我们到北京的第一站就是鸟巢和水立方。一下车,导游便告诉我们,我们只有一小时的时间在这里停留,于是我们便像风一样,“嗖”地跑向鸟巢。
眼前这个建筑有几十米高,外部布满像蜘蛛网一样的钢筋,没错,这就是鸟巢。从远处看,天上的云就像几只鸟,小鸟在鸟巢里等待着妈妈带食物回来。从上往下看,鸟巢更像一个碗,里面的游人就像小小的米粒。进了鸟巢,站在跑道旁边,我好像看到2008年运动员在这里奔跑的.场景;站在观众席旁边,我好像看到当年观众在喊“中国加油”的场景;站在领奖台旁边,我好像看到当年中国运动员站在这里抱着奖杯并大声呼喊着“中国万岁”的场景。
水立方就在鸟巢旁边,你别看水立方四四方方的,像一座小平房,但阳光照在上面,水立方的玻璃就会发出七彩的光,漂亮极了。特别是夜晚,水立方更会大放异彩,好像一块从天而降的五彩石。水立方四周,有许多高大的“棍子”,这些“棍子”上冒出一些“叶子”,有的像海鸥的翅膀,有的像巨大的植物,还有的什么也不像,这些“棍子”为水立方增添了许多情趣。水立方前面的广场上有音乐喷泉,很多小孩穿梭其中,我和妈妈也不例外,在那里面左跳一下,右跳一下,迎着水花奔跑。妈妈好像回到童年时代一样,跟着我们穿梭在水花之中……
时间过得真快,一个小时转眼就到了。我恋恋不舍地离开了鸟巢和水立方,准备跟导游去下一站。
大千世界,蕴含了千千万万的美,或是景物的美,或是外貌的美,亦或是心灵的美。而我,却发现了沉淀的美……
去年暑假,我来到了海边。随即被花花绿绿的贝壳所吸引了,在微风的拂动下,将脚丫泡在清凉的海中,细细的搜寻着。可是,在海的边沿,却没有几片美丽的贝壳。便疑惑着向里面走一走。不知怎么的,贝壳便轻而易举的出现在脚下,由单一的白色也变为五彩的色调。我不解,为什么越往深处,便会拥有更多的美丽。
今天,邻家的叔叔请客吃饭,盛情难却,便一起去了饭店。叔叔拿出酒来,夸赞道:“这可是七十年代酿造的酒呀!珍藏了许多年呢!”爸爸品尝后,也夸赞十分香醇。我疑惑的问妈妈,为什么这种酒更加醇香呢?妈妈慈爱的说“’因为这些酒珍藏了许多年的。”哎,为什么年代越久的酒就会更加醇香呢?
自从八年级以来,与同学之间的关系越来越融洽。在教室、寝室、随处都可以见到我们快乐的身影,虽然偶尔也会争吵,但没有什么可以拆散我们的友谊,这弥足珍贵,坚不可摧的友谊,成为了我们精神的支柱。可是七年级为什么没有这种感觉呢?
在查字典时,偶尔看到一个词:沉淀。对啊!我豁然开朗,这一切都是因为沉淀啊!
或许是时间的沉淀,或许是情感的沉淀,因为沉淀,它保留了事物原本的美丽,并去定格。直到有人发现,并一步一步去探索、挖掘出它的美丽。
被泥土沉淀过的贝壳,被岁月沉淀过的美酒,被时间沉淀过的友谊,。这一切一切,经过沉淀,会愈来愈美好,不是吗?
