六年级英语作文保护水资源【一】
中午吃完饭，我们几个同学一起去洗碗。“哗哗哗”一位男同学他把水开得大，远远就听到水声。他早就洗完碗了却不离开还在不停地玩水，这一幕情景触动了我，心里说不出是什么滋味，我走了过去，对他轻轻的说：“节约用水噢！”他似乎刚明白过来，做了个鬼脸关了水走开了。
我抬起头，就在这位男同学洗碗的墙上挂着一张“节约用水”的提示牌。虽然上课时老师也口口声声地让我们保护水资源，学校的监督员对浪费现象扣分较严，可在我们的实际行动中，又做到了些什么？虽然我们每天都能喝到纯净的水，每天用的水好象络绎不绝，但是，同学们你们知道吗？在每天享受着水资源带来的幸福时，我们有没有居安思危呢？没有！随着珠江河被破坏，我们能够饮用的水已经越来越少了，我们每天喝到的水要经过多少过滤？你们又何曾想到这一点呢？要知道，我国已是十三个贫水国之一了，居世界第121位。可到了如此地步，有我们的一些同学却还不觉醒，肆意地浪费水资源，难道我们人类真的要到一滴水都没有的地步才后悔吗？难道我们人类真的要到一滴水都没有的地步才觉醒吗？在上帝创造人类的时候，给了我们这么好的环境，我们应该是珍惜，而不是浪费！
同学们快一点觉醒吧，让我们一起同心协力保护好水资源，不再随意地去浪费，从珍惜每一滴水开始，让我们向更美好的明天前进！
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六年级英语作文保护水资源【二】
“水之性格为上善，水利万物而不争，赞水之性”这句话出自我国著名的思想家老子的笔下，没错，水是生命之源，它孕育着、维持着地球上的一切生命，是地球不可缺少的重要成员之一。
现在城市的发展非常迅速，拧开水龙头水便是伸手即来，但大多数人都忽视了水资源贫乏的现象，其实水并不是挥之不竭用之不尽的。地球上的淡水资源，绝大部分来源于两极和高山的冰雪融水，其余大部分为深层地下水，人类利用的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水，但这些水资源仅占全球淡水资源的0。3%，并且这些水资源必须经过复杂工序的加工，才可以转变为我们生活中的饮用水。
我国北方地区的大旱，使许多人认识到了水资源的重要性，在此期间，缺水成为了华北地区最普遍的现象，没有充足的水源让农民浇灌田地，成为了当时最关键的问题，毕竟水是庄稼的命根子，没有了水便没有了绿色，没有了那火热的生命。地里的小麦失去了生机勃勃的活力，因为他们没有了水这一重要的生命组成成分，不能制造足够的有机物，所以不能像往年一样的婀娜多姿。直到现在，节约用水，保护水资源，成为人们思想上的共识。
还记的我以前看过这样一期节目：在中国一个十分缺水的山区里，打水都要翻过好几个山头，从几十里以外的地方打，一下雨全村的村民就把家里所有的容器全搬出来积攒雨水，过着严重缺水的生活，而我们生活在城里的孩子，并不知道水资源多么的宝贵，每天都会浪费掉许多的水，而且这种现象几乎算得上是习以为常，和山区的人们比起来，我们这种行为是令人厌恶的，可耻的，因为水资源并不属于我们，它属于整个地球，是人类共同的财富。
由于现在大多数地区的水都受到了污染，人们在平原地区围湖造田，取水的地方越来越少。这种现象导致了在中国有不计其数的地区，由于水资源的枯竭，沙漠化严重，水域面积减少，水资源无法达到人们的需求，如果我们再不注意保护水资源，节约用水，或许地球上的最后一滴淡水资源也即将干枯。
面对水的缺少，我们必须清醒地认识到：水资源是有限的，世界上没有任何事物可以代替水。毕竟水是我们人类生命的支柱，地球上所有生物的灵魂！养成节约用水的行为习惯，并不像人们想象的那样艰巨，让我们在接下来的行动中，节约和保护淡水资源，不要让地球的最后一滴水枯竭！
六年级英语作文保护水资源【三】
水是我们这个资源世界上最常见、最重要、最美好、也是最神秘的物质了。水就在我们身边，时刻陪伴着我们，为我们的生活和生产服务。可是，我们给水的回报又是怎样的呢?许多人毫无顾及地浪费水，平白无故地把水弄脏，使人无法再用，造成原本不富裕的这种资源更感紧缺，甚至形成水荒。
