雨下得真大怎么用间接句来写作文【一】
物是人非，今昔沧桑。如今那一棵斑驳的梨树早已被砍了，替代它的不过是一栋冷冰冰的，没有人情味的房子罢了……
那段梨花雨下的时光哪去了……
小时候，我和洁儿是邻居，也是最好的朋友，我们是从小玩到大的好伙伴，我们向来都是形影不离的。她爷爷种了一棵梨树，虽不高大，但这棵树却是伴着我俩长在的，浇水、施肥都是我俩争着、抢着干的。对它，我是有一种难言的情感的。
春天，梨树满树满树的白花儿，香气扑鼻，清风拂过，白色的花瓣漫天飞舞，她像一位优雅的舞蹈家，在阳光下，在绿荫中，翩翩起舞，不分昼夜的舞蹈着……站在那“梨花雨”下，沐浴着这清香，白色的瓣儿从天而降，落满了身，拂过面颊，柔软至极。我爱这美丽的“梨花雨”，梨花雨下的时光是多么幸福哇！
夏天，梨树虽只有满树的绿叶，但我爱这叶子，爱这清香的叶，我和洁儿经常在这绿荫下乘凉，它挡去了烈日的毒烤，为我俩带走与这炎热天气截然不同的清爽。在这个季节里，我更盼望着秋的来临，因为秋是万物丰收的季节，梨儿也就熟了，两个馋嘴的`“小猫”也就能饱口福啦！秋的到来，带来了清爽的风，也带来了那金灿灿的梨，咬上一口甜丝丝的，那甜味在满嘴回荡着，我俩经常爬上那高高的墙，摘两个梨，便坐在那墙头上，吃着梨，荡着两只脚丫子，那时的我们是那样的天真，无瑕，眼中只有快乐。
命运总会给人开玩笑，那一年，梨树到了开花季，却出奇地没有开花，那一年的春天，我和洁儿苦苦地，苦苦地仰着头，盼着它开花，到了夏季，也没有一朵花冒出头来，看看梨树，以前却未发现那树干上，竟出现了镂刻着风刀霜剑的痕迹，刹那间，它变得如此苍才能。我心中也隐隐不安着。
果真，梨树太老了，没法结果了，它被砍了，在我和洁儿面前砍的，我俩虽然哭着，求着不要砍掉它，但爷爷说，不行，这一大空地要建房子。房子？房子有什么好的？能像梨树一样开花、结果？能给我俩带来快乐的时光？它不过是赚钱的工具罢了。没有情感，没有温度，只是冷冰冰的，没有人情味罢了，我的心痛了、碎了、冷了，心中空了一大块东西，毕竟那是陪我长大的梨树啊！再也不能见到它开花、结果，再也不能吃到那甜丝丝的梨了，心中不禁惆怅，怀念昔日的梨花雨呀！
也在这一年，我家搬家了，住进了大城市，繁华的都市，不眠的永夜城，灯红酒绿剩下的又是迷茫，对着大城市的不知所措，永远失去了一段友谊，永远，不知道何处是我的归处。
昔日的梨花，已溶入泥中，消失不见，残败不堪，早已陨落、陨落，在哪，才能找到那昔日灿烂的梨花雨呢？怀念着怀念着昔日梨花雨下的幸福时光！
雨下得真大怎么用间接句来写作文【二】
那一次，上海下了一场大雪。(.我小时候，最喜欢出门玩雪，于是我叫了附近好些同学来玩打雪仗。我们分成两个队。分别叫“无畏”队和“飞鹰”队。
我们在一个小山举行。
打雪仗开始了。我被分到了“无畏队”。我们两个人造雪球，其余三个人则冲向“敌人”，“敌人”发现时已经晚了。我们已经进入了他们的“老巢”。可还是顾一帆眼疾手快，忙用鞋踢雪，可正在这时鞋带没系好，结果不但摔跤了，而且鞋也“飞”了。正好打在自己队员——王一豪身上。结果我们大家都哈哈大笑起来。我们只见王一豪真是哭笑不得，最后脑凶成怒，和顾一帆打了起来。我们趁这个机会，直接扔出所有“子弹”。把人家打的屁滚尿流。王一豪和顾一帆这才回过神来，继续战斗。可惜我们射击技术比对手烂一些，所以浪费了很多“子弹”。人家为了报仇，也冲了过来。我们个个下的惊慌失措。我们只好使出绝招之——滚地功。我们两个人滚了出去。把对方的人压下了“悬崖”。正巧有一个路人经过，我们把他压倒了。我们又大笑起来，肚子也笑疼了。可正在这时，家长叫我们回家吃饭，我们只好散了。
“啊，玩的真高兴！”
雨下得真大怎么用间接句来写作文【三】
这，是今年的第一场雪。
早晨醒来后，我发现有一股冷气扑面而来。拉开窗帘，隔窗窗望去，雪花漫天飞舞，如阳春纷飞的柳絮，更似轻盈可爱的小芭蕾女。洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。大地一片银装素裹。
