高三(10班全体同学:
我是班上的一份子,一个无名小卒,一位平凡的学生。但现在,我不得不鼓起勇气,斗胆给全班同学写封信,为了说出我的心声。
高三(10班,给我的初步映像是:活泼,朝气,上课很少有“冷场”的时候,从不缺乏笑话。不错,就依据本学期期中的成绩来总结一下,整个班级的分数在普通班中算是佼佼者了,可以说高三(10班的现有成绩在理科年级中是“两班之下,三班之上”,和重点班只有一步之遥,已经有些许的成就了。
然而,在平常的大多数日子里,高三(10班展现在我眼前的却是另一副与此截然相反的景象。就拿季佳豪同学的那次不幸遭遇来说吧。那天中午,季佳豪同学站在南边的阳台走廊上,他当时只是想稍微观察一下(8班某个女生的相貌(说书来不要笑,理科班的男生似乎都有这种“毛病”,却不料被某生误以为自己喜欢那个女生,那厮竟大声喧哗了起来:“豪哥应征老婆啦!喂,那个谁……”。于是,整条走廊上的同学都知道了季佳豪同学的隐私。一群人如饿狼般一拥而上,将季佳豪同学团团围住,纷纷不怀好意地半挑衅半开玩笑地说:“豪哥想找老婆了啊?我认识那女生,你想认识吗?……”。我站在季佳豪身边,一言不发,只是默默地注视着因紧张和生气而涨红脸的`他,用目光暗暗地鼓励他:“不要烦躁,保持你的理性,冷静的应对一切误会和非议”。而在此之后的几天里,(8班总有几个不知是非的女生偷偷地溜到(10班门口,想目睹一下季佳豪的风采。而他只好一边低声抱怨着,一边转过头,不再说话。我坐在位置上远远地看着这一切,且感觉近在眼前。我只能苦笑一下,说也说不出什么。
那场不大不小的风波过后,高三(10班的高大形象在我眼中日渐渺小。不单单只是这件事情。每次下课,班上总有那么几号“特别人物”在教室里撕破喉咙大声吵闹,时常听不到上课铃声,甚至老师站在讲台上正在上课,下面还是有那么几帮人喋喋不休,似乎学校的铃声打错了一般,这种现象,在我眼中是不正常的,对于一个即将面对高考的班级来说是病态的。全校估计也就没有第二个班级会像高三(10班这样混乱了。
高三(10班毕竟不是重点班,不能把对重点班的苛刻要求强加到高三(10班头上。但我觉得,作为一个普通班学生,不能总把目光往低处看,要抬起头,尽量向重点班靠齐。现在是非常时期,做到这点尤为重要。
我有很多缺点,也犯过许多错误,我只是一个平凡而无名的小卒。但是我仍然要写这封信来向全班表达我的心声。这封信能否被班级接受,我不敢确定,但只要高三(10班人人都能向前迈出一小步,我想,整个班级就能向前跨出一大步了。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。说的就是这个道理。
——201X.1.27
亲爱的同学们:
你们好!
三月,本是万物复苏,春暖花开的季节。同学们本该在太阳的沐浴下,过着开心愉快的每一天。可是,你们想想,从这个星期开始,我们哪一天没有被老师批评过?没有,甚至在一天中被批评了几次。
每次上复课,排队总是牌不好,要么讲游戏,要么打打闹闹。每次老师问排队时要做到哪三点时,我们都会大声响亮的说:“快静齐!”;每次吃完饭进教室,总是不知道拿本书看看,只知道在教室里嘻哈打闹,搂搂抱抱。无论陈晗逸在前面讲多少遍,记多少个名字,你们都目中无人,照样追逐打闹;每次放学下楼,队伍零零落落,如一只鸭子带着一群小鸭子一样,叽叽喳喳,有永远讲不完的话。当时,我的脸都丢尽了……
你们也知道,老师也会出狠招:抄书,练坐。可你们抄过就往,罚过就抛到了脑后。当你们在抄时有不停的抱怨时,就不会反省反省自己吗?就像吴老师所说的那样,你们现在浮跨,上课的小动作不断,复课有不断的讲话声。你们就不能永远做最好的自己吗?不能把五(4)班的亮点绽放出来吗?不可能。在这样下去,你们就和(3)班没什么两样了,变成老六。这样五(4)班的荣誉就会被你们自己抹去,全校会永远看不起我们五(4)班。“良好的开端是成功的一半”。虽然你们没有得到前50%的成功,但可以用自己的辛勤劳动换来后50%的成功!