因为,有一种美丽叫沉淀。
凉风习习,眨眼间,秋天的脚步已经来到了人间。她一来,给人们带来了丰收的果实,带来了欢笑,带来了凉爽;给整个大地带来了美丽;同时也带来了旅游的好时机。于是,在这个秋高气爽的十月黄金周里,我和妈妈还有她学校的老师们一起来到了神圣的北京。
早上五点钟,太阳还没有睡醒,夜幕没有拉开,星星在天空中眨着眼睛,我早已做好准备,从家里出发了。
一路上我激动不已,恨不能像火箭那样飞到北京。虽然人在车上,可是心却飞向了车外。终于来到了北京,吃过午饭后,我们就来到了第一个景点——香山。在车上,导游说:“现在还不是看红叶的最好时机,但风景依旧美丽,请大家好好观赏。”听到这,我十分高兴。
我们开始爬山了,兴奋的我快速的跑了上去,但一会儿腿就累了,但心还是兴致勃勃的,就这样走着,一路上看到不少树木,它们高低有致,郁郁葱葱,美丽极了!又爬了一段路程,我终于登上了山顶,在山顶的平台向四周俯瞰,一览众山小,香山美景尽收眼底。那树的叶子,一片红,一片绿,有的在阳光下还泛着金光,真是好看!从山上下来,这时我才感到筋疲力尽。于是,回到宾馆吃完饭,洗过澡就好好地睡了一觉,准备养精蓄锐,等待第二天参观更美丽的景点。
第二天早上,我们去了天安门,在我心中,天安门是祖国的象征,北京的象征,是人们去北京最向往的地方。因为汽车不能开进广场,所以我们要做地铁过去,来到地铁站,真是人山人海呀!不一会儿,我们就到了天安门广场,那红色的城楼巍然壮观,仿佛在说:“欢迎你们来到北京。”我跑了过去,在天安门城楼前照了相。这也是来到北京最好的留念吧!
下午,我们来到了美丽的龙庆峡,那里很冷,但寒风吹不走我激动的心情,我上身只穿了一件半袖上衣,走进山里我看到一条龙形隧道,里面是电梯,我们做了几次电梯才到了乘船的码头。
船开了,水面上荡起层层波浪,两边高大的山峰,形态各异,有的长满小树,我叫它绿巨人;有的像骆驼,我叫它沙漠之舟——-一路上,我们还遇到了许多别的船,我兴致勃勃的和船上的人们打着招呼,他们也和我打招呼————真是“不觉船在走,直觉山在行。”
我们一共玩了三天,第三天晚上,我们结束了这次快乐之旅。
时光凿去狂妄,磨出温润。——题记
人生最难熬的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自己。常常也会对自己产生疑问,觉得出发时选错了方向,而又不知道该如何更改,便迷迷糊糊地继续走了下去。
跨进初中的大门以来,如同咿咿呀呀童谣的无忧生活瞬间转变成了快节奏的青春奏鸣曲。而我似乎从一开始就没有跟上节拍,成绩一直处于中上游,离自己梦想的高中还相隔甚远。然而这却并没有成为我奋进的动力,相反,我选择了逃避,以求得暂时的安逸。于是每每与家人老师谈论起成绩,我都会推说下学期再努力。一直克服不了惰性,一直盘算着拖延。
诚然,时间的洪流不会因为我的无知而减速,初中生涯的最后一个寒假悄然而至。我手足无措,陷入极大的震惊与恐慌中,回想当初背着新书包蹦蹦跳跳来报道时的情景,恍如昨日。面对我期末时更糟的成绩,妈妈的疾言厉色变成苦口婆心的劝说。我始终不为所动,并不是不懂她的良苦用心,毕竟心中还揣着一直以来的梦想。只是始终觉得自己需要去一下那颓废的生活,从中获得拼搏的力量。在寒假刚开始的那一周时间里,我整天对着电视,对着电脑,睡到中午才起,不洗脸不整理头发,更不出门。妈妈也不再劝说,只有叹气,偷偷的抹眼泪。
下学期就毕业了,我想我真的不能也无法不努力了。难道我要看着父母失望吗?难道那种颓废堕落的生活是我所期待的吗?我觉得眼前有好多问号,心里像是被一团棉花堵住了,闷闷的。这次寒假是个暖冬,雪也不多,日子很长,该是我好好沉淀,确立自己接下来目标的时候了。
我接二连三不知疲倦的奔向书店,购买许多有益的书。在家里仔细品读,汲取其中营养。作者经历许多风霜磨难而总结的教训,让我得以在涉世未深时一窥究竟。我享受优质的音乐,轻音乐舒缓悠扬,平息内心的烦躁不安;摇滚乐放荡不羁,燃起胸腔的炽热渴望。我感动于古今杰出人才的艰难成功之路,并大受鼓舞。冰面是光滑的,但却容易摔倒,因为没有坎坷。有谁不是在泪与汗的陪伴下披荆斩棘博取成功的呢?又有谁的人生没有迷茫过呢?
