游五道幢作文【一】
??香山水库游香山水库三年级暑假作文早晨，我们一家和姑姑一家来到了目的地---新县。吃过饭我们直奔我们选中的第一个景点：香山水库。
香山水库不仅山上茂林修竹，而且蝴蝶很多，有的是紫色，有的`是黄色，有的是白色......我真想对蝴蝶说：”蝴蝶我喜欢你漂亮的舞衣和优美的舞姿！“这么多蝴蝶在我眼前翩翩起舞，别提我有多高兴了！过了一会儿，我们来到了一条水比较浅的小溪旁边，我和表姐、表弟迫不及待地跳了下去，啊！这小溪的水清澈见底、冰凉冰凉地。我跟他们说：”下来玩一会儿呗，真的很好玩。”然后爸爸、妈妈和姑姑都下来了。过了一会儿，我听见爸爸叫我过去，我过去一看，爸爸正在水里捉虾，我赶快叫表姐、表弟、姑姑和妈妈过来看小虾，爸爸和姑姑捉了几只小虾之后，姑姑就说该走了，表姐问姑姑为什么要走？姑姑说这里水太凉了，玩的时间长了会感冒的。我和表姐不情愿地走了，在车上我和表姐看着在小溪里玩耍的照片，心里都有些舍不得离开。
我永远忘不了香山水库那清澈、冰凉的小溪和那美丽的蝴蝶！
游五道幢作文【二】
根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状，我决定采取以下措施：
㈠认真上好每一课，激发学生学习《文化生活》的兴趣，增强学生探索《文化生活》的主动性、积极性和创造性。
㈡继续指导学生开展研究性学习，撰写政治小论文，提高学生的理论水平。
㈢尽可能多抽出时间，阅读有关文化学方面的著作，加深对文化知识的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化，做到深入浅出、通俗易懂。
㈣通过网络、教学杂志等媒介，多方收集文化生活的趣味案例，并运用课堂上，活跃课堂气氛，激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和创造性。
㈤加强普通话和教学语言艺术的训练，使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣，以吸引学生的注意力。
游五道幢作文【三】
每段时期都会出现一位或多位网络红人，这次不例外的被“出名”的是个小学生，可见网络软暴力之强大，单单是网民的目光，也足以让人感觉比激光更加恐惧。有两种人应该为此后果负责，一是建立这种教育标杆的教育者，二是没有了容忍度的暴力关注人群。而最无辜的恐怕是这位主角，试想想被众人捧得高高在上，突然遭遇了批评，质疑，恶搞等种种语言攻击，而且最重要的，还是个未成年人，事件再进展下去，但愿不要成为和谐社会不和谐的一幕，这样的`事件应该立即从公众眼中淡出，这应该是有着宽容心的人应该做的。为什么事件会越来越受关注呢？可以看到，在小学生的世界，也已经有了现如今社会的缩影，衡量一个学生的标准，在有限的情况下，还能无限提升，会不会以后出现6,7到岗？这是中国人对于规则的无视，也可以说是中国人“智慧”的体现。
反观社会，任何规则都可以变通，“上有政策，下有对策”已经成为了一种“聪明”的体现。这样发展的结果，就变成普通人对于权力所编出的不定式规则带有无法容忍的愤怒，在对这种规则无奈的情况下，当然会对类似暴出的事件紧咬不放，恨不能将这种规则彻底根除，但我希望人人都能对于各种事件应有的理智和观点，这样个事件是教育者的失败，是始作俑者的罪过，并不要让一个孩子来承担。
游五道幢作文【四】
汽车在公路上飞快地行驶着，穿过城市，走向山区；穿过嘈杂，走向宁静。我知道，就快到了。