有则改之,无则加勉。用你们的行动展示出来吧!让老师们看到你们的实力,你们的进步!
你们的同学:许
亲爱的同学们:
你们好!
我是你们的xx老师,我姓x。欢迎大家来到xx中学,和我一起共同学习和生活!我真诚地希望你们在这里:开开心心、快快乐乐地学习,踏踏实实、健健康康地成长,三年后每个人都能迈进理想大学的校门!
看见你们,我仿佛又回到了从前。几年前,我和你们一样,离开了熟悉的老师和朋友,独自一人来到一个新的学校,加入一个新的班级,和四十多个陌生的人一起生活,一起学习。我相信我们在座的每一个人在初中时都是班里的佼佼者,都是老师眼里的好学生,同学眼中的幸运儿。可是到了这儿,我们失去了我们以前所有的优势:我不再是前几名的好学生了,或者我虽然仍然排在前面但是强敌如云,我不再是老师眼中的唯一,老师甚至不怎么注意我。我该怎么办?甘于落后吗?不,我相信你们和当初的我一样,绝不愿意落在他人的后面。所以,我们要尽快适应高中的学习和生活,把我们对以前的老师和朋友的思念转化成对新的班主任、新的科任老师和新同学的爱,把我们最难以忘记的美好的初中生活象翻日历一样翻过去,从现在开始新的生活!
如果时间可以倒流,我们还能回到过去,和好朋友一起学习、一起打闹、一起逛街。然而,时光如流水,只能流去不能回。所以,亲爱的同学们,我们应该做快乐的小鸟,在xx这片晴朗无云的天空里展翅高飞,而不要做贪睡的兔子,等笨重的乌龟捧走了奖杯才睁开惺忪的睡眼。
请你们相信我作为一个老师的真诚与善意:我绝对不会对任何一个同学说:“我已经放弃你了!”或者:“我已经不对你抱任何希望了!”这一类的话。不管你是谁,只要我教你一天,我就会尽我最大的努力帮助你,因为你们不仅是我的学生、我的兄弟姐妹,我更希望你们是我的朋友!所以,请你对自己充满信心,也对我多一点信任。我愿意做你们的朋友,分担你们的烦恼,分享你们的快乐,和你们共同学习、共同进步!
让我们:从现在起,做一个有志气的人;
从现在起,做一个珍惜时间的人;
从现在起,做一个勤奋学习的人。
美好的未来在向我们招手,加油啊,同学们!
亲爱的同学们:
大家好!
看到你们我想到了曾经的自己,看到你们求知的眼神,听到你们铮铮的誓言,我感动了。学习是艰难的,但是我们有战胜困难的勇气。我们班的任何一个人都在拼命挖掘自己的潜力,没有一个人后退。为了父母,更为了自己。为父母供我读书而付出的辛苦与辛酸!为亲朋为我读书而献出的关心与爱心!
我为你们优越的学习条件而骄傲,为你们幸福的生活环境而骄傲!我幸福着你们的幸福,自豪着你们的自豪!我要是你们,我会怎样呢?我想,我会铭记父母春风般的爱抚与鼓励,我会报答父母春雨般的滋润与教诲!我会算计着分分秒秒,描绘着七彩蓝图!我会端正自己的态度,摆正自己的坐标,美化自己的语言,文明自己的举止,规范自己的行为,奋斗自己的目标!
人们常说:“身体不好,是废品;学习不好是次品;思想不好是毒品!”同学们!你会为不幸者掬一把同情之泪、伸出援助之手吗?你会对坏人坏事批评劝诫甚至拔出正义之剑吗?你会为集体挺身而出、排忧解难吗?你会为祖国和人民同甘共苦、添砖加瓦吗?我相信,有很多同学会做到,也能做到!如果你已做了,你就是一个高尚的人!如果你还未做,请你尝试一下吧,你一定会发现,幸福就在你身边,快乐就在你心里!
