中小学作文 网【一】
七月的一天，我去好朋友晨晨家玩。无意之中我看见他家的书柜中有一本小说——《夏洛的网》。哦！这不正好是老师推荐我们暑假要阅读的书嘛，于是我迫不急待的看了起来。这本书太好看了，我被它精彩的故事情节深深的吸引住了。
看完这本书，里面有三个人物给我留下了深刻的印象。它们是谁呢？哦！原来是弗恩、威尔伯和夏洛。
弗恩是一个有爱心、心地善良的小姑娘，当爸爸要落脚猪的时候，她竭尽全力保护落脚猪——威尔伯，并答应爸爸会很好的照顾它。虽然落脚猪不好养，但是它却在弗恩的精心照料下，一天天的茁壮成长。从这件事上看出弗恩不但有足够的耐心而且是个勤劳又细心的小姑娘。同时她还是个热爱自然、热爱动物的人，她竟然还能够听懂动物们的语言。
威尔伯是一只可爱的小猪，它很坚强，而且它很有上进心，因为夏洛说它是“王牌猪”，它就尽力照着“王牌猪”的样子去做，夏洛说它“了不起”，它就尽力照着“了不起”的样子去做，夏洛说它“光彩照人”，它就尽力做到“光彩照人”。最后它在集市的大赛中赢得了特别奖，得到了主人的喜爱，获得了安享天年的未来。威尔伯还是一只守信用重承诺的小猪。它答应小老鼠—坦普尔顿，每次吃饭时，都要先给坦普尔顿吃，等坦普尔顿吃饱了，它自己才吃。威尔伯还是只知恩图报的小猪。它为了报答夏洛的恩情，它救出了夏洛的孩子，并守护着它们成长。
夏洛是一只普普通通的灰蜘蛛，可它却用生命创造了两大奇迹。正是这只渺小的蜘蛛，在威尔伯最孤独最无助的时候，给了威尔伯战胜困难的勇气和信心。它用自已的智慧和对友谊的忠诚，想尽一切办法挽救了威尔伯的生命。在夏洛生命的尽头，它产下了514只卵宝宝，并且用尽他生命中的最后一丝力量，为这些卵宝宝们编织了一只既漂亮又牢固而且还很防水的卵袋，用来保护它的宝宝们。因为在它看来，这些宝宝们是它有限生命的延续。我仿佛听见了夏洛在说：“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我的生命价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”
在这本书中，我最欣赏最敬佩的人就是夏洛。我要好好向它学习，做一个生命有意义的人。在以后的学习和生活中，我要乐于助人，帮助那些有困难和有需要的人。还要克服自已的缺点，做一个德智体美劳全面发展的人。
中小学作文 网【二】
读E.B.怀特写的《夏洛的网》这本书，让我深受感动。
这本书写了蜘蛛夏洛为了救落脚猪威尔伯，就用自己的丝在猪栏上织出被人类认为奇迹的文字。彻底改变了小猪威尔伯的命运。而蜘蛛夏洛生命却走到了尽头。
刚开始我读到一只小蜘蛛说要救威尔伯，这里我很好奇，一只小蜘蛛怎么救的了一只猪？后来我才知道小蜘蛛靠网上织字，织一些表扬威尔伯的话来救威尔伯。读到这里我觉的夏洛很聪明。
在生活中，我考试时遇见了像夏洛一样的朋友。考试考完试卷发下来，我有几道题做不出来，何力城就跑过来问我哪题不会，我告诉了何力城，他就细心的给我讲解起来，我问他为什么这样，他告诉了我，我还是听不懂，他就耐心的列了一道算式告诉我，又告诉了第二步，第三步怎么做。另一道是画图的题目，他先说了怎么画，后来我问他为什么这样做，他把答案一一讲觖给我听。
《夏洛的网》这本书让我明白了朋友，不只是知道对方的名字，还要帮助对方，这样才算朋友。
中小学作文 网【三】
今天，我看了一部电影——夏洛的
我不但看了电影，还把书看了一遍，发现书和电影有所不同：人物的名字有点不一样、情节有一些不同。两者相比较，我更喜欢电影，因为电影有立体感，刚好把精彩的片段衬托出来。
通过这部电影告诉我们，做人要做夏洛这样忠实、善良的人。
中小学作文 网【四】
9月7日上午，学校广播通知五年级全体师生下午到校报告厅去观看一部电影。学校组织同学们看电影，这可是头一回。我们大家顿时高兴起来，谈论的谈论，激动的激动，充满了期待。
下午上学，我们五年级同学早早来到了校园，在老师的组织下，抱着激动又好奇的心情来到了报告厅，有秩序地坐下。电影开始前，学校的王老师给大家讲了看电影需要注意的事项，然后就开始播放电影了。
伴随着美妙的音乐和画面，当电影名字闪出银幕时，我更加激动了——原来是《夏洛特的网》啊！我以前专门读过这本书，对其中的故事有着深刻的印象。
这次是电影展示，与书中的故事相同，但真实的场景和真实的人物，观看起来比读书更生动，一下子就把同学们吸引住了。
电影播放中，同学们随着故事情节时而大笑，时而大叫，时而唉声叹气，仿佛一个个都是里面的人物，心情随着故事情节的波动而变化。
《夏洛特的网》主要讲了这样一个故事——
弗恩拥有了一只小猪，她给小猪起了一个名字，叫威尔伯。在她的精心呵护下，威尔伯渐渐长大，也认识了许多动物朋友，那些朋友很喜欢它。
威尔伯认识了一只蜘蛛，叫夏洛特，它每天不停地织网。威尔伯看到夏洛特，很赞赏它的勤奋，两个人就成了好朋友。
当得知威尔伯在冬天就要被的消息时，夏洛特对威尔伯许诺说一定帮它看到雪花，圆一个梦想。
