作文批注和读后感(作文批注怎么写范例)

作文批注和读后感(作文批注怎么写范例)

首页写景更新时间:2024-06-13 19:01:48
作文批注和读后感(作文批注怎么写范例)

作文批注和读后感【一】

在今天,我观看了一部意义深刻的一部电影——《海蒂与爷爷》。

《海蒂与爷爷》这一部影片之中主要讲述了一名善解人意,聪明可爱的小女孩海蒂在年幼时失去了双亲,被自己的姨妈收养了三年后,被送到了自己的爷爷那里,在海蒂去爷爷所居住的第一天,爷爷不收留海蒂,海蒂在爷爷的房子前面等了一会儿后便去了羊圈那里睡了,这一切都被爷爷看到了,第二天,爷爷去了羊圈,不小心将海蒂弄醒了,爷爷没有说什么,只是挤了一些羊奶,让海蒂喝了,并让海蒂去跟皮特一起去阿尔卑斯山上放羊,不一会儿,皮特与海蒂便成为了好朋友,第二天,爷爷因为不想让海蒂在羊圈之中睡觉,于是让海蒂想在哪里睡就在哪里睡,于是海蒂就在二楼上面睡觉了,爷爷与海底的关系也在一天一天的变好,海蒂也认识了皮特那已经失明了的奶奶与好心的妈妈,但是在不久后,海蒂的姨妈说要带海蒂走,去法兰克福的一户贵族人家,到了那里后不久,海蒂便变得十分伤心,在这里,只能看到外面日复一日的车水马龙的马路,每天还要受着规矩的折磨,不过,在这户人家之中,海蒂也认识了许多人:克拉拉,克拉拉的父亲与克拉拉的奶奶,克拉拉的奶奶教会了海蒂识字与阅读,但是,海蒂却生病了,原来健康的身体日渐消瘦,克拉拉的父亲十分着急,找来了医生,医生说海蒂有“思乡症”只有让海蒂回到阿尔卑斯山才可以康复,于是克拉拉的父亲便让海蒂回到了阿尔卑斯山。在海蒂回到了阿尔卑斯山后没多久,克拉拉便来到了阿尔卑斯山,与海蒂一起生活了几个月,经过了海蒂与克拉拉不断地努力,克拉拉原本瘫痪的下肢能动了,并且克拉拉还可以走路与跑步,这一切都要感谢海蒂。

看完了《海蒂与爷爷》之后,我不得不佩服海蒂的善良与友情的力量,正是因为友情,使克拉拉站了起来,正是因为友情,使皮特学会了认字,正是因为友情,使海蒂回到了阿尔卑斯山,正是因为友情,使世界有了许多的奇迹。

作文批注和读后感【二】

寒假里接着继续暑假没看完的书《儿童的一百种语言》,看到第十章节之后又所感悟:对瑞吉欧教育来说,教师的角色既不是母亲、也不是一般意义上的同伴,而是“以专业的眼光赋予学习者和学习以价值的人”( f.霍钦斯语)。在瑞吉欧的教育者那里,教师支持儿童的学习并不简单地表现为“传道、授业、解惑”。把知识呈现给儿童或回答他们的问题,并不是教师的主要任务。当孩子出现问题时,帮助他们自己发现答案比前者重要得多。

因此,幼儿教师要做到始终是“新”,这个“新”不是“专业知识与技能”的更新,而是在教学活动中教师角色定位的“更新”。新型的教师角色定位。在有关介绍瑞吉欧的文体中,大致对瑞吉欧的教师的专业性作了如下描述:①促进儿童在认知、社会、情绪、创造力和身体各方面均衡地学习;②班级管理;③学习环境的设计与布置;④提供儿童适当的保育与辅导;⑤行政事务上的沟通与协调;⑥追求自我在专业上的成长。在分析了教师在瑞吉欧课程发展中的作用后,我想用这样的语句来形容比较贴切:“教师是幼儿的伙伴、倾听者;是支持者、引导者;是学习者、研究者。

