这个教官有点憨的作文【一】
“最近有点烦，有点烦，有点烦……”我走在大街上，听到这首歌。是啊！最近真的有点烦。13岁了，我还是瘦得像只猴子似的。看着其他男生胳膊上已经有凸起的“小老鼠”了，而我却一点也没有。
有一次我到同学家玩，同学抬起我细长的胳膊给他姐姐看。谁知一看，她立刻惊叫起来：“我从来没有见过这么瘦的人！”班上有几个同学暗地里叫我“豆芽儿”、“减肥产品最佳代言人”……唉！我真的有这么瘦吗？
为了使我胖起来，我为自己制定了一套增肥计划。除了早餐p中餐p晚餐外，我还增设了下午茶p宵夜p午夜茶……别人说吃零食会胖，我每天下午吃零食……可是我还是那么瘦，每天增设的项目把我吃得泻了好几次。每天吃零食不但不使我变胖，还让我上火了，光喝凉茶就让我去了好几百次厕所……
妈妈看着也为我心痛，每天试中药偏方，西药补品，不但没把我补肥还让我无论什么时候眼睛都是“熊猫眼”。“我是一只小小小小鸟，怎么飞也飞也飞不出‘瘦’的手心……”
为了安慰自己，我给自己几条瘦的好处：灵巧得像只猴子，不像肥猪似的胖家伙；三餐吃得少，为家里省钱；可以快速躲避追，但最关键，最重要的是体育不会不及格不过关。有了这几条理由，令我脾气好多了。
“虽然我很瘦，但我很快乐。”瘦有瘦的快乐，胖也有胖的快乐。即使我不能变成胖子，我也要做一个永远快乐，不会忧伤的瘦子！
这个教官有点憨的作文【二】
“我最近有点烦，有点烦，有点烦！”唉，我又唱起了进入毕业班的主打歌。
“我最近有点烦，有点烦，有点烦，各科测评难，还不让我玩！”数学测试出来了，我一回到家，爸爸妈妈就向我刨根问底，我骄傲地说：“我考89分，全班前十名！”可是爸爸妈妈并没为此而高兴，反而从刚刚的“晴天”变到了“阴天”，絮絮叨叨地说：“考89分还想进前十，你要记住你是要考重点中学的，这样的成绩……”从这以后，爸爸妈妈就买了数不胜数的家庭作业给我来做。唉，这还不够，更可气的是，爸爸妈妈还不让我玩。有一次，我哥哥打电话过来，叫我去海边玩。这时我欣喜若狂：总算能放松放松了！我一直对天保佑：妈妈答应吧，答应吧！但是事与愿违，妈妈却和弟弟说我不能去。唉，我望着这“小山”似的作业，几乎崩溃了。
“我最近有点烦，有点烦，有点烦，作业非常多，还非常的难！”作业太多了，那一份份作业就像一座座五指山，把我压得喘不过气来。“诶，这题怎么做，那题又是怎么做呢？”每天我都要到很晚才入睡，没有时间看电视，没有时间玩游戏，每天除了作业，作业，还是作业！唉，进入毕业班的学生为什么这么累呀！
“我最近有点烦，有点烦，有点烦。”唉，这该的毕业班！
这个教官有点憨的作文【三】
看到这个标题你是不是很奇怪呢？既然是班长也就是人，怎么会有点咸呢？
其实啊，这里的“咸”是指生活方式，咸，可能吃起来不太美味，但是却使生活更有味道。
论班长的“凶”
班长，平时生活中是一个很温和的人，有什么不懂的地方她会耐心讲解，那么，这个“凶”从何说起呢？
那天，放学放的比较早，几个男同学说时间还早到某某某家里去玩玩儿。
然后，某某某不答应，原因是爸妈在家，不许带同学来家里玩游戏。几个男同学就开始劝他，他非是不听，惹毛了另外几个男同学，便打了起来。由于老师不在而且他们打得很激烈，没有人敢上去劝架。
这时，班长从教室里走了出来，看见了这一幕，毫不犹豫地上去劝架。几个男同学压根儿就没把班长放在眼里，哪会听他的话？
班长便出手拦他们，可是，效果还是不明显，而且班长还被误伤了。
“谁去叫叫老师啊！”某个女同学喊。班长便叫某个女生去叫老师，她继续劝架。然而没有什么用。班长终于忍不住发飙：“你们要想打，就先打我啊！我看你们为了这么一点小事打架，好意思吗你们！”这几句吼着实把几个男同学吓着了，其中一个首先出手的男生说道：“今天不打他他心里不痛快我们心里也不爽，你管得着么？你一个女的管我们男生的事儿有意思吗？”