于是，夏洛特夜以继日、废寝忘食地一直织网，最后织出了4句表扬威尔伯的话，展示给主人，分别是“与众不同的猪”、“了不起”、“王牌猪”、“谦卑”。
主人一看，大为震惊，就不威尔伯了，并把它当成炫耀的宝贝，带到市场上让人们观看，夏洛特也随车和威尔伯一起来了。
但是最终，夏洛特因为帮助威尔伯，劳累过度而。
临终前，它把自己织的茧蛹带给威尔伯，让它帮忙照料——里面都是它的还未长大的孩子们。
威尔伯对夏洛特许诺，一定让它的孩子们健康长大。
故事最后，活下来的威尔伯实现了看雪花的梦想，而夏洛特的孩子们在威尔伯的照看下也都长大了。
这个故事最感人的是：夏洛特为了帮助朋友威尔伯，而牺牲自己，这种纯真的友情，这种舍己救人的精神，真正感动了大家。
看完电影，我觉得夏洛特是一个重情重义的蜘蛛，威尔伯是一只聪明智慧的小猪，它们之间团结友爱、互相帮助的精神值得我们去学习和发扬。
“我们要珍爱友谊，乐于帮助别人。”我想，这才是看这场电影和这个故事的最大收获。
中小学作文 网【五】
《夏洛的网》是美国作家E.B.怀特写的。E.B.怀特被称为“二十一世纪最伟大的美国随笔作家”，除了他终生挚爱的随笔之外，他还为孩子们写了三本书：《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》、《夏洛的网》。
这本书讲的是一个蜘蛛和小猪的故事。主要内容讲的是：在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中，小猪威尔伯和夏洛蜘蛛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能任人宰割的命运了，可是，看似渺小的夏洛却说：“我来救你！”于是，夏洛用自己的丝在猪栏织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些文字彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但是，这时，蜘蛛夏洛的生命却做到了尽头……
读了这本书，我似乎懂了些什么，人和人之间有友谊，动物和动物之间也有友谊，文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是文中最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这，我鼻子酸酸的，因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。对朋友在心中的位置是不能取代的，是不能比拟的。夏洛的那句话：“生命到底是什么啊？我们出生，我们活一阵子，我们去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值，谁都知道人活着该做一些有意思的事。”
读了这本书，我想到了几件事：有一次妹妹写作业的时候遇到一些对于她们来说的难题不会写，就问：“姐姐，这题怎么做？姐姐，这题怎么做？”我说：“你烦不烦？”，接着，我接过本子一看，好简单的题目！这是，我才想起来我在做口算，计时器上的时间哗哗哗的往后走，我放下她的本子，把计时器按到零，拿起橡皮，啪啪啪地擦起来。“这么简单的题目，你竟然不会？再想想！”我现在有点后悔，为什么不叫她呢？一只蜘蛛在朋友需要的时候都能帮助朋友，难道我连一只蜘蛛都不如吗？
在E.B.怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。
中小学作文 网【六】
记得第一次接触这本书是在三年级，李老师从图书馆借来读给我们听，我们听得如醉如痴，但热度持续了半个月左右就销声匿迹了。
再次遇到这本好书，是在四年级的必读书里。在月明星稀的夜晚;在阳光明媚的早晨;在大雨滂沱的午后，我无数次读《夏洛的网》，无数次被她撼动心灵，无数次悟出新的人生韵味;更无数次为之潸然泪下，在我不经意间，一根看不见的纽带已经把书和我连在了一起，我似乎成了书中爱动物的小女孩费恩，在静谧的午后坐在谷仓里遐想……
挽救威尔伯的是夏洛，是它呕心沥编制出的网上文字，让威尔伯赢得了一个个的荣誉，更让我们看到了夏洛一颗把威尔伯当做自已亲人的心。在一个不起眼的谷仓里，蜘蛛夏洛用友爱编制出一张跨越生的大网，它唤起了我们内心最深处的温情。
夏洛在谷仓中是个舍生取义、为朋友两肋插刀的角色，为此赢得了大家的信任和尊重。威尔伯没为夏洛做什么，而夏洛却三番五次地帮助他，最终摧毁了悬在威尔伯头上的可怕预言，逆转了似乎无法挽回的事实。
友情的力量有时很渺小，有时却又很强大。小小的夏洛献出了自己所能尽的最大努力，诠释了“友情”两个字的含义。什么叫友情，读一读《夏洛的网》便知。
夏洛的网网住了威尔伯，网住了友情，却没能网住自己的命运，虽然生老病是自然规律，但夏洛那颗善良的、无私的、热情奔放的心在谷仓里延续着……
