈不惜付出一切：有的为了让母亲吃得饱，埋了自己的儿子；有的为了让母亲睡得好，被蚊子叮得都是伤；有的为了让父母高兴，虽然年已七旬，但仍像孩子一样玩耍，逗父母欢心……
当然，民族英雄戚继光更令我难忘，他曾经在这里驻扎过，为了平反贼寇，安营扎寨，如今，他已经不在了，可他那高大的形象和“威震海疆”四个字犹在，那闪烁着熠熠金光的精神仍永世长存！
这儿的石雕数不胜数，精美绝伦，雕刻得栩栩如生，可谓天衣无缝，匠心独运，从此可见雕刻家功力过人啊！
随后，我们又继续向前走，突然，我听到了汹涌的波浪拍岸的声音，“到了！”不知谁喊了一声，大家争先恐后地涌向沙滩，我们租好桌子，放好物品，便去海边踏浪，只听见有人提议：我们来建一个沙墙如何？于是，我们便在那儿搭起沙墙来，起初，只有几个同学加入这项“工程”中，后来，林老师走了过来，对我们说：“我给你们计时，不出5分钟，这座‘墙’一定倒。”可我们偏偏不信，开始了“防海战”，刚开始，大家齐心协力，斗志昂扬，可才过了一分钟，我们都渐渐感到腰酸背痛了，这是，又有一批人加入了这次的“抗海”战斗中，有了他们的帮忙，我们的沙墙越垒越长，越垒越高，大家忙得满头大汗，气喘吁吁，对我们来说，这种场面不亚于“九八抗洪”的场面，“一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……终于，五分钟过去了，“哦，胜利了”这次“奋战”取得成功，毕竟，坚持就是胜利啊！大家玩得好开心啊！
渐渐地，时间已指向下午2点了，大家恋恋不舍地离开了崇武古城，这美丽的石雕大观园！
小小讲解员崇武古城700字作文【二】
崇武古城座落在惠安县东南崇武半岛上，距县城24公里，是我国现存比较完好的花岗岩石头城，列为全国文物保护单位。景区内旅游资源丰富，独具特色，是集历史名胜古迹、惠安女民俗风情、石文化、滨海风光于一体，非常具有代表性和影响力的旅游胜地。
一近古城大门，映入眼帘的是一座高大的惠安女的石雕，可见惠安女在这里的形象是多么伟大。我们又继续向前走，一路上的石雕令人目不暇接：有水浒传里的一百零八将，有红楼梦里的人物，还有许多卡通人物。
最令我难忘的是这么一组石雕，大家不知记不记得伟大的改革开放的总设计师——邓小平，他曾经说过这么一句话：“不管是白猫黑猫，能捉老鼠的就是好猫。”所以这里的人们为了纪念他，便在这里雕刻了两只猫——白猫和黑猫，因为没有邓小平的伟大创举，就没有现在的美好生活。
古时候的\'二十四孝也令我十分难忘，这里向人们阐述了古时候的孝道，古时候的人为了自己的长辈不惜付出一切：有的为了让母亲吃得饱，埋了自己的儿子；有的为了让母亲睡得好，被蚊子叮得都是伤；有的为了让父母高兴，虽然年已七旬，但仍像孩子一样玩耍，逗父母欢心……
当然，民族英雄戚继光更令我难忘，他曾经在这里驻扎过，为了平反贼寇，安营扎寨，如今，他已经不在了，可他那高大的形象和“威震海疆”四个字犹在，那闪烁着熠熠金光的精神仍永世长存！
这儿的石雕数不胜数，精美绝伦，雕刻得栩栩如生，可谓天衣无缝，匠心独运，从此可见雕刻家功力过人啊！
随后，我们又继续向前走，突然，我听到了汹涌的波浪拍岸的声音，“到了！”不知谁喊了一声，大家争先恐后地涌向沙滩，我们租好桌子，放好物品，便去海边踏浪，只听见有人提议：我们来建一个沙墙如何？于是，我们便在那儿搭起沙墙来，起初，只有几个同学加入这项“工程”中，后来，林老师走了过来，对我们说：“我给你们计时，不出5分钟，这座‘墙’一定倒。”可我们偏偏不信，开始了“防海战”，刚开始，大家齐心协力，斗志昂扬，可才过了一分钟，我们都渐渐感到腰酸背痛了，这是，又有一批人加入了这次的“抗海”战斗中，有了他们的帮忙，我们的沙墙越垒越长，越垒越高，大家忙得满头大汗，气喘吁吁，对我们来说，这种场面不亚于“九八抗洪”的场面，“一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……终于，五分钟过去了，“哦，胜利了”这次“奋战”取得成功，毕竟，坚持就是胜利啊！大家玩得好开心啊！
渐渐地，时间已指向下午2点了，大家恋恋不舍地离开了崇武古城，这美丽的石雕大观园！
小小讲解员崇武古城700字作文【三】
二、说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
1、通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文，如《松鼠》、《中国石拱桥》等；说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文，如《海不》、《向沙漠进军》等。其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
2、我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。
三、说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。
四、说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下9种：
1、举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
2、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
