同步作文寒冬里的暖流(关于寒冬里的暖流作文简单字少)

同步作文寒冬里的暖流(关于寒冬里的暖流作文简单字少)

首页写景更新时间:2024-05-27 17:17:46
同步作文寒冬里的暖流(关于寒冬里的暖流作文简单字少)

同步作文寒冬里的暖流【一】

冬天的寒冷是彻骨的,有时候也能给人一丝的温暖。就像你失败得输掉了一切后还有一个朋友在你身边安慰你一样———失落的'时候你不会绝望。寒冷的时候你也不一定会冻僵。

今年的冬天依然很冷,可我并没有感到温暖。这一天似乎更冷!

清晨,我打开门从屋里走出来,就像一下子跳进了冰箱里。只叫你:毛骨悚然,如临冰天雪地;呵气成雾,胜似腹中起火,手脚冻僵,只道:命不久夷!

睁开仍然疲倦的眼睛,看一看眼前的世界。只见:世界被一层薄霜笼罩了,这薄霜掩盖不了什么,但是它修饰了一切。比如:一圃圃麦田,一棱棱田角,一座座参差的房舍。这一切还在蒙胧(天还没大亮)之中就被薄霜修饰得无比美丽!让我联想到汗王刘邦还在田亩之中就看着秦始皇说:“大丈夫当如此!‘‘的事来。我想:是美丽就要欣赏,是英雄就要论英雄!

去学校了。把脚踏在昔日路上,思绪却飞到天涯海角去了。这和考上高中就幻想以后当博士时的风光既是一样的道理也是一样的荒谬!虽然如此,却总是在想:不能让脚步踏碎本该纷飞的灵魂啊!向着梦想用荆棘在脚上纪录沧桑,像聪明的人用失败来描绘人生一样!

到了学校里了。在教室里上演了悲壮的一幕,如何悲壮?只见:和蔼的老老师在讲台上慈祥地说:“糟糕头了!‘‘。老花镜后面的老花眼宁静中流露着愤怒直叫人想起“会处世‘‘的叔叔的笑———藏着刀的笑。然后严肃得要流泪的女孩或严肃得要窒息的男孩就一个一个地在老师念到名字后缓缓地飘到台上把卷纸拿下来。一会儿后,整个教室就被女生的抽泣声渲染的很像停尸房,突然!一阵风卷起窗帘灌进教室里来了,每个人都打了个寒战,有的同学顺便把手叉进了兜里。冬风———真的好冷啊!我看见我的满分为100分的试卷上画着一个鲜红的25,下面还用一双筷子托着!因此我感觉到了刚才那阵风真的很冷———冬风!真的好冷!什么叫爱,所以我不知道我爱不

同步作文寒冬里的暖流【二】

时间飞逝,转眼间,您离开我们这桃李园已有两年。也许,您已经记不起有这样一个骨瘦如柴的小女孩,但我却仍然没将您忘怀。

作为一位老师,您用知识的源泉浇灌着我们,作为一位朋友,你为我们解尽一切烦心事。我感谢您将我从一个年少无知的小毛孩培育才一个有理想有志气的少先队员。在我心中,充满了对您的百般感谢。

许老师,我想您是因为我感谢您。在祖国“百花园”里,您细心浇灌着祖国未来的花朵;在知识的海洋里,你带领着我们遨游;在祖国的四化“大厦”中,您担负着沉重的使命――奠基。

许老师,我深切地怀念您,您何时才能回来瞧一瞧,看一看――看看这群经过您精心栽培、浇灌的桃李们呢?

许老师,或许有的同学说您是春蚕,默默无闻地奉献着,但我却认同这样一种说法――老师是桑树。因为您比春蚕更为可贵!要是没有桑树的默默奉献,哪来春蚕的无私?

“每当我想起你,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡”每当这首歌回荡在我耳畔时,我总回想起您――许老师。您放心吧!我们一定会努力,成为国之栋梁,为四化“大厦”添砖加瓦,好报答“奠基者”的一片冰心!

许老师,千言万语道不尽一个字――那就是“情”!您何时才能回来?回来看这久违的校园,回来看这一朵朵天真而又烂漫的桃李们呢?

许老师,我想您!

同步作文寒冬里的暖流【三】

去年深秋的一天下午,我上完补习班,来到车站,天快要黑了,车站上的人所剩无几,忽然,一阵风刮过,随即淅沥淅沥又地下起雨,雨下得还不小呢!我连忙从书本包里拿出雨伞。

这时,我看见旁边一个小妹妹一个人站着大概没带雨伞,雨点顺着她的发梢滑入领内,他不由打了一个寒颤。我轻轻走到她旁边,把雨伞举的高高的,这时她抬起头看了我,激动的连连对我说:“谢谢!”我笑着对她说“没关系。”

一辆公共汽车靠站了。仔细一看,原来是我要乘的宝山8路,当我想上车时,旁边的小妹妹没有迈动脚步。我想:要是我走了,她不是又要淋湿了。我只好看着这辆车离去,又来了116路,小妹妹兴奋的叫道:“大姐姐,我们上车吧!!”我却纹丝不动,她又说:“大姐姐咱们上车吧。我只好说“我不乘116路!我乘宝山8路!”宝山8路,刚才那辆不是……”还没等她说完,我已将她推上了车,说:“再不上车,车就要开走了。”她还要对我说什么时已被我推上了车。我站在车站上,看着公共汽车远去,我心里乐滋滋的!

虽然,现在已是深秋,但是人间的漫风吹变了大地,一股暖流涌变了我的全身。原来帮助别人也这么快乐!

同步作文寒冬里的暖流【四】

父母也许絮叨,却给了我们天使般地呵护;老师也许严厉,却给了我们谆谆教诲,教我们如何做人;还有同学和朋友,成长路上很庆幸与你们同行……是你们给我的心里打上爱的烙印。

真情是什么?不就是父母与我们之间的亲情,同学与我们之间的友情,老师与我们之间的师生之情……吗?爱的声音在哪里?在花前月下的低声细语中,在锅碗瓢盆此彼起伏的碰撞声中,在牵肠挂肚的叹息声中,在度日如年的思念里……

开始我不懂爱是什么,真情是什么,但看完了这本书,我已经明白,爱和真情就是无私的奉献,是浓厚的友情,是互相的.信任……

书中有这样一个故事,让我至今不忘。那是某年的夏天,一个婴儿被扔在了路边,一个女人把他捡回了家。然后省吃俭用抚养他长大,可他学坏了,和社会上不三不四的人混在了一起,一次一次,都是年迈的养母去看守所里领回他,苦口婆心地要他做个好人,可他瞒不在乎,最终走进了监狱。可养母依然不放弃,经常拖着老迈的身体来看望他,给他关爱。终于感动了狱中的他,他发现是自己一再辜负养母的深情,一再的伤害了善良的她。出狱后,他重新做人,最终成为了栋梁,帮助许多迷途中的孩子,他用无私的爱回报了养母。是呀,这个故事,告诉我爱和真情就是养母的无私奉献,和他的敢于改错和感恩。

读了这本书让我感受到爱是人类最美的语言,让我们在爱中成长。

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