英语作文色彩(颜色代表的各种情绪英语作文)

英语作文色彩(颜色代表的各种情绪英语作文)

首页写景更新时间:2024-06-12 05:29:42
英语作文色彩(颜色代表的各种情绪英语作文)

英语作文色彩【一】

天空的色彩真是变化多端,有时呈深灰色、有时呈大红色、有时呈半紫半红色、还有时呈金黄色,有时还会出现一些谁也没有见过的,说不出来的颜色。

天空有时是红色的,那是在太阳升起的时候。太阳快出来时,东方的天空出现了一片鱼肚白,像是蓝天的眼睛,一闪一闪的。一会儿鱼肚白变成了淡黄色,淡黄色变成了橘黄,橘黄又变成了橙黄,最后又变成了金黄,只见那金黄色渐渐扩大,最后变成了红红的一大片,像鲜一样染红了东边的半边天。过了一会儿,一个耀眼的小红点从地平线上吃力地、缓慢地跳了出来。一瞬间,半个太阳涌出了地平线,像半个又大又红的火球在一个圆盘里跳动着,太阳越升越高,不知是谁把一块小小的黑云拽到了太阳的头上,太阳急了,几次想跑开,无奈黑云总是紧跟着太阳,怎么也甩不掉。太阳光在黑云下面镀了一层深黑色的光芒。终于太阳扯开了黑云,冉冉升上了天空。不仅仅是太阳升起时,在日落时,天空也是红色的。太阳要落下了,大地渐渐地变成了一片金黄。顷刻间,太阳已经接近地平线了,但它好像还对这美丽的世界恋恋不舍,想留得更久一些,为世界多添一丝光亮。最后,太阳没办法,还是渐渐地落了下去,四周红霞的范围慢慢地缩小了,慢慢地变暗了,大地笼罩在了一片苍茫之中。

夜晚的天空是黑色的。一轮明月高挂在天空中,月光像水一样倾泻到地上,又缓缓得流散开了。有时,天空中会滑过一颗流星,打破了天空的宁静,多么美丽的流星啊!尽管只是短短的一霎那间,却足以让人回味不已。我以前曾经天真地想过,等我有空时,一定要把世界上所有的流星都串成一条项链,戴在脖子上,那一定很美。可有时,星星故意和你捉迷藏,躲在云层里,怎么也不出来。等到你的脖子抬得酸了,眼睛看得累了,它又会神不知鬼不觉地出现在夜空中,让你又惊又喜。

在大雾天时,天空又会变成白色。浓密的大雾弥漫在天地之间,就好像从天上降下了极大极宽的棉帘,把人的视线都挡住了,好像周围的空间就只有眼前这么大。随着时间的变化,雾一点一点地淡了下去,露出了片片红霞,那是太阳出来前的预兆。

天空的颜色是变化多端的,天空中的每一种颜色都使它格外迷人,天空的色彩还能直接影响到人们心中的色彩。对于我来说,靓丽的天空才是我的最爱。

英语作文色彩【二】

时间对人是残酷的,这让回忆变得如此美好,却也如此伤感。

那段被课本称为青春期的日子里,叛逆的荷尔蒙在管中跳动,忧郁沉默却常常贴在脸上,记忆中的天气好像总是阳光和雨水,快乐和忧伤是如此鲜明地交替,那样的年华里,我们一直沉浸在音乐的世界中,它们一半是红色,热情而躁动,让我们可以在寒冷的冬天穿过一条又一条的街道感觉不到寒风,而另一半则是蓝色,忧郁沉静,让我们可以在无尽的夏夜中坐在闷热的屋里,静静体会心灵的隐痛……青春的色彩是那么丰富,红与蓝正是两种心境的端口,映射出少年时的悸动和不安。

英语作文色彩【三】

夏天,果子长大了,火红的太阳照着大地。

夏天,菜园里。南瓜又大又黄,辣椒很红也很长,我们的丝瓜和玉米都长得非常好。

夏天,池塘里。青蛙笔直地蹲在荷叶上,披着碧绿的衣裳,鼓着雪白的肚皮,呱呱地放声歌唱。

夏天,田野上。柳树优雅地站在那里,竹子非常青翠,为我们抵挡阳光。

哇!夏天真是五颜六色,我好喜欢夏天啊!

