自身有胎记被同学嘲笑的作文【一】
除了上面所提到的一些被低估的企业，在我看来，一个值得长期投资的成长型公司，会有下面三个必要条件：
核心流程在线化程度高
用户具备一定网络效应，业务具备协同化
利用数据支撑业务，有智能决策
根据上面的必要条件，最后能筛选出来的公司，是值得长期持有的。
回过头来看，假如把人的一生看作是一件伟大的事情，那么做这件事情的必要条件又会是什么？
自身有胎记被同学嘲笑的作文【二】
若一组事件或现象按同样的顺序重复出现，我们就把这个时间间隔称为周期。如果你对互联网的整个发展过程有研究，相信你早已察觉，它发展的趋势是有周期性的。
实现连接的前提是所有东西都必须在线
第一个周期是PC互联网，那个时代是拨号上网的，上网的工具只有一个，就是个人电脑。人是和电脑绑定的，但那个时候的电脑过于笨重，网络能衍生的场景很有限。
这个时候能够在线的，都是坐在电脑旁的人。
第二个周期是移动互联网，网速快了，电脑被设计成了手机大小的体积，因为能被随身携带，所以网络能衍生出大量的商业场景。
在这里需要注意的是，为什么这么多的物品当中，只有手机被选中作为第二个周期的接棒者？因为在人类的生活和工作场景当中，手机的使用是最高频的。
这个时候能够在线的，都是使用手机的人。
所以我们不难发现，在接下来的第三个周期里面，接棒的一定会是一个比手机使用频次更高的东西，如果没有，那就是仅次于手机使用频次第二高的物品。
使用频次第二高，这说明了什么？说明了它的功能手机是代替不了。用户必须同时使用这两类物品。
所以你会发现，越来越多的人会选择在汽车、眼镜、手表等物品里加入更多的智能元素。
日后能够在线的人会越来越多，不再只是使用手机的人，而是各种开着车、戴着眼镜、有手表的人，也许这个时候就离万物互联不远了。
当万物联网的时候，芯片设计、通信设备、传感器等成本必定急骤下降，而所有操控物与物之间对话、判断、互动和协同的模块，例如通信模块、计算模块、感知模块和处理模块必定将大量投入市场。
而此时，这些公司还是处于低估阶段。
健全的协同网络需要引入新的社交关系
第一个周期，信息交流都是单向的，中心化的，所有在互联网上的资讯用户都是被动的，文字和视频只能看，音频只能听。
这个时候信息的内容只是被“搬”上了互联网而已，用户的互动大多还停留在老样子。
第二个周期，信息的交流趋向了双向，比第一周期新增了用户的互动场景，包括有微博、知乎等产品的出现，以“关注”为典型代表的创新互动方式。
此时信息的内容不仅被搬上了互联网，内容的消费者和创造者还产生了更深刻的`关系，这还是一种实时反馈的关系。
换句话说，就是每个人和别人建立社交关系的途径瞬间多了许多，用户各自在“织网”，这个时候问题又来了，用户到底是为了什么去“织网”？
为了社会协同。
人类文明的发展，主要不是依靠人脑的进化，而是通过社会化合作的不断创新和突破，带来生产力的大爆发。
用户之间建立联系的程度越高，社会的协同能力就越强，尤其是在完成一件事情的特定流程上。这个时候，我认为用户网络关系的建立会经历下面这2个方向：
与“需要认识但又很容易认识”的人建立关系
与“需要认识但又很难认识”的人建立关系
在第一和第二个周期，用户基本完成了第一阶段的“织网”任务，第二阶段的网络关系建立，重点就会放在第三个周期里进行。
当然，用户能建立关系的前提，就是需建立关系的双方都同时在线，所以这是一个循序渐进的步骤。
在这当中，每一个细分社交场景下的社交产品，都是被低估的，因为这是社会协同的开始，生产力大爆发的前夕。
智能决策将大幅度代替人工决策
按照前面的推理，在线的用户和物品越来越多，他们之间建立的网络关系也越来越多了，那么对应的数据处理级别也是越来越高。
如果这个时候还是通过人来调度和处理，显然是不科学的。人工智能技术的进步必然会持续不断地保持高速发展。
对于大部分的企业来说，或许并不需要担心这个问题，对于算法有多难，算法工程师有多难招，这些事似乎更多是巨头企业的烦恼。
在未来，智能的部分或许就像云计算一样，成为一项企业级的基础设施，是巨头们的一项开源服务。我们只需要自己设定参数，调用相应的算法服务即可。
自身有胎记被同学嘲笑的作文【三】
我一起来就发现床上有一个克隆的我，他还听我的话，我叫他干什么就干什么。我先把我的衣服给他穿上，把我的书包也给他背上，告诉他让他帮我去上学。我还再三叮嘱他下要和XXX玩，上课要认真回答问题……他点了点头，脚上像踩了风火轮，一下子就没了影。我就打开电视，用最舒服的姿势躺在沙发上，还不忘说一句：“好吃不过饺子，舒服不过躺着。”我看了几个小时电视，见放学了，就在门口等他回来。他一回来，我就让他把如山似海的作业写了。一杯茶的'工夫，作业就写完了。我打开本子一看，惊得掉了下巴。这个字写得比印刷体还好看，而且全对。我就把作业放在书包里，和克隆人说：“明天我先去学校，你一听到早自习的下课铃声你就过来。”他点了点头。我其实是这样想的，明天我去学校，老师肯定会表扬我，我被表扬完就回去，让他来帮我上课。
第二天，老师果不其然地表扬了我。我就快点跑堂，让克隆人帮我上课。我也不想那么快回家，就去了玉潭公园，看这个好玩，那个有趣，就都先逛了一遍，我看又到放学的时候了，就跑到了学校。我见他美美地坐在座位上，对我说：“今天来了领导，他们让我背圆周率，我背了一下午，老师很开心，领导走后，就把我夸上了天。”我说：“明天就由我来上学。”他就不肯，还说：“你就自己天天躺在床上，我给你吃喝得了，你也就就整天待在家里，到老了再换回来吧。”我气愤了，一下子把他丢进了垃圾桶，让他报废。哼，我才不想待在家里不干活地白活一辈子，不然我也算是个废人了。哎，看来克隆人只是生活中的帮手，可以帮我做一些事情，不是给我学习的工具。