人非生而知之者,这是真理。可见,知识是后天学来的,经验也是后天获得的。有的同学也许会抱怨:条件不好,环境太差,父母不理解,老师不慈爱,同学不热心等等。可是我要说:同学们!你们还不会理解父母的良苦用心,并不理解老师的苦口婆心!你们并没有经受过艰苦岁月的洗礼与磨砺,并没有品尝过没有知识的痛苦与忧伤!去实习一下“囊萤映雪”,体验一下“凿壁偷光”,感受一下“悬梁刺股”,尝试一下“破釜沉舟”吧,你会真正明白什么才叫“生于忧患,于安乐”!你才会重新解读“百二秦关终属楚”“三千越甲可吞吴”的精妙之所在!
同学们,不要错误理解“大行不顾细谨,大礼不辞小让”,要知道,“一屋不扫,何以扫天下”?古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。你曾为一次迟到损害班集体利益而自责过吗?你曾为乱扔一次纸屑污染了环境而惭愧过吗?你曾为上课说话影响师生教学而痛悔过吗?你曾为抄袭作业哄骗父母老师而自羞过吗?看起来,这些都是小事,可是,一滴水能反映太阳的光辉,试问你的形象有光辉吗?你的光辉能照耀同学前进的道路吗?
古人也说:“小不忍则乱大谋”;“忍得一时之气,免得百日之忧”。你忍过吗?当有同学说了你一句你不能接受的话,你恼怒过吗?当你听到老师或许是错误的批评,你对抗过吗?当你听到父母不厌其烦的唠叨,你反感过吗?如果你的回答是YES,那么,你失去的将是不可估量的!
我相信咱们这个班的同学只要不懒惰,努力奋进,就不会有任何一位同学在任何时候掉队。相信老师,也要相信自己。
“信心是成功的一半”。不对,此观点已经被推翻,信心是成功的全部。无论你的过去是多么的不尽人意,无论你的现状是多么的一塌糊涂,只要从现在开始努力向上,将弥补你以前所有的过失。
实验证明,人的潜质,一辈子只发掘出不到百分之十,其余的都被带进坟墓。“我潜力无穷,我非常聪明”是有科学依据的'。关键在人,关键在思想。我们已经走上了征程,剩下的便只有义无返顾,风雨兼程。
“永不言败”这是一种执着,也是一种坚强,能真真正正做到这句话的人一定是一个了不起的人,而这句话也应是我们所追求的人生。
人在一生当中总是要经历一次又一次的跌倒与失败。有的人跌倒了,再爬起来,始终坚持在自己的路上跑着,无论最后的结果是成功还是失败,那么,他最后一定不会觉得遗憾。
一个好的班风就能铸造一个优秀的班级,一个成功的孩子就能改变整个家庭、甚至几代人的命运,你们都是父母的希望、祖国的未来,你们都是热儿女,要学会感恩,怎样感恩?你们想过没有,你的拼搏,你的努力,你的永不认输的勇气,就是对父母最大的感恩。
爱玩是你们的天性,父母、老师都是从你们这个年龄走过,但是我们都知道“少壮不努力,老大徒伤悲”的典故,你们可能认为我们不理解你们,不能给你们自由,我们为什么这样做?因为我们想给你们更多的自由,给你们更大的空间,让你们去发展。感谢父母给了你们强健的体魄、吃苦的精神。
考试成绩不理想时,别垂头丧气、痛苦流涕,相信自己,拍拍身上的尘土,要勇敢的站起来,迎接新的挑战。
教育专家建刚说:“你能飞起来,只不过有时你不想飞,或者不敢飞。”
同学们,我真诚的祝愿你们能飞起来,并且飞的很高。我相信你们!
