三年级作文童话故事放风筝【一】
一天，我和妈妈还有我一个同学去放风筝，可好玩了。
我们到了幸福公园，那里人真多，放风筝的人也不少，有的小朋友放不起风筝，但是还要努力着，妈妈对我和韩林言说：“看她们，放不起风筝还在努力着，你们一定要像她们学习哟！我们俩异口同声的说：“好”！
接着妈妈又开始放自己的风筝，我们带了三个风筝，韩林言带了一个风筝，加起来有四个风筝了。
我问妈妈：“先放哪个风筝”？
妈妈笑着说：“你说吧”！
我又去问韩林言放什么风筝，韩林言笑着说：“你妈妈说放什么风筝”？
“妈妈说放章鱼风筝”！韩林言马上跳了起来说：“好！就放章鱼风筝吧！”
我把嘴噘了噘说：“忘了不告诉你了”！
妈妈拿起章鱼风筝说：“我要放了啊”！
我拿着风筝妈妈扯着线，风筝迎风飞起来了。太好了！
章鱼的尾巴各种颜色都有，放在空中，尾巴和身子在天空中跳舞。也像是章鱼在蓝色的大海里游泳。
我和韩林言放小风筝，也在天空中飞。
难忘的一天很快结束了，下次我要把风筝放飞的高高的。
三年级作文童话故事放风筝【二】
今天下午，钟老师带我们“小桔灯”的小朋友们到天鹅广场去学放风筝。眼下正是春暖花开的季节，晴空万里、清风徐徐，真是放风筝再好不过的时机了。
广场上人很多，他们有的在散步，有的在聊天，有的在跳舞，……还有的在放风筝，他们可是老手了，风筝放的老高，我看得目瞪口呆。再看看他们那悠然自得的样子，心里实在是羡慕不已。
我们迫不及待地打开了风筝，手里拿着线轮，在广场上飞快的跑了起来。可是无论我跑得多快，风筝就是飞起不来，只是在地上不停地翻滚着。不一会儿，我就累得满头大汗，上气不接下气，懊恼地坐在了地上。
这时钟老师就走过来，耐心对我们进行指导，教我们放风筝要掌握的基本知识和方法。于是我们就又按照钟老师教我们的方法去做，风筝终于慢慢飞了起来，我们可高兴了。
风筝飞是飞了起来，但飞得很低，有时一不注意，风筝就一个跟头倒栽了下来。搞得我们紧张极了，急得像热锅上的蚂蚁，甚至有些灰心丧气起来。这时钟老师又不失时机地鼓励我们说：“放风筝是个技术活，要有耐心，多学多练，细细领会，熟能生巧。”于是我们就又鼓足了劲，放了起来。
你莫说，在我后来放风筝的.过程中，我还真的慢慢悟出了一些门道。比如说：当我手上感到有阻力时，我就及时收线，风筝马上就往上升，等等。三个钟头很快就过去了，小伙伴们大多也掌握了放风筝的技术，天空中的风筝逐渐多了起来。它们有的像蝴蝶，有的像金鱼，有的像蜈蚣，还有的像一条龙。五彩缤纷、栩栩如生、煞是好看。这时，小伙伴们又是蹦，又是叫，高兴得一塌糊涂。
通过这次学放风筝，我终于明白了一个道理：那就是看花容易绣花难。要真正学会做一件事，那怕是放风筝这样的小事，也必须要经过亲手实践，艰苦努力，认真摸索才能学得会做得好。
三年级作文童话故事放风筝【三】
春光明媚的早晨，小王约小明和小美一起去公园里放风筝。在路上他们有说有笑、欢声笑语。开心极了！心里乐开了花。
不一会儿，他们兴奋地跑向软绵绵的地毯似的草坪上。小明拿着线轴，小王举着风筝来了个百米冲刺像一只小猎豹一样。哇！太棒了。小美笑眯眯地看着在天空中自由飞舞的燕子，原本空荡荡的天空，被形形色色的风筝装饰了一番，变得热热闹闹的。让我也来为这美丽的天空平添一点生趣吧！接下来，到小美拿着纤细的线轴，小明目不转睛地盯着前方喊：我来了！这一瞬间，小美用尽全身的力气握住线轴尽量不让它飞走。一眨眼的工夫，美丽而又优雅的蝴蝶正在空中翩翩起舞。
过了几十分钟，越来越多的风筝飞在了蔚蓝的天空中。有一只灵活的蜈蚣；有一条可爱的小金鱼；有展翅高飞的雏鹰……非常热闹呢！
此时小王心里正洋洋得意：我第一次放风筝就那么厉害，我一定要让妈妈知道这个好消息。而小美便把风筝插在草坪上一边看书一边听音乐。小明沾沾自喜地坐在草坪上哼小曲儿。
如果把眼前的一切看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起呢！那旁边有一家人也在放风筝，小弟弟拉着风筝好像在说：爸爸、妈妈你们看，我会自己放风筝了，我长大了！爸爸妈妈肩并肩地看着飞在天空中的风筝，感觉可幸福了呢！
看着风景，他们的嘴角微微地弯了一下，露出了灿烂的笑容……