英语作文色彩【四】

处处是金黄的一片,秋天是丰收的季节,农民伯伯下地收稻,果农叔叔忙着采摘果实,每一个角落都充满生机,充满了收获。逢到这时候,我便又不由自主地想到倪老师。

倪老师教我们语文课。

她个子高挑,一头披肩发,乌黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜,最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方,什么时候,总是出口成章,那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来。

上课时,倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时,倪老师的语气像涓涓细流,缓缓涌现;当读到生动有趣的叙事文章,倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色,逗得大家哈哈大笑;每当读到祖国历史上英雄壮举的文章,倪老师的语气如波浪翻滚的海水,铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文,总会引来同学们的掌声,让我们更加深刻地理解课文。

倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台,她喜欢在课上提问,与我们一起讨论,让同学发表自己的见解。倘若同学回答得正确、完整,倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦,并大声、激动地说:“好!真棒!”这时的倪老师比每一个同学更要高兴。倘若同学回答得不够正确,不够完善,倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学,亲切地说:“是这样吗?想想,没关系,再想想!”好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发,增加他们的信心。每堂课,我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中

不过,在我们眼中,倪老师不仅是课堂上严厉的老师,还是我们眼中的大朋友。

下课时,倪老师那严肃的面孔消失了,取而代之的是那充满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑,跟我们讲一些做人的道理,这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时,我总是站在她身旁,觉得她并不是一位年过半百的老教师,而像是一位同我们一样的活泼少年。

我又一次站在倪老师的身旁,发现倪老师又多了几根白发,心里不禁暗暗颤动。倪老师一个年过半百的老教师,对于工作是那样极端负责任,有着那么执着的追求,是那么地坚强不动摇,我们一个个活泼的少年,又该如何呢?

倪老师是那么地热爱工作,那么热爱学生,对我们是那么负责任,作为一个学生,我们何偿不好好报答倪老师呢?

现在,我总在心里默默感谢倪老师,因为是倪老师让我收获快乐,收获知识,是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩,是倪老师让我的人生更加精彩纷呈。

英语作文色彩【五】

在世间,各处都充满着活力,到处都是那么的生机勃勃,到处都富有生命的色彩。

生命是多么的可贵,人类在世上的生命平均也就几十年,在这短暂的几十年内,我们又该怎样对待它呢?

每一个中国人都应该知道5月12日这个日子曾经发生什么。在这一天,许许多多无辜的生命就那么消失了,但也就是这一天,很多的人显示出了生命的魅力。在一个学校里学生们正在上课,突然间,房屋震动,随后教室就塌了。一位老师看见这种情形,知道是地震了,于是他扑住几个学生,把他们搂在怀里,房梁塌下来砸在他背上,他却依然不动,最后救援人员把他们救出来。孩子救下来了,但他却永远离开了我们。我们能说他不善待自己的生命吗?不,这位老师在危急关头牺牲了自己保护了学生,这不是不善待自己生命的体现,而是善待生命的体现,他使自己的生命更有意义,他就是我们学生的榜样。

除了在地震中许多感人的事迹,还有最近才发生的一件事——最美司机。这位司机在高速公路上所做的一切,真真切切的体现了善待生命。如果他当时不是忍着剧痛,停住车辆,那会发生什么。车上的几十条人命将不复存在,他的生命虽然结束了,但它却活在人们心里。

我们对待人的生命要珍惜,对待其他的也是一样。看着桌上的一盘盘荤菜那你会想起动物们垂挣扎的样子吗?它们也是一条条鲜活的生命啊!当你图方便从草丛里踏过去的时候,你想过小草们的痛苦吗?它们可能就要那么枯萎了。我们不仅对人的生命要友善,对其它动植物也要一样。