XXX
20xx年XX月XX日
亲爱的同学们:
你们好。
我们即将分别,我很舍不得你们。真的很不想这么说,但是必须这么说。这四年半来,是我人生中最美好的回忆。
我知道,我们终会被一场考试所分开。没有办法,就算我成绩再好。也逃不开命运的捉弄。
本想着六年级过后再和你们道别,恐怕不可能了。因为转学,已成注定。我真的很舍不得你们。
同学们,我们从一年级的无知到二年级的相识,三年级的知心到四年级的无话不说,五年级我只能陪你们走半年了。大家都说小学是求学生涯中最长的一段时间。可是我想我也许要换一班车了。虽然离开505班这辆车我十分的舍不得。但是这也是情有可原的。
我家自从有了我妹妹之后,经济开始有点支分不开。但是我父亲为了让我在初中时转学,在老家买了一套房子。我开始有点付不起那高昂的学费了。
在我爸爸的记忆中,我一年的学费可以供他读好几年的书。可想而知,这对我们家来说是多么大的数字。好了,还是不说家里事了。说说我们这么多年的友谊吧。
我记得一年级的时候,我们那一场激烈的泼水节。那时候很无知,只知道玩闹,也只知道开心过后就好了。多希望回到那个时候啊!大家一起笑,一起欢闹。无忧无虑,多快活!
二年级在我记忆中最大的事情就是我们的男女生大团战。当时为了守护自己性别的权益,我们开始了一次团战。比成绩,比速度,比能力。很显然对于你们男生来说,我们女生懦弱不堪。可惜呀,你们没想到结果你们输了。当时记得你们男生一个个都羞红了脸。我们则在一旁笑着看着你们。可能从那时开始我们之间不再陌生。
三年级的那场撕名牌尤为激烈!那次亲子活动我仍铭记在心。记得我们女生开始撕名牌的时候,我上前一步就抓了一个人。“撒拉”一声撕下名牌。那位同学就懵懵的走出了战斗圈。最激烈的时候我几次差点被撕。当敌方队长要撕我这个队长时。我毫不犹豫地使用了跑男中王祖蓝的祖传功法:后背贴地躺地上,也不起来。这下敌方队长可拿我无可奈何了。想想那一次我撕下他的名牌时,我有多高兴啊。大家都为我祝贺。
三年级还有一场尤为重要的事件:成长礼。那时候班主任送给我们的礼物一本相集时。我真的很感动!那时还不知道自己是否要退学。但是我清楚我也许不可能陪你们一起上环中。现在啊,那本相机可是我最最珍贵的宝贝。谁要敢动,看我不弄他。
四年级我记得最重要的是应该就是上初中了吧。由于底下小学部的位置不够,我们四年级的高段就已到初中部上学了。那时候对整个教室都很新奇。垃圾桶都有个专属的格子。还有个洗手槽。还需要储物箱。这些东西可是在小学部都没有的呢。
渐渐的大家也适应了这种环境。而那时我也知道了,我不可能陪伴随大家一起走完这趟旅程了。对于中途下车的我很抱歉。虽然我们班已经经历过多次离别。一年级的三位同学,也纷纷重新找到了自己的新学校。大家还记得其中一位女同学,王某某吗?她呀,可是我最好的朋友呢。
在这1584天里,我们哭过,笑过,吵过,闹过。而我也会永远铭记你们。我最亲爱的班主任啊。我知道您的良苦用心。在我最后一次期末考结束之后,给我和另外一位同学准备了如此之大的惊喜。很抱歉,我和她都不能参加散学式了。我和他约好每人交一封信,交予您亲爱的班主任手中。虽说是代人转交,但是这一封信饱含着我们最深的期望。
好啦,这封信也快结束了。我在这里祝你们鼠年大吉。
在此
敬礼!
于20xx年12月21日写
刘某某
你们好!
