四年级蜻蜓为什么要点水作文【一】
一个阳光明媚的早晨，我从床上爬起来，感觉到很口渴，便跑去厨房，希望在那儿可以发现一些水，可是奇怪的是我家的热水瓶里没水，打开龙头，连自来水也没有！
我顾不上那么多了，拿起一块钱飞奔于楼下的商店。
我走进商店，东看，西看。咦？商店里也没买！我问那个老板：“叔叔，没水买吗。”
老板回答说：“没有了，难道你不知道今天世上的小河都干涸了吗，我们过一个星期都得！”说完他扬了扬手中的报纸，便伤心的哭起来。
我不知所措地离开了商店，回到了家中。“一星期，一星期，我们只有一个星期都得！”我不断重复着这句话，泪珠也像断了线的珠子快速的滑落了下来。
“呜，呜，我一个星期后就要了怎么办？”我啕声大哭。
“喂，宝宝，快醒，快醒醒，七点十分了！”妈妈焦急地说。
哦，原来是场梦，但我会永远记住这个梦的，我以后一定会更珍惜水资源。
涓涓细流，滔滔江河，唱不够清凉的水，甘甜的水，水是大自然赐予我们最珍贵的礼物，我们永远离不开水！
珍惜水吧！不然世上最后一滴水真的是人类的眼泪啊！
四年级蜻蜓为什么要点水作文【二】
任何事物都具有自身的质的`规定性，一个事物的特征是区别于其它事物的标志。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还必须把握说明文的中心。如：《漫活圆周率》是一篇介绍数学基础的说明文。文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。
抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被 说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。
四年级蜻蜓为什么要点水作文【三】
1．语言简明扼要，通俗易懂，避免夸张华丽的辞藻，要把真实的一面展现在读者面前。
2．说明时一定要把握一个中心主题。说明文中细枝末节较多，但不能喧宾夺主。
3．说明的次序非常重要。合理的次序会使文章条理清楚，脉络明晰。因此，练习时可以尝试不同的次序进行写作，找出最合理的一种。
4．由于说明文写实性较强，有时难免会让人感到没有生气。因此，可以适当使用一些比喻、拟人等修辞手段，来增加文章的色彩。
下面是一篇说明一所医院布局的文章。文章虽短，但需要说明的内容却达11处之多。平均一句话就要描写一处，如果组织得不好，便会给人凌乱的感觉。
四年级蜻蜓为什么要点水作文【四】
退潮后的海滩别有一番风韵，看着躺在沙滩上的美丽贝壳，翻动着身子的可爱小鱼以及一些躲藏在石头下不时探出小脑袋的小动物，我情不自禁地蹲下了身子。掀开一块石头，一只小螃蟹立即呈现在我的眼前。这个小家伙可真强悍，见到我后，立即举起两只大钳子，好像要和我决一战。找准时机，我一下子抓住了它的壳。这时，我发现这只小螃蟹嘴里不停地在吐着白沫，我连忙问：“爸爸，这是怎么回事?”
爸爸笑着说：“螃蟹是生活在水中的，它和鱼一样，也是用鳃来呼吸的\'，只是螃蟹的鳃和鱼不同。螃蟹的鳃长在身体下的两侧，鳃片像海绵一样。螃蟹虽然也生活在水中，但它和鱼不同，常常要爬到陆地上寻找食物。由于螃蟹海绵状的鳃里能储存很多水份，所以螃蟹离开水几个小时也不会亡的。但是，离开水面后，螃蟹就会鼓起鳃来进行呼吸，鳃里面部分水分和空气就会一起吐出，形成无数个气泡，并越堆越多，这样在螃蟹的嘴边就会形成很多的白色泡沫。”
听后，我恍然大悟，看着手里的这个小家伙，突然有了一种莫名其妙的喜爱。
四年级蜻蜓为什么要点水作文【五】
当皑皑白雪渐渐消融，当自由的小鸟在绿树上欢快地放歌，落落大方的春姑娘操着一路清音步入了我们冬眠许久的胸怀。
红日初升，九州播惠。我们这群朝气蓬勃的耕夫携着青春的图腾赶上大好光阴，拒绝一切平庸与等待，以生命之犁去拓展我们富庶和瑰丽的理想田园。尽情挥洒冬天无聊疲惫的心事，我们将在阳光雨露中跨越春夏秋冬。
四季轮回，春暖花开。我们把无限激情注入涓涓的河流，把年轻热阅读成春野美丽的风景。但欣赏春天不是我们的目的，趁着春光努力进取，才是对春天最深情的拥抱；踌躇满志地迈向季节深处，才是对春天最真诚的回报。播下了种子，希望便与四季一起成熟；把握住春日，生活便绚丽多姿。
缠绵的春雨纯洁了我们年轻沉思的心灵，甘醇的春风铸就了我们青春飞扬的翅膀。选择在春天里奔忙，我们深情无悔，梦中的金秋那么迷人，是她让我们选择了这个趋向永恒的跋涉。
守望春天，我们已从墙隅小草尖上顶出的一泓清丽的春意中，看到了。