另外瑞吉欧教师的工作都能做到多、细、深。多是指观察得多,记录得多,对于幼儿的一举一动都观察得非常仔细,有很多的项目的策划也是从观察中得来;细是指不仅观察地细而且研究地也非常的细,比如:海蒂是个4岁大的孩子,她不喜欢看到汤姆老师的脸上戴着一个和实物一般大小的丽莎老师的面具。海蒂告诉汤姆:“你不可以这样子,那是丽莎的名字。”教师就将这句话记录下来,并认真研究海蒂抱怨的真正的含义?4岁孩子无法分辨代表物品的文字与代表的文字之间的不同,海蒂把所有的字当作是代表物品的象征符号,所以她用“名字”来代表“脸孔”这是她的认知,研究了以后,教师就能站在一个更好的位置去协调和建构她的进展。深是指教师在规划组织时,能引导幼儿向更深的内容进行挑战,如:有一组幼儿对于窗外高大的向日葵感到兴趣,他们十分惊讶向日葵里头竟然有这么多的种子,教师觉得向日葵的花应该在幼儿的记忆中长久保存,便提议幼儿用纸与彩笔制作一朵开花的向日葵。这些画成功地完成了,幼儿在画中注意到每一颗小种子,老师与小朋友都同意这个画画活动增加了他们对从没注意过的细节的变化。

但教师还是觉得活动比较狭隘,她询问幼儿为何对于向日葵的种子感到惊讶,幼儿回答说他们记得在6星期前种的向日葵子,而现在向日葵花的种子就象当初他们种在土里的一样。于是教师又建议幼儿画出这些种子是如何产生的,也就是画出他们无法观察到的,画出他们认为种子在向日葵里产生的步骤。结果幼儿画的画五花八门,表现了幼儿的才智,突显了幼儿的想象能力。

作文批注和读后感【三】

可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩最后叫出来。皇帝听了很生气,像一头发怒的豹子,指着那个小孩大声囔到:“给我过来”“是陛下。”小男孩颤抖的说。战战兢兢地睁着惊恐的眼睛,哆嗦着走到皇帝面前,小声地又重复了一遍:“可……可是你……真……真的没穿呀!”皇帝的口水顷刻间喷了出来:“你给我闭嘴!士兵,把他带回宫去!”第二幕:在宫中皇帝已经“换”了一身衣服。高高在上的坐在宝座上。小男孩双膝并拢,跪在红地毯上。好奇的眼睛环顾着四周。皇帝:“你为什么要撒谎?难道你没看见我穿着新衣吗?”小男孩委屈的说:“我没撒谎。陛下,我家的窗户正好对着陛下的裁缝间的窗户。有一天,我趴在窗户口,正好看见一个人拿了一堆金子和生丝进去,两个织工模样的人迅速把这些东西装进一个大布袋里,由又若无其事的坐在纺织机前。”一个大臣心想:小孩子是最纯真的,我还是坦白一切吧。于是他说:“陛下,恕我直言,其实我上次我也没看到什么衣服,但我怕陛下您说我不称职,撤我的职。”“是呀,陛下,我当时也是这样想的。”另一个大臣说到。其他大臣你看我,我看你,最后,他们一起说到:“是呀,陛下。我们也是这样想的。”这时侯,皇帝心想:我竟然被这两个骗子戏弄了一番,气我了!我一定要了这两个人!于是他下令:全城搜捕两个骗子,悬赏珠宝。小男孩说:“陛下,我家是裁缝世家,我可以帮您做一件新衣赏。”皇帝一听新衣赏三字立刻两眼发光。转怒为喜。几天后,皇帝穿上了小男孩做的新衣服,就再也不做衣服了。因为小男孩为皇帝做了一件天地下最漂亮的衣服。 262

作文批注和读后感【四】

人们都说父爱如山,但那一次,我深深地体会到了父亲细致的爱。——题记

自从进入初中,就大考小考不断,而我因为前几次考试名列前茅,就开始有些沾沾自喜,对待学习再无从前的认真了。于是之后的一次考试,我的成绩一落千丈,我一下子掉进了一个无尽的深渊里,无法自拔。

当时妈妈听到了这个消息,只是不住的叹气,可是爸爸的反映却很强烈,他气得摔门而出。我躲在自己的房间里哭泣,心里懊悔不已,同时心里也在为爸爸的过激行为而生气。

就在妈妈和我一起分析原因的时候,爸爸一直没有回家,那时的我,固执地认为他不是我的亲爸爸,我不想要这样的爸爸。几天之后,爸爸风尘仆仆地回来了,手里多了一个复读机。

后来我听妈妈说,爸爸本来去了新乡,只是因为我的英语学的不好,想去买一个复读机回来,在新乡没有合适的,便转去了郑州,这样的麻烦,只是为了给我买一个质量好的复读机。那一刻,我追悔莫及,原来爸爸出去几天,都是为了我,我后悔没有好好学习,后悔不该这样埋怨爸爸……那一刻,我心里毫无恨意,有的只是无尽的感动。