3、列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。如《海不》一文用大量的数字说明海之所以浮力大的原因，非常清晰。
4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《苏州园林》一文中将苏州园林同其他园林作比较。
5、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《食物从何处来》一文中就给“食物”“自养”“异养”“光合作用”等概念下了定义。
6、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
7、画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说一明的事物项目较多，也可制成统计表，将有关数字分别填人表中，使人看了一目了然。
8、作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行。而“铀，是银白色的金属”，则是诠释，其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《海不》一文“这大概就是‘海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的“”指的是鱼虾草木的.，因为海咸度很高，生物不能生长，所以叫“海”，这就部分地揭示了海的特征。
9、摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。
五、说明的顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。常见的说
明顺序有：
1、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
2、空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
3、逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。如《海不》一文，由现象到本质(成因揭示了海的特征，并介绍了海的现状和未来，层层深入，逻辑条理十分清楚。
六、说明文的语言：说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。如“我国的石拱桥几乎到处都有”，其中“几乎”对“到处都有”作了限制，意思是接近于“到处都有”，因为事实上不可能到处都有。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
七、说明文的结构：说明文常用的结构模式有两种：
1、总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。
2、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
说明文的阅读，从全国各地的中题看，所选文章以课外为主；内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。题型由主观题占主导地位，其中开放性试题已占一席之地，并有扩大的趋势。所谓“开放”是指解题思路和试题答案的多元化，只要言之成理就行，以鼓励学生的创新意识和探究精神。在训练理解能力的同时，训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。如2000年湖北省恩施州中考试题的说明语段是《西部地区》，其中的第5题是你从第二段获取的主要信息是什么?在西部大开发中，你认为恩施州最具开发价值的资源有哪些?”在答题的同时，一方面训练学生综合运用知识的能力，另一方面要生为本地建设出谋划策，培养他们的主人翁意识。这个开放性试题出得非常有新意。
小小讲解员崇武古城700字作文【四】
今天是祖国妈妈六十五周岁的生日，在这个全国欢庆的日子里，我和爸爸妈妈一起去崇武古城旅游。
到达古城时，我们已经坐了三个小时的车了，肚子也饿得咕咕叫。我提出了建议：“爸爸、妈妈我们先去吃饭吧！”
吃过了饭，我们顿时感觉全身有了力气，精神百倍。我们继续向古城探索。“哇！好多石雕！”我大声喊了出来，迫不及待地冲了过去，认真地欣赏这些美丽雄伟的工艺品。爸爸
呢？趁机拍下了许多珍贵的画面，在这里，我和四大天王、关羽、诸葛亮等留下了合影。
欣赏完石雕，我们继续前进，来到了海边，“哇！”我再次大叫起来，“好多风筝啊！”妈妈带我去挑了架老鹰形状的风筝，你看，那风筝栩栩如生：一双炯炯有神的大眼睛、一张尖尖的嘴巴，一对又宽又大的\'翅膀……
我和爸爸兴奋地加入了放风筝的队伍。我手里拿着线轴在前面跑，爸爸举着风筝在后面跑，在我们的默契配合下，又一架风筝飘上了天空，在天上越飞越高，越飞越远……
啊，美好的一天，将永远留在我的记忆里。
小小讲解员崇武古城700字作文【五】
那么美的场景却不能在近处看，而只能在宾馆里远远地眺望着。多么想出去，多么想看看，那么美的一幅画。控制不住，让妈妈带我出去，却只能看到泥泞的小路，什么都看不到。朦胧的大雾挡住了一切，不走近看是看不到的。可雨太大，妈妈不让我去，我们回了宾馆。爸爸正在床上睡着大觉，呼噜声也遮不住那倾盆大雨掉落到地板、屋顶的.清脆的乐曲，让人忍不住坐下去，静静地聆听着这曲动听的欢歌。
崇武的雨景也是那么的美，虽然没有去看那湛蓝的海水。
