男子汉的壮举的作文一百字【一】
教师要的是静气。就是要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来
男子汉的壮举的作文一百字【二】
我喜欢看电视，喜欢看音乐频道的节目，喜欢湖南卫视、浙江卫视的节目。这个寒假中我看了《真正男子汉2》，感觉收获很大。它主要讲了一群明星被带到军营，去参加真正的士兵训练。去体验部队的生活。
部队对我来说，实在是太陌生了。以前我只认为在军队里的人很神气，很威风，甚至自己想着也能穿上军装在小伙伴们面前神气一番。但是，看了这个节目之后，我发现自己的认识错了。在军队里，战士们每天都要接受高强度的训练，如：长跑，扛着很重的大木头做深蹲，冬天里用冷水淋身子，背着沉重的东西奔跑……这些训练的内容，听听就害怕，但是他们在接到任务之后二话不说，按照要求参加训练，就是训练得再苦再累，也咬咬牙继续坚持，坚持……
我觉得，跟他们比较起来，我就是温室中的花朵，经不起任何磨炼。平时，我一遇到什么难题，尝试了一两次还没有解决，就想放弃，想退缩了。冬天天气很冷，我就会窝在暖和的被子里面不愿意起床，要等到实在来不及了，眼看着上学要迟到了才起床。有一次，妈妈教我练习跳绳。我先学着妈妈的样子跳了一个，但是绳子老和我作对，我一直停下来，我有点不想学了，妈妈好像看透了我的心思，轻轻拍了我的肩说：“女儿，做什么事都要有耐心，不要轻而易举向困难低头，湖南卫视军人的节目你怎么看的。”我听了妈妈的话后，又重新开始练习。
我想：我现在已经五年级了，是一位高年级的学生了，应该变得坚强，独立，当我想退缩的时候，就要想想那些战士们，想想他们在困难面前如何坚持，如何挺过难关，直到胜利！
看了《真正男子汉2》，我领悟了——我们应该学会坚持，坚持就是胜利！“坚持就是胜利”将成为我的`座右铭！
男子汉的壮举的作文一百字【三】
在《给教师的一百条新建议》中有一条--从四十分钟里榨出油来，让我印象深刻。其中有这样一段话让我警醒。
“千万别认为学生投资是一个经济概念，不是，那是生命概念，教师在四十分钟里以己昏昏岂能使人昭昭?学生枯坐教室，早已心飞天外，到头来一无所获，这就是生命浪费。金子般有限的童年，少年时光，随着我们的课表，被一点点用蛀虫爬满。”
这段话打在我的心上，字字沉重，回想自己过去的一个学期的教学情况，有些时候会在课堂上遗漏一些知识点，有时会由于表达上的不精准而给学生错误的引导，有时候一堂课讲下来自己都觉得枯燥，可想而知学生的感受。但事后我都以自己是新老师，经验不足在所难免为借口来安慰自己，反正教学生涯才刚刚开始，慢慢磨练会好的。当看到这段话，我深深反省，这是多么不为学生负责的借口啊。我们常感叹青春易逝，常常会想起那再也回不去的白衣飘飘的年代，而心中哽咽，那是一段多么美好有珍贵的时光啊，而对于这些正当年的孩子们来说又何尝不是稍纵即逝，他们又有多少可以给我拿来挥霍啊?
所以，真的不能安于眼前，不思进取了，要以最高的效率让自己成长。首先就要从课堂效率抓起，逼迫自己称为“守财奴”，要从每一节课里榨出油来!其实这一点确实是老调重弹了:高效课堂。领导们、有经验教师们不止一次的在强调这一点，以前一直没有做深入的思考。看过这条建议后，我有意识的查找了一些相关资料，综合分析理解后，我算是给自己拟定了新学期的努力方向:
1.高质量的备课。课堂教学效率如何，关键在于备课，备好课是搞好教学的基础之基础，根本之根本，这堂课的知识结构是什么，重点难点有哪些，怎么突破，只有了然于胸，讲起课来才能得心应手，效率自然高，也不会出现知识点遗漏。同时，老师上课时的情绪也非常重要，直接影响学生的接受程度，因此，自己上课时要调节好情绪。尽量做到上课铿锵有力，富有激情。
2.重视课堂信息反馈。如完成练习后巡视，查对学生做正确的比例有多少，同时营造“低压力，高挑战”的课堂氛围建立融洽的师生关系。
3.进行积极的教导，不放任学生长时间自由支配学习时间。不拘泥于教材，把教材知识进行加工后再传授给学生，不断地给学生下达具体的指令，引导学生的学习活动，只有这样，一堂课才会完成较多的学习任务。此外，明确教学目标、精选典型例题、语言简练、规范板书，力求概括明晰。
以上几点希望可以以最短的时间做到，争取四十分钟能榨出油来。
男子汉的壮举的作文一百字【四】
正所谓“金无足赤，人无完人”。“优生”有缺点，“差生”也有闪光点，在教师心目中每个孩子都应有天才的一面。当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，反之，你只会看到无数的缺点。