对于许多事物是可以这样做或那样做，办法总会有的。比如说照明，没有电灯，我们可以点蜡烛;没有蜡烛，我们可以点松明火把;要是连火把也没有，我们只好静静等待黑夜过去，白天到来。而对于水来说就不同了。没有了水，我们无法刷牙、洗脸，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建设，连小娃娃哭也没有了眼泪……
大家要保护水资源。我作为一个初一的学生，更应该注意改正浪费水的不良习惯。比如：设备漏水，要及时修好;洗手、洗脸、刷牙时要适量用水;洗菜、洗衣服的水可以用来冲洗马桶……
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。
六年级英语作文保护水资源【四】
水是生命之源，我们要保护水资源，如果没有水，树木不能生长，花草不能开放，生命会停止呼吸，地球也会变成一个枯黄衰竭的星球。所以，我们要保护好这珍贵的生命之源。
星期四，我和爸爸一起去澡堂洗澡，看见了许多浪费水的水的人。有的人把水龙头开开，迟迟不见人的踪影。我还看见有的人随意把水往外泼，浪费水资源。于是我便上前关上水龙头。还去劝告那些浪费水的人，可是那些人说：“我已经付过钱了，你管不着，我想怎样浪费就怎样浪费。”“浪费是可耻的，我不管你了。”我气冲冲的说道。说完便走了。
我国有十三亿人口，如果每人节约一滴水可以节约多少水资源，不知会有多少人从中受益，现在，我要教大家一些节水小窍门：洗脸用过的水可用来洗脚；淘米水可用来擦家具；洗菜的最后一道水，可用来洗抹布；衣物多时，用洗衣机洗，衣物少时用手洗，洗衣后的水可用来洗拖把；用收集的家庭废水冲厕所，可以节约清水；垃圾不论大小，都应集中起来，从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲；洗手时不开很大的水；不用水时应关紧水龙头；设备漏水时，应及时修好。
希望大家可以节约用水，让我们一起保护水资源吧！
六年级英语作文保护水资源【五】
今天，我和同学一起到河边调查水资源。
来到了汇头这条小河，眼前的景象使我吓了一跳：乌黑的河面上漂着五颜六色的垃圾，纸片、瓶子、菜叶、木头等。还有完好无损的萝卜，巨大无比的床板，半新旧的鞋子，这些东西可都是有用的，人们这是怎么了?突然，我看到河岸边有很多的淤泥，真是臭不可闻。幸好还没到夏天，不然这气味可以把我们熏晕!我们的母亲河怎么被糟蹋成这样了呢?
顺着弯弯曲曲的小河，我们来到了外河。看到这里的河水比较清，但还是有点垃圾。这时候，我看到一位老爷爷在河边洗衣服，于是就问：“老爷爷，你洗过衣服还要用水冲吗?”老爷爷说：“当然要冲了，这水不仅脏，还有细菌!”
老爷爷的话让我们陷入了沉思：河水污染这么严重，难道人们没有采取措施吗?突然，我发现有几个阿公在打捞淤泥。只见一船船乌黑的，粘乎乎的淤泥从河底捞上来，怪不得河水会静止不动呢!我还从一个老奶奶口中知道：这淤泥已经打捞了十几天了。
人们的劳动没有白费。只见原本呆滞不前的河水又欢快地流动着，河面上的漂浮物不见了，河旁还种了一排排小树苗呢!
我一边为河水高兴，一边为它担心：光靠几个人的力量是不可能搞干净的，得全市人民一起行动，才能建设美好的家园。
六年级英语作文保护水资源【六】
水，是生命之源，人要是没有了水就等于没有了生命。我的家乡原本有一条清澈见底的小河，那时候，有许多村民们都那里洗衣服，小孩子也到那里去玩，水里也生活着小鱼，小虾之类的。
小鱼在水里嬉戏，小虾“跑”的可快了，你一不留神就会“飞”的远远的。青蛙也在河里欢快的叫着，好像在骄傲地说着：“我生活的小河最干净，最清澈，没有哪条小河能比的上了。”河边还有几棵大樟树，大樟树仿佛带着微笑的脸说：“我能长那么高，那么大，可都靠小河里的清澈又卫生的水啊、过了几年，小河被污染了，这是因为人们见扔垃圾的地方太远，懒得走过去扔，他们说：“那里太远了，还不如扔在家门口的小河里呢。”日子一天天过去，小河渐渐变得浑浊，变得很臭，小河边也有很多垃圾，人们还把污水排进小河里，河里的小鱼、小虾不像以前那么欢快了，而且渐渐开始大亡，河边的樟树也开始干枯了，空气不新鲜了，小青蛙在河里发出悲惨的叫声，好像在说：“有家难回，这些人类太不爱护环境了。”我们做一个领头，保护水资源，从我做起，多为别人担心一点，不管是人还是动物。都要为别人着想。
