捉迷藏的小星星作文300字左右【一】
那次是在我家里玩的捉迷藏。开始是小玥蒙着眼数五十秒，我来藏。当小玥蒙上眼，我就急忙把自己藏在了我家的衣柜里。我非常自信地想：我躲在这，小玥一定找不到。“四十七、四十八、四十九、五十！”随着一声“我来找你了！”小玥扯开蒙眼布，像电视里的大侦探一样开始四处寻找，从房间到客厅，包括厨房、卫生间都找遍了。我缩着身、捏着拳、屏声静气地蹲在柜子里，紧张得连毛发都快竖起来，额头也开始冒汗。而小玥的脚步声仿佛离我越来越近……
不知过了多长时间，“哈！”一声，仿佛如雷轰顶，吓得我心惊肉跳；“我找到你了！”小玥把我从衣柜里一把揪出来。看到我眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的，一幅惊慌失措的\'样子，小玥奇怪地问：“你没事吧？”“我……没……事……”小玥摸摸我的背，歉意地说：“对不起，吓到你了。”我稳定了一下情绪，拍拍胸脯，笑笑说：“没关系，我们接着玩！”
虽然经历的似乎是惊险的一幕，最终是我输了，但我还是好高兴，好难忘。因为那可是我们孩童时无扰无虑的最美好的回忆啊！
捉迷藏的小星星作文300字左右【二】
蜗牛白天爱睡懒觉。好几次我好不容易叫醒了它，可它总是爱理不理地吃了几口菜叶，就钻到叶子底下，对关心它的小主人不理不睬，继续呼呼睡大觉，而且经常三四天不用吃东西，我常常担心它会饿坏了。上网一查，我大吃一惊，据科学家试验，它的伙伴树蜗牛不吃不喝可以度过四年，小蜗牛跟树蜗牛相比，真是小巫见大巫了。看来，我的担心是多余的.！蜗牛家族的生命力是多么顽强呀！
蜗牛爱跟我们捉迷藏。无论你给它准备多么舒服的家，它总是在你不注意的时候偷偷爬到一个你找不到的地方。饲养它一个多月以来，我们全家起床后要做的第一件事就是寻找它的踪迹。第一次，它从纸盒爬到了瓷砖上，第二次它从花瓶跑到了玻璃门上，第三次它从保鲜盒爬到了金鱼缸里……后来我才从网上得知，原来蜗牛是种昼伏夜出的动物，白天就是它休息睡觉的时间，晚上那才是它的自由天下！
蜗牛还是个潜水高手。一次，我们不小心把它掉进了有水的金鱼缸里，它居然安然无恙地沿着缸壁爬了上来。第二次，我们又故意把它扔进水里，它就悠闲地沉在缸底避暑。原来蜗牛的足能分泌一种白色的膜把壳口堵起来，可以帮它粘在墙上，也可以让它不怕水。
现在，可爱的小蜗牛又失踪五天了。期待在一个阳光灿烂的早晨，我们会再见面。那时，我会把我的朋友送回到美丽的大自然！
捉迷藏的小星星作文300字左右【三】
《地球上的星星》是一个很有内容且会带来许多思考的故事，它的架构很简单，一个很特别的小男孩，喜欢幻想，和一般的孩子不同，不喜欢学校的制度和念书，总是不按牌理出牌让他被视为坏学生，有很多的心情却不会表达，家人不去了解他，反而用强迫的方式，越是打压，他的反抗性就越强，造成的其实是反效果。
这样的小孩，并没有对错的认知，也不知道自己和其它人的不同为什么是错的，但从大人的角度来看，早就有了对错的价值观，心中都定义好了"应该要这样",一定要孩子走上这条路，才叫做正常。或许强迫的方式终究可以改掉小男孩一些让大人头痛的习惯，却在不知不觉之间，抹煞了他更多的才华，甚至，他个性中美好的一面。
大人们总是用自己的方式来引导孩子，是否有真的想过这样的通材教育是否适合每一个人？有的孩子，需要的是不同的对待方式。一味把所有的不一致给打压下来，或许只是造成内心累积的愤怒而已，有一天，会以其它的方式爆发出来…《地球上的星星》后来被拍成了电影。电影用两个半小时的时间，在描写一个孩子和外界的沟通（或是说跟外界的无法沟通），一步一脚印让观众看着天真可爱的孩子越来越黑暗，失去了他的生命力。
有时候，他们需要的，只是一个知道如何进入他们内心，用他们能懂的方式，教导他们对错的人而已…可是这样的贵人，又有多少人能够碰到呢？常常，连自己的父母，应该要最爱自己的人，都没有办法成为这个贵人，心有余而力不足，并不是在批判父母的不好，天下父母心，只是大家都用自己的方式在爱孩子，而不是用孩子需要的方式来爱孩子，这当中的差别若是很大，很有可能，就像《地球上的星星》中的小男孩一样，慢慢看不见阳光了吧…蛮让人难过的一部电影。
虽然，《地球上的星星》中的小男孩，并见得会讨你的欢心（因为他真的就像很多你会碰到的"问题小孩"一样难搞），可是因为电影带着你从许多正常情况下你应该看不到的角度去看这个孩子变成这样子的原因，你也不会讨厌他。
看到后面，真的懂得如何教导他的老师，带着他用不同的方式学习时，看起来好温馨…不过，要这样因材施教实在太难得了。很喜欢他对于「关心孩子」的一番简单解释，并不是我们不知道的道理，可是大部份的人只是知道，却做不到。
后来，眼睛几乎一直都湿湿的，《地球上的星星》教我们如何舍弃自己的主见，去看见一个人的美好，用正确的方式，去关心一个需要被关心的人，幸福不是不存在的，只是多数的人并不知道它不是来自强求。