我换好鞋后，小心翼翼的关上门，急忙飞奔到楼下看着那洁白无瑕的雪花，高兴得又蹦又甜玩得不亦乐乎。我轻轻的展开双手，小雪花就不偏不倚的落在我的手掌心，凉滋滋的。我仔细端详落在手中的雪花，真美有的似白梅，有的如六角形的宝石，有的似六片花瓣的小花，有的……我简直无法用言语来形容雪花的'风姿。为了留作纪念，我们一起来做了一个雪人。分好工具后，又找到了一个积雪很多的地方，用纽扣做小雪人的一双眼睛，胡萝卜做鼻子，圣诞帽作为雪人的帽子。很快，我们便大功告成了，虽然冷得瑟瑟发抖，但是看着我们亲手做的可爱的雪人，心里都美滋滋的。
雪花还是翩翩起舞的飞着
道路上，人们都穿着肥大的夹袄，带着长长的围巾，笨手笨脚的。车上还残留着积雪再看树上，雪花落势千姿百态，有的像朵朵棉球，有的像毛茸茸亮晶晶的银条。这一场纷纷扬扬的大雪，预示着来年有好的收成预示着农民伯伯开心的笑脸。仿佛也看到了小草吸取水的滋润，摇曳的身躯。
雨下得真大怎么用间接句来写作文【四】
日照，一个美丽的地方，大海，一个让人心旷神怡的地方，那么它们融合在一起会有多少赞叹的眼光呢？今天我就随着妈妈来到了日照，并来到了这里的名胜古地——大海。
日照路上车辆居多，来来往往的，让人看得眼花缭乱，但这还是埋没不了这里雅美的风景、高大的大树、前所未见的鲜花、矮小的青草、潺潺的流水、海水的声音等等。与此同时大海也在进行自己的运动---退潮。它正在一点一点的把贝壳、小鱼和螃蟹等等生物带上岸来，又一点点的把它们运回去。留在岸上、石礁旁的可以在沙滩上晒晒太阳或幸运的被人拾起收藏、观赏、做装饰。
我进入一片海，首先映入眼帘的是蓝汪汪的一片，这颜色似乎要和天空融为一体。咦？在这蓝色中怎么泛起了几缕白光，还越来越高，而且还来势汹汹的，似乎要吞噬人们。哦！原来是泛起了大浪，那是浪花，可机灵的人们有妙招：人们利用海平面低，在海面上挂上几条用粗绳和葫芦制成的带子，待到浪一来，人们抓紧绳子往上一跳。有的人用这个方法，浪就像过客一般离开了，但还有的人不知是不是跳的不够高还是个子不达到要求，被过客伤及皮毛---呛水，甚至绳子没抓稳直接被大浪冲走。共同点是海浪碰到人和石礁时便会形成碎花打到人脸上和石礁上，让人看得胆战心惊的。海却依然在咆哮，海浪依然一排排向前奔涌、仍旧前仆后继着，一直未停。
进入海的人都知道，脚底下有许多贝壳，一不小心就会扎到脚。假如大浪还没来并自己还有时间的话，可以蹲下来拾贝壳，而且每个都有自己的美，往太阳下一照还会闪闪发光，甚是美丽。
呼呼呼，海风吹来深深温暖着自己。时间也一分一秒的过去，天空也出现了晚霞，火红火红的，慢慢的带着我们的刺激消失了，心中也隐隐作痛。
雨下得真大怎么用间接句来写作文【五】
轩，一个初二学生，走在放学的路上。她的'天空也快下雨了。
雨点重重地打下来，轩没有撑开妈妈为她准备的伞，还是在大雨中慢慢地走着。其实她已经将自己的泪水与雨水混在一起，她不想让别人看见她哭。
轩边走边想，她到底怎么得罪她的数学老师了。
今天，轩到学校交作业的时候，发现自己的数学作业没带，她来到数学老师办公室，老师正在与几个老师聊天，她走进办公室，还没等轩开口，老师便开炮了：“不用说，又是没带作业的。”“老师，我带作业时没看清本子，老师，我真的写了”轩低声说“我才不相信呢!写了为什么不带?!”老师的话像箭一样，穿透轩的心，好痛，好痛。轩无语，老师厉声说道：“我不管你怎么样，反正给我重写三遍，放学之前交来!听到没有!出去，出去。”回到教室，轩写起作业来，一个数学尖子走过来，说：“轩，老师没说什么吧?”轩埋头写作业，并不理她，就是她说老师不会因为作业没带批评别人的，可是轩却被骂。
轩放弃了几个课间休息，重写了三遍。当她再次来到数学老师办公室时，数学课代表也在里面，好像也是没带作业。老师却依然笑容满面地让数学课代表以后记得带。数学课代表走了以后，轩走进办公室，把作业放在桌子上，她不敢看数学老师，轩怕看到老师那冰冷的目光。
雨越下越大，轩依然在走着。泪似乎流不尽，路似乎没有尽头。
轩已经全身都湿了，湿透了;她的心也被刺痛了，刺痛了。
雨还在下该什么时候才停下? 雨好大，好大!
