写棠溪剑的传承作文(越王剑的制作过程的作文)

写棠溪剑的传承作文(越王剑的制作过程的作文)

首页写景更新时间:2024-05-30 04:35:10
写棠溪剑的传承作文(越王剑的制作过程的作文)

写棠溪剑的传承作文【一】

一个聪明人,当然可以避过很多困难,但人不是神,想要避过所有的.困难是绝对不可能的,所以我们不得不训练自己,让自己的身体,精神更加坚强,这才是一个成功者。要么对手,要么你,没有其他选择,你只能做一件事——亮剑。

做好准备,随时都要准备好在强敌面前亮出最锋利的剑,彻底击倒他们。无论是谁,天下第一也好,不论什么样的境地,千难万险也罢;不管自己多差,不值一提也行,都只能选择一件事——亮剑!亮剑!亮剑!搏!

写棠溪剑的传承作文【二】

“明知不敌也要亮剑,狭路相逢勇着胜”这是我对电视剧《亮剑》感悟最深的一句话。当以“一比一”的比例迎战日本侵略者精锐时“亮剑”,那是性;在战争中失控对敌人出兵时的“亮剑”那是责任;面对惺惺相惜的楚云飞,对外敌时他们携手抗战;内战相遇,他们竞毫不犹豫的给对方以致命一击,这时的亮剑则是胸怀,是性格。对待敌人我们要亮剑,对待困难也是如此,如果我们发扬亮剑精神,在面对困难不屈不挠,永不言弃,在没有看到结果时奋力一搏,勇往直前。要是我们的业务员在跑业务碰到困难如果也能“亮剑”那么困难就会变小,成功的几率就会增大。

李云龙一个宁折不弯的军人,他没文化,但尊重读书人;他不懂理论,但有自己独特的想法;若只是恩怨分明,那也不过是一介莽夫。但他还有忠诚,忠于自己的国家,忠诚于自己的良心。他身经百战,性情暴烈,在渴望嗜的拼中,在为战友之的复仇中,表现出一种铁军人不计生、要压倒一切的霸气;面对楚云飞的劝投国军,为捍卫军人的尊严,铮铮铁骨宁折不弯。但他又绝非一介武夫,他大智大勇,时而还流露出中国农民式的狡猾与狭隘。大闹“聚仙楼”、腰缠炸药赴“鸿门”都是勇气与智慧的彰显。他为人正直刚烈,从不媚上,对百姓的疾苦却有一颗滚烫的心。李云龙是一个英雄,他的团队更是一个英雄的群体。他们面对强大的敌人,“明知是,也要宝剑出鞘。”无论是战争年代为救受伤的师长拔枪逼迫医生的下级军官,还是“两头冒尖”嗷嗷叫的战士;无论是战争中勇往直前,奋不顾身的赵刚、丁伟,还是相濡以沫,患难与共的妻子,这些“硬汉”的形象犹如一组高耸的群雕,威风凛凛,气势逼人。如果我们每个人都能象他们一样具有那种精神,我们的国家、我们的企业将会是何等的辉煌!

如果说《亮剑》是一种勇往直前的精神,我认为他更是一种人性的升华。凡事争取就有百分之一的希望,不争取结局就只能为零。无论能做与否,先做了再说。然而这也正应了“狭路相逢勇者胜”当一往直前,成功便会幸运的降临。从此“狭路相逢勇者胜”的亮剑精神将永驻心上。让我们多一些勇气,少一些退缩,成功就在眼前!