之后的几天,爸爸一改往日大大咧咧、不拘小节的性格,开始帮我分析错题原因,制定学习计划,告诉我以后要怎么做。爸爸这时做什么都十分细心、无微不至,他的爱在那时也毫无保留地体现出来。从此以后,我又恢复了以往的认真,开始一心一意地对待学习,因为我不能辜负爸爸妈妈的苦心。

现在的爸爸,还和以前一样,懒懒散散,不拘小节,并很少表达他对我的爱。但爸爸那细致入微的爱,无须言表,尤在我心。

批注:这是一篇写人叙事的散文,情感真挚,人物形象突出,活灵活现。采用了顺叙,叙事条理,娓娓道来。在一次不经意间,体会到了父爱的无微不至。过渡自然,先后有序。

作文批注和读后感【五】

“一个内心单纯的人是难得可贵的,是应该被珍惜的。”昨天,我观看了《海蒂和爷爷》这一部电影,电影中的海蒂便是一个单纯善良的'人。

这部电影主要讲的是一位天真可爱的小女孩——海蒂,失去父母后和姨母一起生活,但因为姨母找到了一户人家做工,所以将海蒂送到了住在阿尔卑斯山上的爷爷那里。

海蒂的爷爷不愿意与村民打交道,村民们而觉得他是一个可怕的孤僻老人,还有人说他过人,当海蒂来到山上时,爷爷刚开始不肯接受,经过后来相处,爷孙的感情加深。海蒂还认识了“羊司令”——彼得。彼得是一个调皮捣蛋的人,海蒂让他感觉到了快乐,觉得世界的一切都很美好,这让他们都很开心。

但好景不长,因为姨母将海蒂送到了一户贵族人家中,海蒂要陪这家中的小姐——克拉拉学习。她的到来使克拉拉的生活带来了动力和快乐,克拉拉没有母亲,只有父亲,小时候生过一场大病,她的脚不能走动,只能靠轮椅活动。全家上下的人都呵护着她。海蒂在这里也跟着克拉拉的奶奶学习了一项新技能——阅读,但他对爷爷和山上的一切都很想念,导致她患上了思乡症,每晚睡着后会梦游,并打开大门,甚至被当成鬼,克拉拉的爸爸想要解开闹鬼事件,却发现了是海蒂梦游,因为她有了心病。于是,在大家的不舍中,海蒂离开了这户人家,回到了山里继续自由自在地生活着。

爷爷看到海蒂回来时很高兴,和海蒂刚来的时候截然不同。

最后克拉拉抵挡不住对海蒂的思念,就和奶奶来到了阿尔卑斯山上,看到了海地在信中给她描述的景色,并学会了走路,这让克拉拉的爸爸和奶奶都非常高兴,很感谢海蒂的爷爷。

这是一部治愈人心的电影,开头中大片大片绿色的山丘和蓝色的天让我心旷神怡。我记得在最后,班上同学都嘲笑海蒂长大想写故事,而克拉拉的奶奶并没有像他们班儿的同学一样嘲笑海蒂,而是对她说:如果生活中有什么使你感到快乐,不要管别人说什么,那就去做吧。她教会了海蒂要坚持自己的梦想。海蒂就像一个小太阳,融化了冰山般的爷爷,温暖了孤独的克拉拉,照亮了调皮的彼得。她的微笑像一汪清水流过你的心,透明清澈。

“人之初,性本善”,同善良的人接触,可以使自己的情操变得高尚,让我们一起努力做一个善良的人!

作文批注和读后感【六】

花开花落,这自由快乐的生活太过于快,我们追求着却也在毁灭着。唯有孩子与动物们追求自由快乐却不毁灭

同女儿一起观看了《海蒂和爷爷》,影片中的故事都源于一个小女孩海蒂

在长满鲜花绿草的山坡上,有一个穿戴整齐头带草帽的小姑娘,嘴里叼着一根草儿,伸开双臂正在享受着泥土的气息、花草的芳香、小山对自己的高举、天空的蔚蓝和苍鹰的问候时,不远处传来一个女人对她的呼唤海蒂海蒂

