写风铃的英语作文（我的风铃英语作文） - 作文仓库

写风铃的英语作文【一】

孤独是一首无字的歌，是苦难和辛酸融合成的泪的港湾，有一天，我驾着孤独的白帆去摇响彼岸的风铃。

夜幕悄然而至，一种孤独感向我袭来，在绿阴下乘凉，独自享受夜的孤寂，诉说心中的惆怅。那条杂草丛生的小径是忠诚的朋友，蚊子要来与我做客，我不在意，更不去伤害一个弱小的生命。人生本来就很孤独，很苦恼，多几只蚊子又有何妨？有时，我真的好想把它们当作我的朋友，让它们走进我的世界，品味我的孤独。

秋风袭人，树叶们从树上摇摇摆摆地晃了下来，唯独——那一片，你为何不落下，你能耐住孤独吗？我不想做个倒忙人，我不会把你从树上摘下，我会等你玩累了，让你自由落下。我好想将这片孤零零的树叶作为我的红颜，将它映入我的心，共享我的心声，品味我的孤独。

空荡荡的家中只留下孤零零的我，谁来与我作伴，走进沼泽地再也出不来的我，谁来救我。

花猫似乎了解我，相处几年，它成为我的知己，敞开我的心扉，品味我的孤独。

孤独是一杯浓茶，充满苦涩。是一朗缺月，浸透无助。品味孤独，思索人生。

孤独是在寂寞中等待，等待是我现在唯一能做的事情，我在等待门前的树又一次萌出新的芽儿。

孤独是窗外的那棵独木，它们告诉我在做一次没有方向的远航，露宿风餐的岁月也许我会更加快乐。

孤独是没有星星的夜晚，只有我一个人倚在寂静的灯光下，回忆那段快乐的岁月，因为孤独回忆了许多，靠在电线杆上睡着了。

孤独是那个温柔的背影，一个人骑着单车，在林荫下穿梭，与林荫作伴是我唯一的走过的悲伤的脚步，所有过去的一切都会卷土重来。

孤独是我朴素的衣服，背着简单的行囊，在去乡下的路上颠簸着，望着绿油油的麦田，回忆着——

原来孤独是无处不在的，孤独就像一个无影的人穿梭在来来往往的人群，既摸不着，又看不透，随时都会找到你——它的安身之处。

孤独，它冷得似铁，黑得似锅，我沐浴阳光，将一切抑郁抛之脑后，让它化作白云，小溪飘散流远。天地自悠，响起彼岸的风铃！

写风铃的英语作文【二】

秋天来了，狗熊先生的玉米丰收了。

狗熊先生掰玉米的时候，不小心掉下了一些玉米粒儿。

一只青蛙跟在他后面捡。“一颗、两颗、三颗……一下子捡到这么多金元宝。我发财啦!发大财了!我要给小鱼儿买一栋别墅、一艘游艇、一辆汽车、一架飞机——带鱼池的空中客机……”

一只蚂蚁听见了，哈哈大笑起来。

“小蚂蚁，你笑什么笑?”青蛙伸出长舌头吓唬蚂蚁，“没见过金元宝是不是?”

“没见过。”蚂蚁边说边揉肚子，“但我见过玉米粒儿。哈哈哈……”

“玉米粒儿?”青蛙傻眼了，“你是说，我捡了这么一大袋子，不是金元宝，而是玉米粒儿?唔……我当不了富翁了!”

青蛙哭了，蚂蚁赶紧逃走了。

现在，青蛙一个人坐在草地上，守着一大堆玉米粒儿。

“咦，有办法了。”青蛙想，“小鱼儿才不喜欢金元宝呢，我要为她做一串……”

青蛙找来针和线，把玉米粒儿一粒一粒串起来，串成一条漂亮的项链。

“哈，多漂亮的项链啊!小鱼儿一定喜欢。”青蛙想。

可是，这么笨重的玉米项链，戴在小鱼儿的脖子上，会不会让她很不舒服?

要是遇到了凶巴巴的大青鱼，戴着项链的小鱼儿还能快快逃走吗?

要知道大青鱼做梦都想吃掉小鱼儿，只因为小鱼儿身材苗条，动作灵活，转身特别快，才一次次逃脱大青鱼的追捕。

不行，玉米项链一定不能送给小鱼儿。

唉，到底送什么给小鱼儿好呢?

凉爽的秋风把玉米叶吹得沙啦啦响，像在演奏动听的歌儿。

青蛙又有办法了。他手忙脚乱地，把所有的`玉米粒儿串起来，串成了一个玉米风铃。

“小鱼儿，这是送给你的玉米风铃。喜欢吗?”青蛙问。

“嗯，好喜欢!”小鱼儿笑了。

小鱼儿把玉米风铃挂在了客厅里，由于在水底下，没有风，玉米风铃发不出一丁点儿声音，变成了哑风铃。

就算是哑风铃，小鱼儿还是好喜欢：她能闻到微微的玉米香味，这香味像美妙的音乐一样，在小鱼儿的心里流淌。

最好玩的是，小鱼儿饿了也不用做饭，就吃一粒玉米，吃得饱饱的。一个玉米风铃，她就可以美美地吃上好久呢。

写风铃的英语作文【三】

在我书房的窗前悬挂着一款紫色的风铃，那是一年级的时候，妈妈送给我的礼物，也是我精心挑选的，爱不释手。

一阵微风袭来，便响起了清脆的声音，听，这声音随着风的强弱而变化着，忽快忽慢，忽强忽弱，忽高忽低，仿佛在演奏一曲动听的交响乐。什么声音这么悦耳？哈哈，告诉你吧，那是我可爱的风铃在“唱歌”呢！