写棠溪剑的传承作文【三】

李云龙是一个英雄,但他又有别于其他英雄,他犯过太多的错误,对日本人的仇恨,所以部队从不留日军战俘;甚至为了给警卫员报仇,他率兵了刚刚接受改编的土匪;为了整个大战役的胜利,他可以忍痛向自己的妻子开炮。然而就是这样一个人,带出的队伍却有如钢铁般坚固。那是什么?那是一种团队精神,一种力量。他带过的战士曾说过李云龙走了但他的精神还留在那里。无论是新一团还是独立团,他的部队的凝聚力都是空前的。有什么样的领导就会带出什么样的团队。一个领导者,如果自身素质不高又怎么会带出一只优秀的团队。他对战士们说:“狭路相逢勇者胜。明知是,也要亮剑。倒在对手的脚下不丢人,那叫虽败犹荣。”有情有意、有霸气、身先士卒、敢作敢当。正是他的这种精神,影响着他的团队。剧中孙德胜战沙场的场景,除了感动,更令我深思。一个国家一个军队如果能够具备这种精神,那么任何外敌都侵犯不了他们,任何困难都难不倒他们。同样,如果我们每个员工都能具有这种精神,团结一致,大家都明确一个共同的目标,将个人的力量有机地凝聚在一起,心往一处想,劲往一处使,与企业同呼吸、共命运,真正作到一荣俱荣,一损俱损。我们的企业就会打赢市场经济大潮中这场商业战。我们的企业就会利于不败之地。

我们知道个人努力如果缺少集体的智慧是很难成功的,成了无源之水:集体智慧又是由组成它的每个成员创造而成的,没有个人的努力单纯强调集体也是空谈。所以我们要创百年的金德,要用我们个人的成功促进企业的发展,用企业的壮大推动个人的进步。我们金德是一个大家庭,大家相濡以沫,用自己的智慧、思想互相滋润着、补充着,共同提高着,这必将会创造出企业和个人的共同发展。

写棠溪剑的传承作文【四】

那时我初一,她初三。整个声部里只有她一个初三的,当首席,但我不太喜欢她,不像同级乐团里的别人,把她当作偶像。

原因有二:其一:不认真排练,合排常常睡着,还靠着琴杆打哈欠,好在有演奏任务时她能像兔子一样从凳子上“腾”地坐起,好似睡着时耳朵始终是醒的;其二:排练迟到,无论多重要的排练,她总要在五点左右拖着书包满头大汗走进早已安静下来的排练厅,或是在中阮柳琴与打击乐S010中间冲进来,或是在老师训话训得兴起时在门口冷不丁喊一声“报告!”其它种种令我恨她到咬牙切齿,仿佛大我们几岁,就可以排练又迟到又睡觉,又批评老师。这样的人怎么能当乐团首席呢?于是与她暗暗较上了劲,天天多加了几小时的练习。

那时初一的教室在操场的这一边,初三在那一边,平时课间也都碰不上面,于是对初三所知甚少,她也不常与我抱怨学业上的事,使我直到初三才设身处地地明白了她的苦衷。

初三了,我如愿以偿地接替了她的位子。然而一天的繁重学业与长跑使我在排练时眼皮打架。常常地,我因贪图靠在琴杆上再闭几秒钟眼,而误了好几个小节的演奏。回想那时与困意对抗,即使闭上双眼肌肉也时常紧张准备着的她,我突然有了向她学习动力,于是强打精神,像那时的她一样强撑着奏完一曲又一曲。月考完,下课时间拖到了下午五点,没吃饭集中早已迷离的眼神,像那时的刀子一样强撑着奏完一曲又一曲。月考完,下课时间拖到五点,没吃饭,我也和她一样用最快速度穿过操场,尽早到位,一直练到晚上七点,我捂着发疼的肚子,明白了她那时的不易。但作为乐团的一员,我和那时的她一样空着肚子一天又一天的坚持。

上了初三,我才明白了做到她的那种程度是多么的不易,坚持下来的她又是那么的伟大。有时候排练、结束、背着琴回家时,也总听到初二的学妹留在排练室练琴,仿佛看到了以前的自己,我在心中默念“加油!你一定能行!”

愿我毕业之后,还会有人,有乐团的后辈能在忙碌的初三也可以尽力做到最好,像我,像我的学姐,将这样的拼搏传承下去。

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