优秀学生是相似的，“差生”却各有各的“差法”。那些好学生，你不必对他们进行严加管教，他们也总是乖乖地两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书;而当你面对那一个个千差万别、生龙活虎的学困生时，一旦出了点问题，我们总是习惯性地先对他们进行批评、写检查、罚扫地……然后再对其讲道理，进行所谓的教育指导。其实一味的处罚和说理未必能触及后进生的心灵，反而久而久之，学生已经习惯了类似的说服教育，也就不能起到我们预想的效果了。
作者告诉我们每一位老师:“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”
作为教师，我们的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤。把那些我们已经用了好多年的训词换成赞美和幽默吧，把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，多给后进生一点关爱，他们就会感到教师真正地关心他，爱护他，就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。那么教育的效果也就会如我们所希望的那样:随风潜入夜，润物细无声。
学习不再仅是学生的专利，教育也不再仅是教师的特权。作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应时代的要求。
《给教师的一百条新建议》这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。值得我们细细地去品味，领悟它的精髓所在，指导我们的教育教学。
男子汉的壮举的作文一百字【五】
我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。——三毛
《给教师100条建议》告诉我年轻不是让我们挥霍的，不是让我们放纵的，更不是让我们懈怠的，而应该是一本认真的书。
以前我对计算教学的认识只停留在掌握计算法则，练习中强化法则的应用，达到熟练应用，准确计算的目的，课堂上不是特别注重数学思想方法的渗透，学生只是学会了算法。
在深入学习研究后，我认为在教学《100以内加减法》这类计算教学时，就应该大量使用了数形结合、类比迁移的思想方法。课堂上把画图变成学生的主动需要，让学生自己看图、自己画一画，化抽象为形象。
这样合理运用知识的迁移，以形助教，形象直观，让学生对算法和算理有了更加透彻的理解。在课堂结束的时候，可以带领大家总结了本节课所用的方法，给孩子加深了印象，这样孩子在分析类似问题时会更加有意识的去用这些方法，真正体现了数学思想在整节课中的灌输。
总之，在“有形”的数学知识中，必定蕴含着“无形”的数学思想方法。数学知识是一条明线，写在教材里；数学思想方法是一条暗线，体现在知识与技能的形成过程中，问题是数学的`心脏，方法是数学的行为，思想是数学的灵魂。不管是数学概念的建立，数学规律的发现，还是数学问题的解决，乃至整个“数学大厦”的构建，核心问题在于数学思想方法的培养和建立。所以在教学中，如果我们能切实把握渗透数学思想方法，就能为我们的课堂点亮了一盏明灯，会获得高效教学的入场券。
男子汉的壮举的作文一百字【六】
童年的我，曾经有过许多“壮举”，这些都源于一件“惊天动地”的大事。
五岁那年的一个晚上，我们一家三口吃过晚饭，坐在沙发上看电视，忽然，眼前掠过一个小姐姐帮爸爸妈妈铺床的镜头，我脑子里灵光一闪，我也要帮爸爸妈妈铺床。平时我可是爸爸妈妈的掌上明珠，他们哪儿舍得让我铺床。我便编织了一个善意的谎言，说我想回屋玩儿一会儿，结果他们真的同意了，我别提多高兴了，这可是我第一次铺床啊！
刚开始时，我学着妈妈以前铺床的样子，先把床单铺在床上面，可床单压在被子底下，没办法，我只好把被子先抱到旁边的小床上。可我又错了，我原以为，被子里面都是棉花，应该很轻，可我刚站起来就站不稳了。对于我这个和床差不多高的小女孩来说，一床小小的被子，就好象庞然大物一般。我用了“九牛二虎之力”才把被子抱到小床上，嘴里呼哧呼哧，像小牛一样喘着粗气。接着，我又开始铺床单，床单就更不好铺了，我先把床单铺到床中央，然后向这个床角拽拽，再向那个床角拉拉，可越拽越歪，越拉越乱，床单故意和我捣乱，气我了。可为了给爸爸妈妈一个惊喜，我没有停下来，像个小企鹅似的`，围着大床跑来跑去，正当我忙得不亦乐乎时，爸爸妈妈进来了，他们看见我铺的床，惊讶地张大了嘴巴，夸赞道：“我们的田田长大了！”我心里像吃了蜜一样甜。
那天晚上，我躺在床上，把小脚丫高高翘起，回想起刚才的“惊天动地”，不由得笑出了声。从此，我的童年生涯里，便多了许许多多的“壮举”。妈妈说，是这些“壮举”成就了今天优秀的我。