风铃的顶部是紫色的，像一把撑开的小伞。伞边弯弯的，外围吊着四个紫色的铃铛；伞的正中悬着一个小巧的“太阳”，“太阳”周围系着许多彩色的小球，像一颗颗美味的糖豆，我恨不得将它们一口吞进肚子里。提着这风铃就像提着一盏精致的灯笼。

每当风儿在空中跳舞时，风铃就用它那独特的歌声来为风儿伴奏——“叮铃，叮铃”，清脆悦耳的声音使我的心情豁然开朗。没风的时候，我就用手轻轻地摇一摇那个“太阳”，让它们相互碰撞，这时，风铃又响起来了。我的心也随着这优美的音乐一起舞动，忘记了烦恼和忧愁。我听得很入迷，仿佛自己也变成了一颗漂亮的小彩球，和我的伙伴们一起跳跃、嬉戏，发出一阵阵欢乐的笑声……

风铃每天都为我歌唱，有时风铃的线被风吹得缠绕在一起，我便小心翼翼地解开，一根根地整理好，继续倾听它的歌。

这风铃简直就是一个可爱的小精灵，带走我的烦恼，带给我无穷的乐趣！你是我的好伙伴，我最喜爱的风铃！

写风铃的英语作文【四】

《遥远的风铃》这本书记叙了一件非常唯美的故事。在上个世纪70年代，命运和机缘让一批省城教授、县中骨干教师以及上海电影导演下放做了江心洲中学各科老师。他们凄切而壮美的生命之花，开放在这片浩荡而贫瘠的土地上，激荡着小芽的懵懂岁月，她那一双澄明纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人生沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。她就这样一天一天地发育、成长、清醒，最终达到了一个生命的高度。小芽，一名上世纪70年代的初中生，是幸运的，更是幸福的，风铃在遥远的地方为她摇响……

故事其实是向我们诠释风雨过后一定会有彩虹。如今不再是小学，上初中了，我们走在人生最绚烂的青春岁月里。和小芽一样，一路上也会有挫折、失败、焦灼、痛苦。狂风中，树木的挺立是为了等待风雨后的郁郁葱葱；天空中，雏鹰为了搏击长空，即使跌落一百次，也要一百次地站起来。在四年中，小芽遇到了太多太多的事情，不一样过来了吗？这就是因为有一份对梦想的无限执着、对生命的无限热爱的希望，小芽有许多不舒心的事儿都过去了。让我们握住生命的风铃，带着那份永不言弃的坚强，一起走过荒凉的大漠、跨过奔腾的激流、翻过横阻的高山、擦干苦涩的泪水，让过去所有的痛楚幻化成记忆中美丽的风景线，一起去实现生命的价值，创就生命的高度！

写风铃的英语作文【五】

爸爸送给我一个风铃，那是一个很漂亮的风铃。

它是蓝色带有白色花纹的，有像蜘蛛网一样密密麻麻的线条。最上面有4根链条，把下面的主结构吊起。下面，是一个圆形的吊盘，吊盘上有弯曲的射线状条纹。再下面，就是长短不一的“风铃管”了。这五根管儿固定在上面的吊盘上，有波浪般的条纹，它们整整齐齐地排在吊盘中的周围。长链条挂在中间，大约长30厘米，它的中间有一个铁片，风吹来时，铁片和五个管儿接触，会发出好听的声音。最下面吊着一只有交错线条的蓝蝴蝶，被一个铁圈套着，好像生怕蝴蝶逃跑似的。整个风铃既简单又好看。如果在夏天看着风铃会有一种清爽的感觉。

一阵风吹来，风铃发出“叮叮”的响声，好像一个人正在弹奏一支动听的乐曲，好听极了。

我喜欢爸爸送给我的风铃，我会永远珍惜它，爱护它，让它发出更美妙的音乐！

写风铃的英语作文【六】

这几天，我刚读完一本书---《遥远的风铃》。这本书令我印象深刻。

这本书中所描写的乡村生活正是我所向往的快乐、安祥平静的美好生活。

上个世纪七十年代，命运的机缘上一批省城教授、电影导演以及县里教学骨干，兼做了江心洲中学的各科老师。他们凄切而壮美的生命之花，开放在这片浩荡而贫瘠的土地上，激荡着少女上芽的懵懂岁月。她睁着一双澄明纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。

因为各种原因来到江心小岛的人群：纯朴的农业工人、个性魅力十足的右派教师、自由散漫的下放知青、特立独行的上海导演和医生……他们在小芽的身边呼吸着，痛苦着，快乐着，以自己的人格、学问、素养、追求，延展了小芽的成长轨迹，使她的生命日益丰富，目光日益透明。

故事开始时，主人公小芽14岁，初中生；故事结束时，她已经19岁。上个世纪七十年代的乡村女孩小芽，她是幸运的，也是幸福的。

小芽的故事让我们现在的城市和农村孩子，锦衣玉食中长大的，家长和老师声声叮嘱中成长的孩子了解了那时的生活。

现在的孩子不会再有那时的生活。现在孩子都是笼中鸟儿，渴望自由飞翔。家长和老师每天都要布置许多作业让我们做。我们每天都不能出去和其他小伙伴一起快乐奔跑、玩耍。而故事中的小芽天天都是那么地快乐，无忧无虑。她不用担心作业完不成，也不用担心考不好，总是可以做自己想做的事情。虽然那时的人们并不富裕，但他们很快乐，每天的生活都是那么的丰富多彩。

读一读这本书，就会知道从前的花朵如何开放、从前的庄稼如何成长、从前的风铃如何摇响……

现在的孩子不会再有七十年代人的迷茫和追求，更不会有那个时代丰富的思想。时代如此，环境也如此。

所以这本书中讲述的生活正是我所向往的生活！