和对象分手了复合的小作文【一】
说明文按说明方式分为两大类：
1、平实性说明文：多用说明的表达方式，语言朴实简明。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。
2、文艺性说明文：除采用说明外，辅以叙述、描写、抒情，并借助修辞，语言生动形象。如知识小品，科学小品等。
四．课内相关的知识点：说明事物要抓住特点。说明的顺序。说明的方法。说明文常见的几种样式
五．指出说明对象及其特征：
1。说明对象：事物、事理。（事物类：外部特点，表现在形状、方位、构造、性质、成因、发展过程、制作方法以及效能功用等方面。事理类：本质特点，体现在概念、种类、本质属性、内部规律及科学原理等方面。）
2．对象特征：一事物区别于其他事物的标志。
3．把握特征的方法：题目；首段；关键词句。中心句、总说句、分说句、过渡句等。
六．概括文章的主要内容（说明
的中心）：1。说明中心=说明对象+特征
2．概括方法：
1）全文围绕什么事物或事理进行说明？
2）说明了这些事物或事理的什么特征？3）从哪些方面对该事物或事理进行说明？
注意：
1、如果一段说明文将说明对象分成几个部分别说明，或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。
2、对说明中心的概括，语言要简明扼要。
七．理清说明顺序：1．空间顺序：说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词：表方位的名词。
2．时间顺序：说明事物的发展变化情况。具体次序：操作程序、发展变化等。标记词：表时间的词语。
3．逻辑顺序：说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。
注意：说明顺序的安排是由对说明对象的认识决定的。同一篇文章整体、部分可有几种说明顺序，应分别指出。
八．划分段落层次：
1．借助说明顺序和结构及一些语言标志进行。结构：总分式、并列式、递进式、承接式等。
2．要注意通览全文，把握说明的中心和重点。
3．说明事理的，结构类似议论文，应从逻辑关系上考虑。
4．介绍建筑物、场地的，类似记游式记叙文，可按先后顺序划分。
5。介绍生物或器物的，可从特点、用途、功能等方面去划分。
6．说明对象不同，划分段落的方法也不同，不能套一格种式，要灵活掌握。
九．辨别说明方法
分类别：按一定的标准，分成几点或几个方面来说明。（有几种：一种是***，另一种是***）
下定义：用准确精练的语言科学揭示事物的本质属性。（***是****）
举例子：举一些通俗易懂、有代表性的恰当的例子说明抽象事理或事物。（例如、比如、又如等） 作比较：用熟悉的事物比较，可比较相同点或不同点。（***比***，***和***一样）
列数字：从数量上说明事物特征的最精确、最有说服力的方法。（数据）
打比方：用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。（比喻词）
用图表：用图画或列表的形式说明事物特征，简单形象明了。（表格、图形）
引言论：引用谚语、俗语、古诗文，引证事物特征。（引号）
十．分析说明方法的作用：
1、明白各种说明方法通常的作用。
2、与说明对象的特征和具体语境结合起来。
作用=方法本身的作用+说明对象及其特征
打比方，生动形象；列数字，准确；用图表，清晰明了；举例子、作比较，通俗易懂；下定义，揭示本质特征；分类别，条理清楚；引言论，引证事物特征。
十一。理解分析说明性语言的特点：准确、严密、简明。
1．准确（最主要的特点）：
1、修饰、限制性词语的运用。如：可能（表示推测、估计之意。若去掉会使句意肯定化，绝对化，不符合实际情况）、大约、几乎、一般、近、之一等。题型：能否去掉？为什么？举一例简要说明理由。
2、同义词的选用：辨别同义词的细微差别。
2．严密：词句照应、搭配等，注意词与短语恰当搭配与排列。
3．简明：注意代词的运用，指代词的意义分析。
4．生动形象（文艺性说明文的特点）：
1）描述等表达方式的运用；
2）比喻、拟人等修辞的运用。
和对象分手了复合的小作文【二】
——题记
相聚时，我们唧唧喳喳，欢声笑语；分手时我们悲悲切切，泪流满面……
别了，亲爱的伙伴
初中三年，光阴荏苒，忆同学少年，良多趣味。忘不了，我们在教室里的琅琅的读书声；忘不了，我们曾经纵论曹操青梅煮酒，论天下英雄；忘不了，我们在操场上的挥汗如雨；往不了，我们曾吟周敦颐爱莲诗篇，立下君子之志；忘不了，我们曾学毛泽东指点江山，细数人物……如今，这些都珍藏在你我的诗篇里。此刻，我们泪水和欢乐交集，别离了，请不要悲伤，人虽分离，但我们心永远在一起。
再见，敬爱的老师
也许，曾因为你的批评而憎恨你，但最后还是被你的微笑所俘虏。
忘不了，在我人生低谷时，你那温暖的\'大手；忘不了，当我绝望时你那期待和鼓励的眼神；忘不了，当我生病时你那真诚的慰问……如今我们将要分离，真舍不得的把手挥，真的不舍得说声再见。但鸟儿终究要去更远，更高的地方飞翔，为梦拼搏。不管鸟儿飞向何方，心中都不会忘记
——敬爱的老师
珍重，可爱的母校
从刚开学对你的好奇，到分别是对你不舍。曾在你的怀抱里悲伤地痛哭；也曾留下欢乐的唱，天真的笑……曾经在庄严地国旗下响亮的宣誓，曾经在某个角落里默默思考，曾经在大会上说出自己的心声。如今，你们“母子”二人就要分离，但我的誓言不变，我的志向不变，我的心不变……
2014年，我们就要分手，但时间冲淡不了感情的酒，让我们在今后的路上为自己的梦想努力，拼搏，只为我们共同的梦。今天，请不要悲伤，因为我们会有相聚的一天。
别了，亲爱的伙伴！再见，敬爱的老师！珍重，可爱的母校！
