种玫瑰作文高中【一】
苍鹰面对坠崖折翅，选择迎难而上，练就了一双坚硬的翅膀，蝴蝶面对破茧之痛选择直视，成就了一双娇美的翅膀，飞舞花间，体态多娇，溪水选择勇敢直前，哪怕暗礁激流都不曾阻拦它的脚步。当走到尽头时，它便是大海，磨难是一种财富，它可以使我们达到更高的.层次，请诊视磨难。
物犹如此，何况人乎?
千里奔赴将生置之度外，面对困难，他直视强权，无所畏惧，心系民族，用大度化解国家的安危，面对曲解，他不与列争，持之淡然，完璧归，渑池会，将相和，这一路走来，他经历了太多不平与误解，但他珍视这些磨难，将他们化为自己前进的动力。最终，在浩浩历史长卷中绘上浓墨重彩的一笔。试想，蔺相如没有直视挫折，将磨难视为动力，又怎有流传千古的佳话呢?可见，磨难是人生的财富，它是你前进的动力。
丹麦著名童话家，安徒生，相貌丑陋，体型笨拙，但他的笔下流淌的却是世界上最美好、最纯真的文字，他因为相貌而遭人嘲笑。即使如此，他也不曾灰心。而坚持自己的梦想之路，终于成就了安徒生童话，孩子们枕边的童话大王，试想。若他没有坚持下去在对人们的嘲笑中放弃了自己前行的笔，那么他怎么能从一个卑微鞋匠的儿子到全世界儿童的父亲的转变?可见梦想需要坚持，磨难是它的催化剂。
左拉早年的生活是很贫穷的，没有吃的，捕麻雀吃。没有器材，就用挂窗帘的铁丝烤着吃。没有钱坚持写作。就把仅有的几件衣服当掉接着写作。正是他这种把磨难当财富的品质，这样一种坚持，才有《颅·马加尔加族》试想，如果他没有这一样一种意识。怨人忧天，自暴自弃，甘于贫贱。那么他怎么会取得如此成绩呢?可见磨难助人前进，利用好它，它将助你接近成功。
左丘失明厥有《国语》，屈原放逐乃赋《离》，司马迁遭宫刑著有《史记》一代代伟人向我们证明磨难是财富。
历史的场合波澜不惊，淹没了许多不懂得珍视磨难之人，而那些深谙磨难之道的成功者，是最美丽的浪花。所以请珍视磨难，它是我们人生的一笔宝贵的财富。
种玫瑰作文高中【二】
不结婚，会有形面上的痛苦;结婚，会有形面下的`烦恼。克尔凯郭尔：女人的嫁妆是争吵。从一方面看，争吵是平庸婚姻生活的礼物;而有时候，它也许是身心安逸所必须付出代价。
为什么女人欣赏一个男人的才华是正当的，而喜欢一个男人的财富却会招人逅病?
因为，就像在音乐会上，欣赏琵琶清音的人，终归比只喜欢盯着那架琵琶看的人要正常。
欣赏与占有是两回事。
男人对于女人也一样。抱着欣赏的眼光，美就呈现，并且能长久地逗留于心;只有占有的念头，占有之后味同嚼蜡，很快又会去寻找下一个猎物。
一些人对于数量有所迷恋，似乎“拥有”多份感情，自己的人生就越丰富。这些人有一种感情上的“收藏痞”，可是每一份精心的收藏都会让自己背上债务。这些人大概也有一种颇为古老的“垦荒癖”，喜欢在土地上到处插上自己的旗帜你也可以投稿，可是跑得太远，马都累了，还是找不到自己的家。
真正的收藏家都知道，数量是价值的大敌。所以越是独一份越显得珍贵。
感情也不是互相辉映的，而是彼此覆盖和遮蔽的。所以越专一越鲜亮。
吵架是一种激情。来于这样的激情，吵架的夫妻对于共同生活仍然存有希望和信心。尤其是，他们还有对于“语言”的基本信任。
种玫瑰作文高中【三】
这个是一个宁静的小山村，这个小山村中，来了一位十三岁的女孩儿，本该坐在初一教室里的她，背着包来这里做代课老师。每天让孩子抄一篇课文，管好这二十八个孩子是她要做的事，可是，管好他们可不是件容易的事啊！“一个也不能少”是班主任高老师临走嘱咐的话，也是这个小老师一定要做好的事情。日子不是那么顺利的。班里的一位女生被体校选中了，要去县城里，魏老师当然不同意，但车子还是把这位女生送到了县城。魏老师在车子后面追了几十里，山路崎岖，最终虽然没有追到车子，但仍很感人！
怎么办？高老师说“一个都不能少”，才几天，却已经少了一个，怎么想高老师交代？小小年纪的魏老师心中多了几分不安。
过了不久，又少了一个学生——张慧科，魏老师询问他的妈妈，才得知，张慧科去县城里打工了。又少了一个学生！魏老师很不安，便与同学们一起努力凑够了“巨款”九元钱，以为够去县城的了，到了车站才得知一张车票要20。5元，这如晴天霹雳，不过魏老师还是浑水摸鱼上了车，但不幸在半路被“扔”下了车，坚强的她走了几天几夜，找到了带张慧科来打工的女孩，费尽了心思，想尽了办法，还去求助电视台，天天在电视台门口喊话，感动了台长，找到了张慧科。
这么多感人的瞬间中，最令我感动的`是搬完砖头的同学们走进商店的情景，生在贫苦小山村的他们，竟然连饮料都没喝过。为了凑车费，他们努力搬了1500多块砖头，一块块砖头在他们手中是那么重，几个小时他们一口水也没喝，买了2听可乐，也只是28个同学分着喝，你喝一口，我喝一口，每次喝完以后，就依依不舍地把可乐交给别的同学，他们……我们现在都是一人喝一瓶，可他们……看着他们我好想哭！
魏老师，她小小年纪就可以这么有责任感，能为了一句“一个都不能少”翻山越岭，走去县城，走着找学生，努力向前，不让学生少一个，虽然最后还是少了一个，但是仍然让我们潸然泪下。路途坎坷，她不怕，她只是完成自己的承诺——一个都不能少。一路艰辛，她也不后悔，她只是为了学生，为了自己的良心——一个都不能少！
“一个都不能少”，这是一句多么美妙的语言，它不仅仅是单纯的一个个文字，更体现了一个贫苦小山村女教师伟大的责任心，我会把这句美妙的语言——一个都不能少，铭记于心！