我又回到学校,回到了你们中间,我们又可以一起学习一起玩游戏了。当妈妈告诉我出水痘不能出家门,不能去学校上课时,我伤心地哭了起来。
你们知道吗?这些天,天天呆在家里,我特别想念老师和同学们。当妈妈一次次从学校拿回作业,告诉我同学对我的关心时,我心里有说不出的开心;当收到老师发来的'短信鼓励我要坚强时,我让妈妈念了一遍又一遍,让这股力量一直陪伴着我;当老师带着三五班全体同学的祝福来看望我时,我特别激动,高兴得不知说什么好。当我如获至宝一般,一张张翻看同学给我的祝福时,我激动得想流泪。
今天我回到了学校,最想做的事就是衷心地说声谢谢,谢谢老师,谢谢同学们,有你们的关心我觉得非常快乐。我会加倍努力学习,一定不辜负老师和同学们对我的期望。我想大声说我爱三五班,我爱同学们,我更爱您,老师!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
我又回到学校,回到了你们中间,我们又可以一起学习一起玩游戏了。当妈妈告诉我出水痘不能出家门,不能去学校上课时,我伤心地哭了起来。
你们知道吗?这些天,天天呆在家里,我特别想念老师和同学们。当妈妈一次次从学校拿回作业,告诉我同学对我的关心时,我心里有说不出的开心;当收到老师发来的短信鼓励我要坚强时,我让妈妈念了一遍又一遍,让这股力量一直陪伴着我;当老师带着三五班全体同学的祝福来看望我时,我特别激动,高兴得不知说什么好。当我如获至宝一般,一张张翻看同学给我的祝福时,我激动得想流泪。
今天我回到了学校,最想做的事就是衷心地说声谢谢,谢谢老师,谢谢同学们,有你们的关心我觉得非常快乐。我会加倍努力学习,一定不辜负老师和同学们对我的期望。我想大声说我爱三五班,我爱同学们,我更爱您,老师!
亲爱的同学们:
你们好!
十·一假期结束了,不知道你们在这七天中收获了什么,错过了什么,反思了什么,顿悟了什么。不论怎样,20xx年的十·一假期已成为我们人生这本书翻过的一扉页。
还记得杨子在他的文章《十八岁和其他》中引用的一位诗人的话吗?“在东方似是晨曦初露,乍回身,已是大地明亮。”我也有同感,时间飞逝得太快,还来不及欣赏晨曦的美好时,已明亮无边,日子太短暂,看上去有些无奈。但如何使短暂的日子过得充实,过得有意义呢?
还记得老师在十·一假期前给你们讲的“石头的故事”吗?你们人生的“大石头”是什么?现阶段的“人生大石头”呢?我们的人生容量可以是不定的,当你确定了正确的目标,抓住了人生的重点时,才能使我们的人生容器装得更满,更充实。
青春,我们挥霍不起!曾几何时,我也曾对周围的朋友说,我们还年轻,青春就是我们的资本,有什么怕的呢?!我也曾经把大把大把美好的时光浪费在玩儿上,还好,初二的班主任帮助我摆正了人生的航向,通过努力我考上了理想的高中,高中三年,我刻苦学习,最后考上了我们省的重点大学——哈尔滨师范大学。在这里我想把我的一位初中老师在毕业时讲给我们的话讲给你们。她说:“初中三年和高中三年是学习最苦的六年,你们都熬过了三年,只要再用心三年,就可以熬出理想。”这是一句朴实而有道理的话,我也送给大家,愿大家用心地过这高中三年,在高中收获多多。不至于当我们在回首高中三年时因虚度年华而悔恨。
班级的情况,每个人都应看在眼里。说实话,我一开始认为我们应该自觉的,有着好的学习习惯,健康的生活习惯。现在想来,我是高估了自己,也高估了在座的各位。十·一放假期间,我静思了好几天。我知道自己没有把握好帮助大家养成好习惯的开学初的最佳时机。一个月过去了,同学们似乎在刹那间暴露了所有的问题。第一个星期大家都不认识,所以在观望着,很少交流,甚至不交流,第一个星期安安稳稳地过去了;第二周大家开始慢慢了解,先是同桌,再是前后桌,接着是整个寝室,然后是整个班级,都熟识了,开始互相聊天,甚至吵闹,本该学习的自修课开始讲话了;到了第三周各种情况都出现了,抄作业的,打手机的,听MP3的,打游戏机的,看课外书的,说脏话的……应有尽有。这样也就出现了相对整个班级来说的“活跃分子”,不利于学生的安静学习,不利于老师对班级的管理,这样班风就不会进行良性循环。
佛教认为,众生是一体的,休戚与共的,小我生活于大我之中。因此,要牺牲小我,完成大我。在宇宙中,为了整体,各个组成部分只有完全和谐地融入,才能达到最完美的境界。我不信佛,但我笃信这句话,只有我们个人努力做好了,整个班级才能更好!