最后看到他们的作品，哭爆了…已经不是掉眼泪可以形容的了…那是用心画出来的作品啊…，为了把这天赋展现出来，心路历程是多么地难以言喻…以及小朋友重新站起来迈出他的脚步…实在点点滴滴都感动到心坎里面去。
捉迷藏的小星星作文300字左右【四】
有一次，我同学在我家里玩捉迷藏。我们石头、剪刀、布，我出布、出剪刀，真倒霉！我捉！一直数到20，才可以捉。我看到床上有人，我扒开一看，是枕 头！我看到刚刚厨房是开着门，怎么会关门了？我打开门一看——第一个目标出现！第二个目标呢？客厅的门开着，我自言自语的说：“妈妈说过没人在家，要关 门。”我一关，哈哈！第二个目标出现！
换人捉了。哈哈！我一下子就被捉到了，于是我看电视。只见捉的人说：“找了大半天都找不到。”我说：“你每个地方都找找啊！有可能会找到的。”他在 我家左找找右找找，还是没有找到。结果他累得坐到床上。突然“啊”的一声，那个同学终于找了出来，我看见的枕头，他看的是人，这真奇怪啊！
这次捉迷藏，对我们来说是最有趣的一件事。
捉迷藏的小星星作文300字左右【五】
这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影，也许影片要诠释的正是每一个孩子都是特别的。看过的人一定又觉得，似乎所表达的又不止这么多。在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却摸不到真正的他们，就像天空的星星一样。
这个故事讲述的是叫伊桑的一个八岁小男孩，他是个有阅读障碍的孩子。在他眼里，课本上的字母都在游来游去。他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊翔在学校，总显得那么格格不入。 常常受到老师的责罚和爸爸的打骂。只有妈妈保护他，爱他。
当他惹出的麻烦已经超出人们所能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受"教育指导".在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊翔必须应对额外的与家庭分离的创伤。
一天，一位新的美术老师尼库巴突如其来，(用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了"事情是如何完成"的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊翔。尼库巴很快也发现了伊翔并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊翔最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼库巴对伊翔采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊翔找回了自己，还有快乐。
完整的看完这部片子以后，眼泪不知道流了多少次。不仅为睿智的老师，呕心沥为了帮助伊桑重新面对生活，面对冷酷的生存环境。更多的是为伊桑而感动和自豪。为他渴望被接纳，勇敢的走出自闭的世界而欢呼，也为他能幸运的遇到这么一个好老师而庆幸。
可是在当下的教学环境中，我们衡量一个人的标准已经变得如此的狭隘。简单的一张试卷，一份表格就可以判断一个人的能力有多强，智商有多高。而很少有人能耐心的去发现他们身上不同于其他人的优点。
生活中的孩子形形色色，像伊桑这样的特殊儿童在我们的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致学习成绩暂时落后。那反思一下自己，我们有像尼库巴老师这样认真观察、分析、了解孩子，掌握他们的特点，然后从根本处下手，提供给他们适合成长所需要的特殊条件，牵着孩子的手带着他们慢慢成长。
捉迷藏的小星星作文300字左右【六】
下了楼，我们选出了捉的人——易扬的弟弟。开始玩了，易扬的弟弟数道：“60！59！58！57！……3！2！1！我开始抓了！”在他数数的时候，我躲到了一片小树丛里，不知道易扬他们去哪了。只见易扬的弟弟走到林子外面，我能看到他，他却看不见我。我听见他自言自语地说：“见鬼，人都到哪去了呢？我就在这等他们，看他们来不来！”我忍住笑，动也不敢动一下。
过了一会，易扬和其他的人从这儿走过，刚一看见弟弟，就大叫：“快跑啊，抓的人来拉！”弟弟听见了声音，立马抓了过去。我赶紧换地方，躲到了储藏室里。果然，弟弟想起林子是很好的躲藏的地方，就抓到了那里，没抓住我，把从那经过的易扬他们全抓住了。我赢了！
·我们接着又玩了许多次，结果有赢有输，整个小区里充满了我们的欢声笑语。
这真是一次难忘的捉迷藏啊！