在海蒂大脑还没有反应过来时,她的腿脚已经三步并作两步的向呼唤声跑去。

女人拉着她并回避他人的在山路上快速的行走,通过一老妇人穷追不舍的追问才知道这个女人是海蒂的姨妈,她要把海蒂送去给她爷爷。

在姨妈与老妇人交谈之时,小海蒂已开心的脱去上衣与裙撑,穿着睡衣,赤着脚Y在山坡上与山羊玩耍起来了。

当姨妈带着小海蒂上山找到爷爷后,爷爷冷冷的拒绝了她。

故事说到这里才得知,海蒂很小就失去了父母,无依无靠,还好得到姨妈的收留。然而,因为生活的窘迫这照顾却不能持久,无奈只能把海蒂送到阿尔卑斯山的爷爷家里。

在村民们眼中,爷爷是个倔强而又古怪的老头,说他是憎恨人类的人,大家都怕他,躲他。

老人古怪,不爱说话;家中简陋的陈设,却十分整洁。每日,爷爷除了提供给海蒂一碗饭外,并不与她多说一句话。

海蒂用她天真无邪的眼睛和纯洁的灵魂发现了爷爷深藏在内心的柔情,渐渐温暖了他的心。

在这简朴的小木屋内她可以每日睡在阁楼上的干草里,每日可以穿着睡衣任意的在山上、草丛里、羊群里,自由的奔跑玩耍,想笑就笑,想乐就乐,对于小海蒂来说这里是风光优美的瑞士山岭,是她的童话王国。

一个名为皮特放羊男孩成为了海蒂的新朋友。她们一起放牧、吃午餐、交谈,尽情享受自由自在的日子。

可是好景不长,海蒂突然被姨妈送往法兰克福,寄养在富裕的史家,做史先生行动不便、要坐轮椅的女儿嘉拉的玩伴。

于其说是送,不如说是卖好了,因为姨妈收了史家的钱。

嘉拉的双腿生来就走小毛病,后来她妈妈去世后,就完全不能走路了,因此她的个性内向怪癖。

由于女管家的严格与苛刻,海蒂和嘉拉一拍即合,很快的成为形影不离的好友,他们一起吃面包喝牛奶、一起读书写字、一起晒太阳插花、一起画画弹钢琴,互相说小秘密。后在善良、博学的祖母循循善诱下,引发了海蒂对书本浓厚的兴趣,生活很是充足富裕。

但在法兰克福的海蒂像是被链锁锁住了脚的飞鹰,她对美丽的高山风光和爷爷的怀念却有增无减后来由于海蒂推着嘉拉二人背着女管家偷跑出去寻找高处看山,嘉拉又从外面带回猫咪,导致女管家让史先生将贝蒂送还了爷爷。

影片的最后,在嘉拉不断的恳求下,祖母带着嘉拉来到阿尔卑斯山,让嘉拉与海蒂一起过上了每晚睡干草、全天穿睡衣、赤着脚Y到处跑的无拘无束,自由自在的生活。

后来由于皮特把嘉拉的轮椅推下山底,嘉拉才发现自己能站立并能行走于山野之中

心扉的敞开,放飞的自由,使我想去追求,毫无毁灭之情。致你,致我,致所有人可得到自由与快乐同行

作文批注和读后感【七】

在今天上午,我观看了电影《海蒂和爷爷》,被其中的善良深深的打动了。

电影讲述了一位从小失去父母的小女孩海蒂跟姨妈生活,可是后来因为姨妈去外地工作,让爷爷照顾她。爷爷是一个十分古怪的人,刚开始爷爷并不喜欢海蒂,但是海蒂用她的真诚和善良打动了爷爷。可是当她和爷爷过上快乐的日子的时候,却又被姨妈卖到了一位富人家里。在这里,海蒂受到了大户人家的鄙视,但是她没有埋怨,有用自己的善良感化了这家人,最终又重新回到爷爷身边。

当我看到海蒂发现皮特要伤害小羊时,海蒂为了让他不伤害小动物,把自己仅有的一点零食分给皮特,让他不要伤害小羊;当海蒂在大户人家吃饭时,她看到餐桌上摆满了各种各样松软的面包,这时,她想到了山上没有牙齿的孤苦伶仃的老奶奶,于是她每天都会把面包留一些给老奶奶。看到这里,我彻底被她感动了,一个只有8岁的小女孩,竟然那么善良,那么懂事。再想到自己,八岁时还什么都不知道,也没有受过苦,也从没有想过要和别人分享自己心爱的零食和玩具。现在想想真是自愧不如,自己和海蒂比起来需要学习和改进的还有很多。

从现在做起,我要把海蒂当做自己的榜样,向她学习,做一个学会分享的,懂事的,善良的人。

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