就拿上课发言来说吧!上课时积极发言很好,但喜欢抢老师的话头就不好了。性格活泼,思维活跃没错,错在什么时候活跃,怎么活跃。上课学生反应快,思路跟着老师,积极发言,这样能活跃课堂气氛,还会使一些上课想睡觉的学生振作精神。但是,如果经常把老师讲的课程拉远,讲一些无趣的题外话,老师就要负责拉回一些学生的思路,使大多数同学都要回到正常的教学上来。但有些学生说讲课讲得快,我猜是因为老师讲正题、课文时太快,是有些时间被一些同学拉跑题浪费了,老师不得不有时要在某些地方快了。如果,我们每一个人能争取每堂课正确发言,为了全班着想,使这个整体和谐有序的发展,我们的课堂抓好了,课下积极预习、复习,认真做作业,我们的成绩一定会让我们班级的每一个学生微笑的。
我一直认为“态度决定一切”。人生是一场马拉松,有些人是以长跑的姿态进入跑道的,有些人则以短跑。暂时落后了你不要急躁,必须明白自己是跑长跑的,耐力和定力最重要。亲爱的同学们,你们准备好上路了吗?你是否拥有了耐力和定力呢?同学们,你们知道吗?骆驼在跋涉前,一晚上都会吞咽干草,饮满足够的水。人也这样,一直都在为明天作准备,今天的忙碌其实是为了明天能达到某种状态。为了明天会更好,我们必须拒绝拖延,把握现在。“立即行动”是一个成功者的格言,只有“立即行动”,才能将人们从拖延的恶习中拯救出来,从而获得成功。有一句话:一万年太久,只争朝夕。不要再把一切拖到明天,不要再把明天作为挡箭牌。时光一去不复返,不要将今天淹没在平庸的水中。
从今天起,我们做一个有目标的人。学会把一个大目标科学地分解为若干的小目标,落实到每天中的每一件事上。1984年,在东京国际马拉松比赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。他就是很好地运用了“大目标和小目标”的道理。感兴趣的同学可以看看他的自传。
在教育教学过程中,常遇到这样的情况,学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业,忘记了最初的追求目标,针对这种情况,我不妨给你们讲这样一个故事:
有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出了一只白色的兔子,兔子飞快的向前奔跑,三只猎狗围追堵截,兔子急了,“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上,仓惶中没有站稳,一下子掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,兔子乘机逃跑了。
故事讲完后,我要问大家:“这个故事有问题吗?”你们可能说:“兔子不会爬树。” “一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”……直到学生找不出问题了,可是,还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?
土拨鼠,猎狗追求的目标,可是由于兔子的出现,猎狗改变了目标,我们的思维也在不知不觉中打了差,土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。
在追求人生的目标中,我们有时会被风光迷住,有时会被细枝末节打断,有时会被一些琐事分散精力,在中途停顿下来,迷失了方向,或走上了歧路,从而迷失了最初追求的目标。
同学们,人生的路很长很长,既有奇花异草的诱惑,又有山峦叠嶂的阻挡,你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了,不要忘记你最初追求的人生目标。
现在大家的目标是考好月考,能凭着自己的实力,正常发挥,考出自己理想的水平。我们下一阶段还要迎接校运动会,这也是我们学校的大事,也是班级凝聚力,班级综合实力的展现,运动会后,我们将迎来期中考试……我们会迎来不同的挑战,每一次都是证明我们实力的最好机会。同学们,生活其实就是自我价值实现的过程,你的能力,你的态度决定了你生命的宽度和厚度。
老师想到哪里就和你们谈到了哪里,我很真诚地与大家交流,但我发现在我们班级曾出现很多欺骗行为,往往把老师和同学的善良当成欺骗的砝码。愿我们每一个人都能成为真诚、善良,充满爱的人,只要我们用一颗充满爱,平和的心看这个社会,你会发现很多美好的东西,爱一花一草,爱我们的父母,爱老师,更要爱这个班级!
最后,愿同学们快乐地学习,充实地过好高中三年,在三年后可以骄傲地对每一个人说,我通过努力,实现了我的理想,我对我的高中生活无怨无悔!
XXX
20xx年XX月XX日
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