到了石门涧，我一看，呀，这么热闹，汽车一辆接一辆，人呢，就更不用说了，一条队伍排得长龙似的，挤挤挨挨，一个接一个缓缓地向前移动，我们的队伍在后边。
开始爬山了。走在又高又陡、一眼望去几乎没有尽头的石阶上，一边是万丈深渊，一边是花草树木，真让人既舒心又害怕。石门涧石门涧，应该有“石”又有“涧”，可走了大半天，连“涧”的影子都没见着，我不禁有点疑惑了。正想着。前面“哗哗”的'流水声涌进我的耳朵，我定睛一看，啊哈，这才是真正的石门涧哪：一个清澈的小溪正急匆匆地向前奔跑，可老有大石块挡在面前，湍急的水流一撞上“迎面而来”的大石块，便会发出“轰轰”的巨响，石块上就溅起几尺高的白色浪花。
走啊走，不知不觉，我们进入了一片青翠的竹林里，那竹子真美极了！一根根拔地而起，奋力冲向云霄。在竹林中间，有几间小竹屋，把几张小桌子，成为游人吃饭、休息的好场所，先美美地吃一顿香喷喷的竹筒饭，再到小竹屋里躺在床上睡一觉，休息休息，那才叫惬意呢！
吃完饭，养足了精神，我们又上路了。这回，我们是去看模拟的火箭发射。
等我们急匆匆地赶到发射地。还没站稳脚，就听见解说小姐在倒计时了：“五、四、三、二、一，放！”“嗖”地一声，模拟火箭猛地窜向天空，好高，然后在人们的惊呼中慢慢撑开一只降落伞。降落伞向人群飘来，人们都往高处移，谁都希望自己抢到降落伞。可一阵清风吹过，降落伞飞走了。
在回家的路上，爸爸告诉我，这回，我们才游了石门涧的一小部分。我想，这次没去的地方一定更美更好玩，下次一定让老爸带我去！
游五道幢作文【五】
汽车在初升的阳光照耀下出发，穿过绿色的田野，路过美丽的村庄，驶过连绵的山峦，约两小时后，看见一个蓝色的牌坊，写着“五道峡风景区欢迎您”。
下车后，我从景区门前的简介上得知，五道峡全长7。5千米，山峰高耸，溪水长流，溶洞密布，瀑布飞泻，有探玉洞、神女瀑、不老泉等一百多个景点。据说，这里是卞和发现和氏璧的.地方。
刚到峡口，便见前方石壁上刻着“五道峡”三个醒目的红色大字。一座木桥飞架两岸，桥下流水飞溅，轰然作响，好像是欢迎客人的阵阵掌声。
穿过木桥，沿着石阶下去是探玉洞。刚进洞，伸手不见五指。走不多远，眼前突现一丝亮光，越走越亮。只见米黄的洞顶上叮咚叮咚地滴着水珠，千姿百态的石钟乳，高低错落的石笋、石柱，在闪烁不停的霓虹灯下，好像春天的百花园。
欣赏完溶洞的美景，我们在山谷间穿行。奔流不停的溪水，一会儿在谷底哗哗流淌，一会儿在低洼处汇聚成潭。溪流和深潭倒映着青山绿树，嬉戏着小鱼小虾，显得格外迷人。拐过一个弯，忽见一挂瀑布从直插云霄的悬崖上飞落下来，跌进河谷，激起朵朵雪白的浪花，发出阵阵雷鸣般的轰响，大有“疑似银河落九天”的味道。导游说，这就是神女瀑。
来到不老泉时，泉边围满了游客，都在争着接水喝。听说，喝了不老泉的水可以长生不老，我忙灌了大半瓶水，高兴地和爸爸妈妈一起分享……
五道峡的美丽风光和神奇传说，把我们迷住了，直到太阳下山了，我们才恋恋不舍地回家。
游五道幢作文【六】
在知识目标上，帮助学生理解发展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。
在能力目标上，帮助学生提高主动参与文化生活的`能力。
在情感态度与价值观目标上，帮助学生认识到中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化;正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，大力弘扬和培育中华民族精神，投身于社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。
