糖人怎么做详细教程作文(描写糖人的制作的作文)

糖人怎么做详细教程作文(描写糖人的制作的作文)

首页写景更新时间:2024-05-24 17:11:30
糖人怎么做详细教程作文(描写糖人的制作的作文)

糖人怎么做详细教程作文【一】

口水直下三千尺,我也要吃糖人,糖人好吃,制作工艺也叫人赞不绝口。

北京就有很多卖糖人的,这些手艺人在路边摆一个小摊:一口小锅,里面是糖水,黄黄的,但又有些金灿灿的,透明,无香。你会觉得虽然不香,但是好吃,不香绝对不是美中不足。

这些手艺人最厉害的是吹糖人,他们会从锅里弄起一小点糖,一小头拉长,拉得很长,几乎要拉成丝了,这时热糖冷却了,变得脆脆,就把糖丝放在锅沿上,大拇指与三指配合,轻轻地一弹,丝断了,丝中间还有了一个小洞往里吹气,也不知道这小洞是从何而来的,一拉,为什么会有小洞,我一直很不解,手艺人真是绝。接下来,谁买糖人手艺人就把吹口给谁吹,自己把另一头拿在手上,让拿吹口的人吹气。手艺人可以做出十二生肖里的动物样子等,就拿牛来说吧,手艺人专心致志地做着,十分从容,一点也不紧张,牛头,有了,牛角,被手艺人用手提了出来,尖尖的,好像往前撞上去就能伤人。牛大大的身体也出来了,大大的肚子,又提出了一条摇晃的小尾巴,好像正在驱赶蚊子苍蝇,最后四只脚出现了。牛身体里全是吹进去的空气,但还是活灵活现,牛的特点一样不缺,还能感受到牛的那股倔强劲儿,牛跟真的一般,手艺人真是绝。

最后,再用一根竹签子串在牛上,我吃过一次,甜甜的,说味道很平常吧,确实也是,但是我觉得还是挺好吃的,样子也挺好看。制作工艺看起来很简单,但其实很难,手艺人很绝,那是通过他们的不断练习才得到的,如果你也想当一个手艺人,那你就坚持练习吧,当然,做任何事都要坚持,就可以像手艺人一样绝了。

糖人怎么做详细教程作文【二】

刚刚买回来的含羞草只有两寸来长,几片残缺不全的叶子,被泥巴糊得硬梆梆的',一点也瞧不起眼。可几天后的早上,我去给含羞草浇水施肥时,我惊喜得一蹦三尺高!"它活了!"看看那棵难看的含羞草,现在已经伸直了纤细的腰,长出了三片嫩绿的芽,那嫩绿的绿叶正在晨风中摇曳,仿佛是少女伸出的手在招呼我。我情不自禁地去抚摸它,它竟害羞地收拢了叶子。等了一会,它又悄悄地舒展开来了。真有趣!这也许就是妈妈与我说的:害羞草虽然小,但生命力却很顽强,无论在什么情况下,它都自强不息。人们宠爱他时,它总是把头低,从不骄傲,自满。

在我心中,含羞草的花是最美的!含羞草几乎天天长出一对叶子。我发现每组之间都长了两三个小花蕾。它才长出一个星期多,就开放了。那花是紫红色的,美而不刺眼,显得大方朴实。花香而不刺鼻,清香飘逸。椭圆形的花儿,没有花瓣,全是细细的花蕊,密密地长着,像个好玩的小绒球!

含羞草全草入药,功能宁心安神,她的的用途也很大哦!

我想,做人要像含羞草那样自强不息,谦虚朴实,要有益于人民,贡献于社会!

……

糖人怎么做详细教程作文【三】

P·伊利亚德说:“今天你如果不生活在未来,那么,明天你将生活在过去。”从一定意义上讲,今天的学习方式就是明天的生活方式。因此,新课程倡导学生主动参与,探究发现、交流合作的学习方式,注重学生的经验与学习兴趣。本书通过具体案例解读了我们教师在认识理解上的存在的几个问题:

1、如何理解自主学习、合作学习、探究学习?

2、实现这些学习方式的教学对策有哪些?

3、教师应从哪些方面调整自己的教学方式?其中“聚焦课堂”是案例呈现及案例分析部分,帮助我们更好地理解了理念,掌握操作方式方法的作用。“资源链接”以培养和促进教师学习为目的,体现补充和拓展,让我们通过案例的学习过渡到理论的反刍和提升。

糖人怎么做详细教程作文【四】

任融融的风酥软了筋骨,任悠哉的踢踏声敲击心房,流连于小桥流水、红花碧草之间,在窄巷间兜兜转转,突然就被前方密集的人群吸引了。

走上前去。呀,是捏糖人!见到这快要失传的手艺,我格外欣喜。找了个好位置,踮起脚尖,好奇地张望着。表演者是个中年大汉,肤色黝黑,戴一副黑边框眼镜,穿大红衣,显得滑稽又可笑。只见他灵巧的右手搅动盆中粘稠的糖浆,待其稍干,右手立即一抓,动作快、准、狠,拉出长长一串的糖黏。那糖黏越拉越细,变成了细丝,细得真叫人担心,怕会因一缕风的经过而折断,我在一旁真为之担心。轻柔的拉伸真是巧妙至极。待糖丝比小指的三分之一还细时,大汉咬去多余的一段,把剩下的一大段的一端含在嘴里,而将勺子背向身后,开捏起来。

长尾巴的老鼠,滚圆的身躯,尖尖的嘴巴,机灵的眼睛,活灵活现,妙!人群鼓掌喝彩,大汉也为自己的作品得意。他提出了互动的`要求,若谁先举手,就白送糖人!这时,人群却没有丝毫反应,渐渐散去了。我听得到的是杂乱的脚步,其中混杂着吹糖人沉重的叹息。

风带我回到童年,似乎看到了孩童们围着糖人你争我抢,叮咚的小鼓和着欢声笑语响彻了多少个白天黑夜,而现在这民间艺术已走向末途。

沉重的叹息将拉我回到现实,我看见了一种正在消亡的美,而我想要尽自己的力量去挽救她。于是我走上前,“我要那只老鼠。”一种笑,一种希望似灰烬中的火星闪亮起来,我轻吮甜甜的糖汁。力所能及的绵薄之力,也是一种珍惜。

重新踏在青石板路上,悠悠的古镇如果没有了经济效益,是否也会走上末途?想到这儿,便更珍惜与它共处的时光,连落在板上的脚步也轻起来了。

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