所有的人行动起来。让我们珍惜世上的每一个生命,让每个生命都尽情的体现出他们的色彩的与活力。让我们所有的生命共同创造地球这个温暖的大家庭,让世上每一个角落都充满生命的色彩。

英语作文色彩【六】

有一天,我摆弄着家中的多棱镜,欣喜地发现,任何没有颜色的物体,在多棱镜下,都能变成缤纷的彩色。我才知道,原来世界上许多平平凡凡的事物都蕴藏着巨大的美丽,关键还要善于用我们的眼睛来发现。

春天小溪边上有着许多普通的石头,这些石头是没有什么吸引力,但你只要把它扔进小溪,你就会发现,小溪因石头而流得更畅快,石头因小溪而显得更有活力,因为有了石头,小溪变得有了生气;蝴蝶太普通了,那昔日的美丽翅膀以变得不起眼了,但它落到哪朵花上,哪朵花就会生机勃勃;夏天的知了成天知知地叫,没人理会它们,但少了他们,夏天就会少了什么,没有了活力;夏天总下雨,雨后的泥土,散发出诱人的大自然气息,像一个远离城市的乡间少女,清新脱俗;夏天的露珠,点缀在小花小草上,花草有了露珠的点缀,青的逼你的眼;在秋天慵懒的阳光下,大片的油菜花泛着点点星光,渺小而又平凡,但如果站在高处往下鸟瞰油菜花梯田,便会觉得它博大,像流动的生命,充满魅力;冬天是下雪的季节,窗外蒙着一层厚厚的雪花,假如你细细观察它,加点想象,那该是一幅多有趣的雪画呀。

春华秋实,人们放飞了希望,打造了梦想的天堂。

“苏格拉底”,一个多么响亮的名字,他的美,不是表现在外表,不是表现在富有,而是表现在他那份对科学的执著。

多年来,我一直以一个平凡人的身份来做一些平凡的事,我不出众。透过多棱镜,我发现做什么事谦虚固然重要,但也不可忽略了自信。

无边无际的平凡可以创造出无边无际的美丽,我宁愿忘记了亵渎,让美来牵制灵魂。

美丽不是干渴的口,不是空虚的手,美丽是翱翔的生命,清静洁白的天空,用不退色的绿,川流不息的浪涛,美就是世界上平平凡凡缤纷的生命。

美丽开始传递。

英语作文色彩【七】

世界从来不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。生命中色彩缤纷炫酷的世界向往着往往多与追求陶潜世外桃源的人多,人爱美的天性千万年不会改变,人们生活在这个美丽的世界中开心的过着自己的生活,但是倘若世界上没有了色彩,没有了赤橙红绿青蓝紫交替变换,天空没有了耀眼的`彩虹,大地没有了翠绿的生机。世界显得黯然无洞,生命显得一色殆尽,只有白天与黑夜,只有黑色与白色。

单纯的色调人们无力的张望着这个世界眼中却只有无知,不知道这双眼睛该看向何方。假若生命没有色彩,人们应该如何生活,映射现代大学生每一天每一天除了在做那毫无意义的事情的时候是不是就像没有色彩的生命呢?没日没夜的做这同样的事情却无所作为。整日抱怨着生活的不公。90后被世人所谴责。那些批判与嘲笑90后的人们是否知道90后需要的是什么,不可习惯性的认知迷茫了你们自己的感知。我们不是美丽世界的孤儿,我们渴望色彩缤纷的世界。假若生命没有了色彩,90后给长辈的印象只有黑和白,不是好就是坏。文化成绩优秀者就是希望,反之则是败类。

我们这代人渴望被关注,用不同的方式展现着自己耀眼的一面。假若生命没有色彩,我们还能有什么,我们眺望着色彩降临不愿做这美丽世界的孤儿!

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