“是，没意思行了吧？但是，我必须在这里说一句，在外面，我是女的，可是在班里，我不但是女的，而且还是班长！你们打完架后抄两份检查练练手行吗？”班长气的脸都红了。
这时，老师过来了，这件事才彻底解决了，但是班长的“威武风姿”也深深刻在我们脑海里对班长的印象里了。
论班长的“甜”
说辣不辣，说咸不咸。这是我们班评论班长的话。
班长虽然是班长，但是她的亲和力也是骤升的！
那天运动会，眼看就要到手的冠军居然在某女生的伤势下泡汤了！女生的`脚立刻肿了起来，同学们把她扶到医务室，可是由于脚痛的原因，扶也不管用了。班长突然站出来说：“我来背你！”感动的我们是不要不要的，可是，众所皆知的，班长的脚在打篮球的时候也崴了，所以说她是特别吃力的。
这就是我们班的“咸”班长，你是不是也想拥有一个这样的班长呢？
六年级:斐霏
这个教官有点憨的作文【四】
我自从读了这本《做好学生有点累》，就觉得他很适合我们来看。你们不信，那我就来为你们介绍一下，你们就信了。
这本书主要讲的是：一名十二岁大的小女孩蔡一心的故事。蔡一心在班里是一名班长，也是老师同学眼里的“好学生”，爸爸妈妈也因为有这样的女儿而骄傲，一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习，并经常把任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候也会感到做“好学生”不是别人所想象的那么轻松和快乐。
但是经过一次活动，他明白了一些道理，这个活动是：作者和学生手拉手，一同交流。在这次活动中，蔡一心最佩服的两个人是——他的同桌杨自热和作者美美姐姐。蔡一心佩服杨自热的是他用智慧去解决问题和勇敢的去面对困难。也佩服美美姐姐说的话，妹妹姐姐说：“不能用”好生“和”差生“来表示学生的好坏，因为”好生“一骄傲就会变成”差生“而”差生“一进步就变成”好生“了。
所以也使我明白了一个道理：”谦虚使人进步，骄傲使人落后“。
这个教官有点憨的作文【五】
读了《做好学生有点累》这本书我感触很深，它的作者是“伍美珍”。
故事的主人公是一个学习非常好，考试总拿全年级第一的一个老师同学眼中特棒的女生，她叫——“蔡一心”，今年十二岁。她在班上担任班长，而她最大的愿望就是活得轻松，她一直是大家心目中的“好学生”，老师们喜欢的“好助手”！就算偶尔她犯了错误，老师也会尽量袒护着她。作为“好学生”的她却感到自己并非如别人所想的那么轻松、快乐。老师和父母的期待，同学们对她特殊的眼光，都让她感到自己活得很累。
文中让我记忆最深的是有一次数学考试，她很快就做好了，老师走到她身边不由自主地停下来看她的试卷，第一张很快就放下了，可在看第二张的时候，动作却很慢，还故意咳嗽了一声，她猜测第二张中一定有错的，于是就认真检查起来，可是过了很长时间还是没有发现错在哪里，再过五分钟考试就要结束了，这时老师说：“四则混合运算，是最容易出错的地方，大家要注意了”。她知道老师十有八九是在提醒她。果然，她把加法错当成了乘法，这次考试最终她还是拿了全年级第一，可自己却怎么也高兴不起来。心想：倘若不是老师的暗示，她可能与第一名无缘。
我觉得如果是我的话，我会让老师帮我把分数减掉，拿到自己最真实的分数，但是谁不想拿第一名呢？作为好学生既要有一颗诚实的心，又要努力保持自己“好学生”的头衔，如何取舍？我坚信如果连最基本的诚信都没有就没有资格称作一名好学生。所以在我心目中作一个诚实的人比做好学生更重要！