洋溢着书香、环绕着音乐,温存着感动的生活,使得我逐渐自信,拥有了奋进的勇气与力量。沉淀自己的假期过的异常踏实,我已经做好在初三最后关头搏一把的准备。感谢这个假期引领我慌乱,悔恨,波涛汹涌的心趋于平静。暖冬会带给每个人感动,将暖流注入我们心中。
人生总有那么一段空白的时光,不喧嚣,不造次,我们在等待,在坚忍,在静默。用时间去沉淀,远离喧嚣,洗尽铅华,我们都会成为最好的自己。
今年暑假,爸爸带我去北京玩。
上了动车,刚刚坐稳,动车就飞驰起来。这还是我第一次坐动车呢。动车跑的好快啊,如果不看窗外的景色,感觉就像是在飞一样。
第一天,我们先到了天安门广场,广场上人山人海。我还看到了纪念碑,人民大会堂等。9点左右,我们就离开了广场,来到了十三陵。我们只去参观了定陵。定陵深在地下二百多米,有八九层楼那么多。我们来到了地下,地下十分清凉。在那里,我看到了皇上的宝座,红色的木棺。在定陵,我还看到了一座巨大的石门,这座石门整体是用一块石头做成的,难以想象古人是怎么把这么大一块石头运到地下的。
回到地上,我和爸爸看到了四块石头做成的石墩。爸爸告诉我,这原来是一座木制的亭子,结果被一场大火给烧毁了。我感到很痛心,这么好的建筑居然被烧了,太可惜了。
从十三陵离开之后,我们来到了长城。以内爬长城路途太长了,所以我们先做缆车到第七个烽火台。坐缆车非常刺激,俯视下面的树林,虽然觉得很害怕,但还是想往下看。1分钟左右,我们就到了第七烽火台了。长城的砖头都是用长2分米,宽1分米的砖制成的。爬长城时,时而斜坡路,时而楼梯,最高的楼梯可以到达我的膝盖。我和爸爸终于爬到了第八个烽火台。以前,就是在这里留下了千古佳句:不到长城非好汉。
从长城离开后,我们又到了国家科技馆,来到科技馆,我们去了各个展馆参观。在那里,我知道了我知道了收音机的发声原理,可燃冰的作用,古代建筑的原理……在那里,我了解了很多我不知道的科学知识。
第二天,我和爸爸四点半就起床了,因为我们要去看升旗。我们到的时候,天安门前早已是人山人海。“喂,快看啊!”爸爸指向天安门方向,我远远望去,只见一支军队迈着整齐的步伐走向升旗点,国歌响起来了,国歌响了三遍,国旗也已经升到顶端。士兵们又迈着整齐的步伐,昂首挺胸的回去了。
看完升旗后,我们又去参观了故宫。在故宫,我看到了古代的画作,古代的`地砖。这些地砖足足有十七层,古代小偷挖地道时,就不会得逞了。
后来的几天,我们又去了王府井,天坛,颐和园,鸟巢,水立方等。每一个景点都让我难忘。
这次北京之旅,我一定不会忘记的。
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法,才能写出有新意的考场佳作来。一般说来,的创新构思,可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性,若只盯住其本义或其常用义,则构思很难出新,写出的作文虽不跑题但也显得一般化,若撇开其本义或常见义,转而从其引申义或 其比喻义的角度切入,构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水",若从自然界之"水"这个意思层面上去理解,把"水"当成名词,则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词,如"这个人很水",在这个层面上理解"水"的意思,则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛,若给话题加上一些限制语或修饰语,便缩小了话题的内涵,有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次",便应 缩小其内涵,才有利于构思选材,考场作文才能出新出奇。这里要强调的是:添加的限制语或修饰语,必须避开众生皆谈、人云亦云的误区,要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样,新颖、独特的作文内容就会流于笔底,并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题,自我多方设问,多方求答,用以开启思维,立意选材,这是众多考生的一般作法。然而,绝大多数考生只知沿着话题正向发问,而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重",考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题,这 些都是从正面发问,没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向",从"逆向"角度思考发问,"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好,为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等,如此这般的提问思考,文章的构思、选材就避开了老调,步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题,写自己经历的事,写自己身边的事,从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材,这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想,从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思,只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空",只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空",便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活", 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活,若启动联想、想象或幻想,写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活,只要合乎情理,则定能让阅 卷老师耳目一新,从而拍案叫绝。
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